農(nóng)村寄宿制小學(xué)的一顆新星

1、 農(nóng)村寄宿制小學(xué)的一顆新星-記拜泉縣龍泉鎮(zhèn)明德小學(xué)校門與教學(xué)大樓百年老樹涼亭整潔干凈的食堂圖書室微機室會議室實驗室二樓大廳樓梯口拜泉縣龍泉鎮(zhèn)明德小學(xué)座落于龍泉鎮(zhèn)中，占地2萬平方，位于202國道東側(cè)，交通便捷，出入方便。2008年經(jīng)臺塑集團和拜泉縣財政共同投資建設(shè)。教學(xué)樓5070平方米，食堂612平方米。2009年11月正式投入使用。學(xué)校由14個村小學(xué)合并而成，學(xué)校直屬拜泉縣教育局，有學(xué)生851人，教職員工94人，是全縣第一所寄宿制小學(xué)。學(xué)校建有寬敞明亮的教室、圖書室、整齊劃一的檔案室、儀器完備的實驗室、配備一流的微機室、美術(shù)室、音樂室、設(shè)備完備的活動室、整潔干凈的宿舍和就餐大廳，以與現(xiàn)代化的廚

2、房設(shè)備。新建的籃球場和體育設(shè)施是同學(xué)們課外活動和鍛煉的場所。兩年來，拜泉縣龍泉鎮(zhèn)明德小學(xué)在拜泉縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、支持和關(guān)懷下，發(fā)揚勤勞苦干，無私奉獻的精神，全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，全面推進基礎(chǔ)教育改革，堅持以人為本。遵循“以人為本面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展的辦學(xué)思想。努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化，高質(zhì)量，學(xué)生向往，家長放心的社會聲譽好的農(nóng)村小學(xué)。建校伊始，寄宿制小學(xué)在農(nóng)村是新生事物，沒有成功的辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，加之教學(xué)大樓剛剛竣工，馬上又要到開學(xué)時間，時間緊任務(wù)重，工作壓力迫在眉睫。校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即決定建校的第一項工作是：清理建筑垃圾，打掃大樓衛(wèi)生。必須趕在開學(xué)前一切準(zhǔn)備就緒，不能

3、耽誤學(xué)生一天學(xué)習(xí)時間。領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師貪黑起早齊上陣，為了不耽誤干活，遠道的教師就住在學(xué)校，大家都不怕苦不怕累搶著干重活，沒有一個人敗下陣來。在校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的共同努力下，只用了一周時間，一所整潔干凈、寬敞明亮的教學(xué)大樓就展現(xiàn)在我們面前。寄宿制小學(xué)的建成，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和舒適的生活環(huán)境。雖然有這麼好的條件，可沒想到由于一年級的學(xué)生只有6-7周歲，根本沒有離開過父母的身邊，學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校集體住宿的生活，剛開始有很多學(xué)生到晚上哭鬧想媽媽，生活老師們就像照顧自己的孩子一樣照顧他們，給孩子們講故事，和孩子們做游戲，陪他們聊天，和他們談心。對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，讓孩子們感受到家一樣的

4、溫暖，老師就像媽媽。他們慢慢適應(yīng)了學(xué)校的生活，再也不哭著喊著想家啦。像這樣，明德領(lǐng)導(dǎo)教師團結(jié)合作，齊心協(xié)力，無私奉獻，以校為家，愛生如子的事例舉不勝舉。明德小學(xué)的教職員工在足智多謀，雷厲風(fēng)行的任鐵雋校長的帶領(lǐng)下，團結(jié)，心往一處想，勁往一處使，集思廣義，勇于開拓，不斷改革，不斷改進管理方法，不斷完善管理措施。逐步摸索出一套成功的寄宿制小學(xué)辦學(xué)方法和教育教學(xué)管理經(jīng)驗。也使明德小學(xué)在不斷成長中取得啦可喜的成績：2009年11月被授予拜泉縣課程改革，先進集體，評為教育系統(tǒng)先進集體。2011年8月被評為校園文化建設(shè)先進集體。2011年9月被評為全縣中小學(xué)德育教育工作先進集體。經(jīng)過一年多的建設(shè)，明德小學(xué)成長為“省級標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”，獲得“市級安全小學(xué)”。這些成績的取得，凝聚了黨和人民的關(guān)懷，明德人辛勤的汗水和聰明的才智。今天的明德剛剛邁出探索的腳步，路漫漫其修遠兮，任重而道遠。