小學(xué)四級(jí)語文(語文社S版)競(jìng)賽試題

1、二、看拼音寫詞語。(9 )w百 f 引 gw ul ijUj inghu ish 缶su r dnqi jing ()j in gx in d dn gpo z iz i b uju Cbi e ch ux incd( )()()mm shm bi cn y ese c4b 16m u b u xid ji e( )( )()、給下面的多音字組詞。6*撒-省-JI 強(qiáng)s m ) xing ()jimg ( shea ch ea難禁I四、為下面帶點(diǎn)的字選擇正確解釋。、權(quán)s 4) sheng() qi辺()j K幾) j Kji mji m )d倒)dCo()語文社S版第八冊(cè)競(jìng)賽試題班別： : 星

2、數(shù)：一、聽短文，完成填空。這一段寫了校園里旗桿上的 ，草地上的，教室旁的，花圃里的、和花叢中的。滿：全部充實(shí)，到達(dá)容量；使?jié)M；到達(dá)一定的期限；全；滿足； 驕傲。1、老師已經(jīng)屢次批評(píng)小軍，可他卻滿.不在乎。2、我被一顆虔誠的童心感染了，心里充滿 溫暖。3、滿招損，謙受益。4、剛滿月的小貓?zhí)貏e可愛。鮮：新鮮；顏色新鮮；鮮明；鮮美。5、 聽說鱸魚的味道很鮮。6、 這是剛剛買來的鮮.肉。7、山坡上鮮花盛開，香氣怡人。五、按要求完成填空1、寫出反義詞。公開憎恨集中 生疏擴(kuò)散夸獎(jiǎng)脆弱廉價(jià) 偶爾悲觀光明磊落大公無私2、寫出近義詞。)成果蘊(yùn)含欣賞啟示仿佛空隙3、組詞。)簿販禿捐薄飯香娟輝辯劇抵暉辨鋸低六、看以

3、下詞組是否正確，把不正確的畫出來并改正。)端正思想1 心情感動(dòng)實(shí)踐理想頃盆大雨天崖海角: 載歌栽舞實(shí)是求事走頭無路張冠李帶 原形必露陰謀鬼計(jì)夜暮隆臨七、按要求改寫句子。1、把下面的句子改為反問句。1.5顆星 、這比山高比海還深的情誼，我們不會(huì)忘記。 、他經(jīng)常撒謊，誰也不相信他 2、把以下句子改成轉(zhuǎn)述句。 、老師說：“好吧，我把你收下了 、弟弟失望地對(duì)我說：“如果你不去，那我只好自己去 3、用關(guān)聯(lián)詞語把下面句子連成一句話。 、雷鋒已經(jīng)犧牲多年了。雷鋒仍然活在全國人民的心中 、陳嘉庚慢慢地走著。陳嘉庚看著鎮(zhèn)里的變化 4、縮寫句子 、楊梅樹貪婪地吮吸著這春天的甘露 、我們偉大的祖國正一步步地走向光輝

4、?？s句八、修改病句。1、我終生永遠(yuǎn)也忘不了老師的教誨之恩 2、敬愛的老師因?yàn)殛P(guān)心我們的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我們的身體。3、會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見 4、我斷定小明今天大概不會(huì)來了 九、按課文填空1、?泊船瓜洲?的作者是代詩人。詩的內(nèi)容2、“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼.本詩的前兩句 是，。詩的題目是。作者是 朝詩人。十、亂句重組。星太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。夕陽收起了最后一縷霞光。丨湖里的睡蓮就張開花瓣，面對(duì)太陽升起的地方欣喜地等待著。丨中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。丨湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。丨東方剛露出晨曦。十一、閱讀

5、。10*一有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要 十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來了。毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？“十斤。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你別做夢(mèng)了！ 牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了 什么？友誼的分量才重千斤呀！ 毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1、 讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？2、用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。1 這篇寓言故事告訴我們：二形形色色的年輪世界上只有樹有年輪嗎？不，如果你想知道魚

6、的年齡，可以從魚的鱗片上找到答案。把魚鱗放在放大鏡下觀察，可以看到魚鱗上有5條環(huán)紋，這條魚就是6歲，有4條紋就是5歲，牛馬等動(dòng)物的年輪在牙齒上。人們還發(fā)現(xiàn)南極大陸的冰也有年輪，這是由于冬夏兩季不同，結(jié)晶的冰緊 密程度不同，年復(fù)一年而形成的。冰輪不僅告訴我們冰層的年輪，而且對(duì)了解 幾千年乃至幾萬年前南極大陸氣候的狀況提供了珍貴資料。1、這篇短文告訴我們 、2、冰輪怎么形成的，有什么作用？2三小水珠和大浪從山崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴 穿。這事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！ 小水珠說：“不信，我倆比比看

7、，你把河邊 的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。999天以后看看怎樣的結(jié)果？ “容易，容易！ 大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，999天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣 大著哩，別說能給石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即容許和小水 珠賽一賽。從此之后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管 白天黑夜，堅(jiān)持不懈。辛勤地工作著。而大浪卻不同，快樂時(shí)“嘩一一地沖 一下，不快樂時(shí)就懶洋洋999天過去了，小水珠便來找大浪?！澳憧靵砜?，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了， 銀色的小圓洞還透光呢！大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩嘩嘩連續(xù)幾 聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)也不動(dòng)。1、 這篇課文的寫作順序是哪一種，請(qǐng)選擇正確的打“。 、按表達(dá)內(nèi)容的順序?qū)懙摹?、按事情開展事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序?qū)懙摹?、按空間位置變換的順序?qū)懙摹?、用“/將短文分為三段后，再寫出第二段的段意。第二段的段意：附聽力內(nèi)容：春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的