201x年中考語(yǔ)文蘇教版精品復(fù)習(xí)：第1部分（八年級(jí)上冊(cè)）（64頁(yè)）

1、精選ppt八年級(jí)上冊(cè) 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 現(xiàn)代文二字詞現(xiàn)代文二字詞絕壁(b) 嗚咽(y) 慍怒(yn) 蹊蹺(qqio)詫異(ch) 祈禱(q) 差使(chi) 狼藉(j)蹣跚(pnshn) 頹唐(tu) 瑣屑(xi) 憧憧(chn)歉疚(ji) 風(fēng)靡(m) 山嵐(ln) 堪稱(kn)諦聽(tīng)(d) 嶙峋(lnxn) 鏤空(lu) 斟酌(zhnzhu)碩大(shu) 鐘愛(ài)(zhn) 荒誕(dn) 浩劫(ji)喧囂(xio) 悖論(bi) 溫馨(xn) 蜷縮(qun)精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 猝然(c) 驀地(m) 造詣(y) 挾著(xi)郝叟(ho) 誣蔑(mi) 矯健(jio) 稀

2、罕(hn)砌筑(q) 瞥見(jiàn)(pi) 券門(mén)(xun) 吮吸(shn)女紅(n) 靜謐(m) 紅檜(u) 幢頂(chun)賄賂(l) 龜裂(jn) 怯懦(nu) 巋然(ku) 沮喪(j) 繁衍(yn) 胚胎(pi) 兩棲(q) 借鑒(jin) 枯燥(zo)精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 現(xiàn)代文四字詞現(xiàn)代文四字詞風(fēng)燭殘年故弄玄虛觸目傷懷 娓娓動(dòng)聽(tīng) 循循善誘輾轉(zhuǎn)反側(cè) 萬(wàn)籟俱寂 失魂落魄 接風(fēng)洗塵 重巒疊嶂俯仰生姿 珠光寶氣 諸如此類(lèi) 別具匠心 無(wú)所事事退避三舍 司空見(jiàn)慣 毛骨悚然 如火如荼 白雪皚皚鞠躬盡瘁 千錘百煉 屈指可數(shù) 姹紫嫣紅 頭暈?zāi)垦Ｄ涿?受益匪淺 心馳神往 氣勢(shì)洶洶 別出心裁不速之客

3、肆無(wú)忌憚 責(zé)無(wú)旁貸 鱗次櫛比 酣然入夢(mèng)調(diào)虎離山 苛捐雜稅 據(jù)理力爭(zhēng) 無(wú)言以對(duì) 壁壘森嚴(yán)精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 安居樂(lè)業(yè) 鏡花水月 灰飛煙滅 無(wú)與倫比 情不自禁一飽眼福 熱淚盈眶 恍如隔世 人跡罕至 大飽口福輕描淡寫(xiě) 可見(jiàn)一斑 碌碌無(wú)為 因地制宜 自出心裁居高臨下 旁若無(wú)人 習(xí)以為常 與狼共舞 等閑視之史無(wú)前例 月白風(fēng)清 自給自足 好逸惡勞 圖文并茂受益匪淺 令人作嘔 臭氣熏天 無(wú)暇顧及 活蹦亂跳相安無(wú)事 難能可貴 悲喜交加 夢(mèng)寐以求 膾炙人口良師益友 曾幾何時(shí)精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 重點(diǎn)成語(yǔ)解釋重點(diǎn)成語(yǔ)解釋酣然入夢(mèng)：_踉踉蹌蹌：_風(fēng)燭殘年：_故弄玄虛：_觸目傷懷：_輾轉(zhuǎn)反側(cè)：_萬(wàn)籟

4、俱寂：_失魂落魄：_精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 接風(fēng)洗塵：_鱗次櫛比：_因地制宜：_自出心裁：_別具匠心：_無(wú)所事事：_退避三舍：_司空見(jiàn)慣：_毛骨悚然：_如火如荼：_精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 文言文知識(shí)文言文知識(shí)重點(diǎn)實(shí)詞精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 詞類(lèi)活用精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 一詞多義精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 古今異義精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 古詩(shī)文名句家書(shū)抵萬(wàn)金 隔江猶唱后庭花 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨 留取丹心照汗青 天涯若比鄰精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 落紅不是無(wú)情物 會(huì)當(dāng)凌絕頂 誰(shuí)家新燕啄春泥 自緣身在最高層 甲光向日金鱗開(kāi)毅魄歸來(lái)日 精

5、選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 文言文訓(xùn)練出使 座位 犯罪 本來(lái) 答案圣人不是能同他開(kāi)玩笑的，我反而自討沒(méi)趣了。精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 3“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的現(xiàn)象說(shuō)明了什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。答案環(huán)境影響成長(zhǎng)。(或：水土異也。) 4文章采用對(duì)比手法刻畫(huà)出晏子怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合課文簡(jiǎn)要分析。答案機(jī)智善辯。楚王潛心謀劃，突然發(fā)難，而晏子針?shù)h相對(duì)，從容應(yīng)答，結(jié)果楚王“反取病焉”，在鮮明的對(duì)比中突出了人物形象。 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) A 解析 A項(xiàng)，“坐”的意思分別為“犯罪”“同座，座位”；B項(xiàng)，“善”的意思是“擅長(zhǎng)、善于”；C項(xiàng)，“悲”的意思是“

6、同情、憐憫”；D項(xiàng)，“異”的意思是“不同”。精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) / / 7用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)葉徒相似，其實(shí)味不同。答案(它們)只是葉子的形狀相像，它們的果實(shí)的味道卻完全不同。 (2)臣聞之，樂(lè)賢而哀不肖，守國(guó)之本也。答案我聽(tīng)說(shuō)，喜歡賢能的人而且憐憫不幸的人，這是執(zhí)掌國(guó)家的根本啊。 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 8面對(duì)一個(gè)“長(zhǎng)年負(fù)薪”“有饑色”的老人，齊景公和晏子的做法有何不同？答案齊景公只是讓官吏撫養(yǎng)這個(gè)老人，晏子卻想到了所有老弱鰥寡的人，并請(qǐng)求景公對(duì)這些人進(jìn)行評(píng)定之后共同安置他們。 9根據(jù)甲、乙兩文，你認(rèn)為晏子是一個(gè)怎樣的人？答案晏子是一個(gè)機(jī)智善辯、能維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、關(guān)

7、愛(ài)百姓、關(guān)注民生的人。 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 特別，尤其 愣住的樣子 忽然 參差交錯(cuò) 因?yàn)?離開(kāi) 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) C 解析 A項(xiàng)，“以”分別譯為“因?yàn)椤薄坝谩保?B項(xiàng)，“如”分別譯為“像”“如果”；C項(xiàng)，“于”都譯為介詞“在”；D項(xiàng)，“可”分別譯為“大約，左右”“可以，可能，能夠”。精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。答案小石潭中的游魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托也沒(méi)有。 名詞作狀語(yǔ)，向西 形容詞的意動(dòng)用法，以為樂(lè) 名詞用作動(dòng)詞，向下 名詞作狀語(yǔ)，像北斗星一樣 名詞作狀語(yǔ)，像狗

8、牙那樣 形容詞的使動(dòng)用法，使感到凄涼 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 5本文是如何寫(xiě)作者游小石潭時(shí)的心情變化的？答案先寫(xiě)“聞水聲，如鳴佩環(huán)”而“心樂(lè)之”，從作者當(dāng)時(shí)的政治處境來(lái)看，柳宗元被貶此處，寄情山水便是最好的排遣官場(chǎng)失意之情的方式，因而聽(tīng)到美妙的水聲，便“心樂(lè)之”。 后來(lái)寫(xiě)魚(yú)“似與游者相樂(lè)”則是這種心境的延伸，但一經(jīng)凄清寂靜環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、悲涼的心境又自然地流露出來(lái)，感到“凄神寒骨，悄愴幽邃”。 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 因?yàn)?說(shuō)出 并入 沖擊 7翻譯下列句子。(1)斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。答案(溪水)曲曲折折，(望過(guò)去)一段看得見(jiàn)，一段又看不見(jiàn)。 (2)佳

9、木異竹，垂陰相蔭。答案(美好的樹(shù)木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 8甲、乙兩文各從什么角度寫(xiě)出了水怎樣的特點(diǎn)？甲文：_乙文：_側(cè)面(間接)描寫(xiě)，寫(xiě)出水的清澈透明。 正面(直接)描寫(xiě)，寫(xiě)出了水流的湍急。 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 病重 徑直 協(xié)調(diào) 痛苦，極度悲哀 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 死 丟失 已經(jīng) 停止 完全 清清楚楚 氣息中止 斷 答案“擲”這一動(dòng)作，表明子猷睹物思人，突出了他內(nèi)心的悲痛。 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 4子猷面對(duì)子敬的死，不哭與哭各是什么原因？答案不哭是因?yàn)樽娱嘀雷约捍笕ブ找巡贿h(yuǎn)，可以與九泉之下的子敬相聚，“不悲”并不代表真的

10、“不悲”，而是悲痛欲絕的情感無(wú)法正常宣泄?？奘亲娱嗫吹轿羧招值艿倪z物，聽(tīng)到“弦既不調(diào)”的聲音時(shí)，睹琴思人，哀傷過(guò)度，心中的痛苦之情在這一刻表現(xiàn)出來(lái)，更表現(xiàn)了子猷難以忍受與兄弟陰陽(yáng)相隔之痛。 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 想到 睡覺(jué) 于是，就 共同，一起 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。答案月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉錯(cuò)雜，原來(lái)那是竹子、柏樹(shù)的影子。3體會(huì)“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”一句的妙處。答案“積水空明”用比喻的手法寫(xiě)出月光的清澈透明，用“藻荇交橫”寫(xiě)出竹柏之影的參差錯(cuò)雜。

11、作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 原來(lái) 僅僅，只是 5用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。答案怎么能講給那些世俗的人呢！ 6甲、乙兩文同是描寫(xiě)月色，在寫(xiě)法上有什么不同？答案甲文采用直接描寫(xiě)與間接描寫(xiě)相結(jié)合的手法，通過(guò)比喻寫(xiě)出了月光的清澈透明，又通過(guò)竹柏的影子，間接地表現(xiàn)月光的明亮；乙文通過(guò)對(duì)月下景物的描寫(xiě)，間接表現(xiàn)了月光的別樣趣味。精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 7兩文篇末的議論分別表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情？答案甲文表現(xiàn)出作者豪放曠達(dá)的人生態(tài)度，也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰；乙文表現(xiàn)出作者不與世

12、俗同流合污、獨(dú)以自然山水為樂(lè)的情感。 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 固執(zhí)一端，不知變通 就因?yàn)?事理 辦事成功 因此，所以 親自 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 答案并且隨同的官員差役也不曾橫行勒索一文錢(qián)財(cái)。 (2)必如是而后事可舉也。答案必須像這樣，以后才能做成事情。 3“必如是而后事可舉也”“則事不舉而水利不興矣”，請(qǐng)用自己的話概括造成這兩種結(jié)果的原因分別是什么。答案“舉”是因?yàn)楹Ｈ鹉苌钊雽?shí)際，不畏艱辛，清廉治水。“不舉”是因?yàn)楹靡輴簞?，貪?cái)求利，不聽(tīng)取正確的意見(jiàn)。 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 4在你的心目中海瑞是一個(gè)怎樣的形象？讀了課文之后，你對(duì)這個(gè)人物有哪些新的認(rèn)識(shí)？答案海瑞是一個(gè)清官

13、，他為民請(qǐng)命，清廉公正，力主反貪，剛正不阿。新的認(rèn)識(shí)：他躬親治水，不畏艱辛，為民著想，清正廉潔。 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 遠(yuǎn)離 盤(pán)算 中舉 買(mǎi) 6將甲文中“非相度不得其情，非咨詢不窮其致”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。答案不經(jīng)過(guò)觀察和測(cè)量就不能了解它的真實(shí)情況，不經(jīng)過(guò)訪問(wèn)、征求意見(jiàn)就不能徹底摸清情況。精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 7甲、乙兩文主要寫(xiě)到了海瑞的哪些事跡？答案海瑞躬親治水；生活節(jié)儉；懲罰總督之子。 8甲、乙兩文中海瑞的形象有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？答案相同點(diǎn)：清廉。不同點(diǎn)：甲文還表現(xiàn)了海瑞不辭辛勞的特點(diǎn)，乙文則表現(xiàn)了海瑞不畏權(quán)勢(shì)、為人剛正不阿的特點(diǎn)。 9甲文為了證

14、明治水必躬親的觀點(diǎn)，列舉了海瑞治水的例子來(lái)證明，你還能舉出其他例子來(lái)證明作者的觀點(diǎn)嗎？答案如大禹治水、西門(mén)豹治鄴、李冰修建都江堰水利工程等。 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 自主訓(xùn)練及能力提升自主訓(xùn)練及能力提升一覽眾山小 感時(shí)花濺淚 天涯若比鄰 隔江猶唱后庭花 留取丹心照汗青 落紅不是無(wú)情物 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 尚思為國(guó)戍輪臺(tái) 煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家 最?lèi)?ài)湖東行不足 綠楊陰里白沙堤 不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層 凄神寒骨 悄愴幽邃 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 2你認(rèn)為首聯(lián)中哪個(gè)字用得好？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。答案示例一：“

15、破”字用得好。一個(gè)“破”字，寫(xiě)出了國(guó)都淪陷、城池殘破的景象，使人觸目驚心。示例二：“深”字用得好。一個(gè)“深”字，寫(xiě)出了城中亂草遍地、林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。3“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”一句中“抵萬(wàn)金”的含義是什么？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答案“抵萬(wàn)金”形容家書(shū)的珍貴。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念之情。 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) D 解析 A項(xiàng)，“使”的意思分別為“出使”“讓”；B項(xiàng)，“習(xí)”的意思分別為“熟練”“熟悉”；C項(xiàng)，“坐”的意思分別為“犯罪”“同座， 座位”；D項(xiàng)，均為“近旁的人”。精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè)

16、5說(shuō)說(shuō)“其實(shí)味不同”一句中“其實(shí)”的古今詞義有什么不同。答案“其實(shí)”的古義是“它的果實(shí)”，今義指所說(shuō)的是實(shí)際情況。 6用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。今此子事吾三年，未嘗弼吾過(guò)，是以逐之也。答案“到現(xiàn)在為止，高繚侍奉我三年了，從來(lái)沒(méi)有糾正過(guò)我的過(guò)失，因此要辭退他。 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 7晏子以“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”為例，是為了得出什么結(jié)論？這一結(jié)論與駁斥 “齊人固善盜乎”有什么聯(lián)系？答案得出“水土異也”的結(jié)論。橘生淮南為橘，生于淮北為枳，是水土不同造成的，齊人于齊不盜，入楚即盜，自然也與楚國(guó)的風(fēng)氣有關(guān)，以橘喻人，以此來(lái)駁斥楚王“齊人善盜”的觀點(diǎn)。精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 精

17、選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 大約 于是 9把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)其岸勢(shì)犬牙差互。答案那(石)岸的形狀像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)。 (2)念無(wú)與樂(lè)者。答案想到?jīng)]有(可以)共同游樂(lè)的人。 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) (寂寥無(wú)人，)凄神寒骨，悄愴幽邃。(答“心樂(lè)之”也可) (何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？)但少閑人如吾兩人者耳。 答案示例：此句運(yùn)用了比喻的修辭方法，寫(xiě)出了月光的皎潔。句中沒(méi)有寫(xiě)“月”字，卻無(wú)處不見(jiàn)皎潔的月光，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 精選ppt第三節(jié) 八年級(jí)上冊(cè) 卻，表轉(zhuǎn)折 點(diǎn)燃大火 即使 認(rèn)為鄙陋，看不上 13用橫線在文中畫(huà)出運(yùn)用比喻描寫(xiě)丘“石”的語(yǔ)句，并在