【最新】七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第七單元 30詩(shī)詞五首習(xí)題課件1 語(yǔ)文版-語(yǔ)文級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件

1、詩(shī)詞五首一、基礎(chǔ)演練一、基礎(chǔ)演練1.1.直接填空。直接填空。（1 1）_，悠然見南山。（陶淵明，悠然見南山。（陶淵明飲酒飲酒）（2 2）_，風(fēng)正一帆懸。（王灣，風(fēng)正一帆懸。（王灣次北固山下次北固山下）（3 3）天街小雨潤(rùn)如酥，）天街小雨潤(rùn)如酥，_。 （韓愈（韓愈早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外）答案：答案： （1 1）采菊東籬下）采菊東籬下 （2 2）潮平兩岸闊）潮平兩岸闊 （3 3）草色遙看近卻無(wú)）草色遙看近卻無(wú)（4 4）黑云壓城城欲摧，）黑云壓城城欲摧，_。（李賀。（李賀雁門太守行雁門太守行）（5 5）_，小橋流水人家。，小橋流水人家。 （馬致遠(yuǎn)（馬致遠(yuǎn)天凈沙天凈沙秋思秋思）答案：

2、答案：（4 4）甲光向日金鱗開）甲光向日金鱗開 （5 5）枯藤老樹昏鴉）枯藤老樹昏鴉2.2.理解填空。理解填空。（1 1）王灣的）王灣的次北固山下次北固山下一詩(shī)中包含一詩(shī)中包含“舊事物中孕育新事舊事物中孕育新事物物”的哲理名句是：的哲理名句是：_，_。（2 2）韓愈從人們常見的細(xì)雨新綠中覓得早春的蹤跡，盡得其）韓愈從人們常見的細(xì)雨新綠中覓得早春的蹤跡，盡得其妙，妙，早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外中道出此意境的詩(shī)句是：中道出此意境的詩(shī)句是：_，_。答案：答案： （1 1）海日生殘夜）海日生殘夜 江春入舊年江春入舊年 （2 2）天街小雨潤(rùn)）天街小雨潤(rùn)如酥如酥 草色遙看近卻無(wú)草色遙看近卻無(wú)

3、（3 3）為國(guó)效力是大漠邊關(guān)將士永恒的歌。李賀）為國(guó)效力是大漠邊關(guān)將士永恒的歌。李賀雁門太守行雁門太守行中的中的“_，_”_”借借“燕昭王筑黃金臺(tái)燕昭王筑黃金臺(tái)”的的典故把這首歌唱得慷慨激昂。典故把這首歌唱得慷慨激昂。（4 4）馬致遠(yuǎn)的）馬致遠(yuǎn)的天凈沙天凈沙秋思秋思中表現(xiàn)游子漂泊在外思鄉(xiāng)悲中表現(xiàn)游子漂泊在外思鄉(xiāng)悲情的句子是：情的句子是：_，_。答案：答案：（3 3）報(bào)君黃金臺(tái)上意）報(bào)君黃金臺(tái)上意 提攜玉龍為君死提攜玉龍為君死 （4 4）夕陽(yáng)）夕陽(yáng)西下西下 斷腸人在天涯斷腸人在天涯3.3.劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。（1 1）結(jié)）結(jié) 廬廬 在在 人人 境境 ，而，而 無(wú)無(wú) 車

4、車 馬馬 喧。喧。（2 2）客）客 路路 青青 山山 外外 ，行，行 舟舟 綠綠 水水 前。前。（3 3）最）最 是是 一一 年年 春春 好好 處處 ，絕，絕 勝勝 煙煙 柳柳 滿滿 皇皇 都。都。（4 4）角）角 聲聲 滿滿 天天 秋秋 色色 里里 ，塞，塞 土土 燕燕 脂脂 凝凝 夜夜 紫。紫。（5 5）夕）夕 陽(yáng)陽(yáng) 西西 下下 ，斷，斷 腸腸 人人 在在 天天 涯。涯。答案：答案：（1 1）結(jié)廬）結(jié)廬/ /在人境，而無(wú)在人境，而無(wú)/ /車馬喧。車馬喧。 （2 2）客路）客路/ /青山青山外，行舟外，行舟/ /綠水前。綠水前。 （3 3）最是）最是/ /一年一年/ /春好處，絕勝春好處，絕

5、勝/ /煙柳煙柳/ /滿滿皇都?；识?。 （4 4）角聲）角聲/ /滿天滿天/ /秋色里，塞土秋色里，塞土/ /燕脂燕脂/ /凝夜紫。凝夜紫。 （5 5）夕陽(yáng)）夕陽(yáng)/ /西下，斷腸人西下，斷腸人/ /在天涯。在天涯。4.4.簡(jiǎn)答題。簡(jiǎn)答題。（1 1）有人說(shuō)）有人說(shuō)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”一句寫出了門庭冷一句寫出了門庭冷落的景象，表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)與寂寞。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)落的景象，表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)與寂寞。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。談?wù)勀愕目捶?。答：答：_（2 2）“山氣日夕佳，飛鳥相與還山氣日夕佳，飛鳥相與還”描繪了怎樣的景色？描繪了怎樣的景色？答：答：_答案：答

6、案：（1 1）不同意。這一句是寫詩(shī)人雖身居鬧市，卻遠(yuǎn)離世）不同意。這一句是寫詩(shī)人雖身居鬧市，卻遠(yuǎn)離世俗，不受世俗煩擾，表達(dá)了詩(shī)人陶醉于自然，恬淡愉悅的心情。俗，不受世俗煩擾，表達(dá)了詩(shī)人陶醉于自然，恬淡愉悅的心情。 （2 2）傍晚山色秀麗，在這美好的景色里，飛鳥一群群地結(jié)伴）傍晚山色秀麗，在這美好的景色里，飛鳥一群群地結(jié)伴而還。而還。（3 3）“海日生殘夜，江春入舊年海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)一聯(lián)，歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。答：答：_答案：答案：示例：在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)涵著一種時(shí)序交替示例：在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)涵著一種時(shí)序交替的

7、自然理趣；表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子的自然理趣；表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情；把頓生思鄉(xiāng)之情；把“日日”“”“春春”作為新生的美好事物的象征，作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了作者樂(lè)觀、積極、向上的思想感情；表現(xiàn)了作者樂(lè)觀、積極、向上的思想感情；“生生”與與“入入”用了擬人的手法，富有情趣；兩句詩(shī)對(duì)偶工整，形象生動(dòng)。用了擬人的手法，富有情趣；兩句詩(shī)對(duì)偶工整，形象生動(dòng)。（任選一個(gè)角度進(jìn)行分析即可）（任選一個(gè)角度進(jìn)行分析即可） （4 4）天凈沙天凈沙秋思秋思這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：答：_答案：答案：表達(dá)了游子（天涯

8、淪落人）孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的情表達(dá)了游子（天涯淪落人）孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的情感。感。二、中考體驗(yàn)二、中考體驗(yàn)（一）（一）（20122012隨州中考）閱讀隨州中考）閱讀飲酒飲酒，回答，回答1 13 3題。題。1.1.既然既然“結(jié)廬在人境結(jié)廬在人境”為何沒有為何沒有“車馬喧車馬喧”？請(qǐng)用詩(shī)中句子作？請(qǐng)用詩(shī)中句子作答。答。 答：答：_【解析解析】此題考查篩選重要信息的能力。在該句下文中作者用此題考查篩選重要信息的能力。在該句下文中作者用設(shè)問(wèn)回答了這一問(wèn)題。設(shè)問(wèn)回答了這一問(wèn)題。答案：答案：心遠(yuǎn)地自偏。心遠(yuǎn)地自偏。2.“2.“悠然見南山悠然見南山”一句中的一句中的“悠然悠然”一詞寫出了詩(shī)人怎樣的一詞寫出

9、了詩(shī)人怎樣的心境？心境？答：答：_【解析解析】此題考查對(duì)詩(shī)人心境的把握。因?yàn)橛辛舜祟}考查對(duì)詩(shī)人心境的把握。因?yàn)橛辛恕靶倪h(yuǎn)地自心遠(yuǎn)地自偏偏”的精神境界，才會(huì)悠閑地在籬下采菊。抬頭見山，是那的精神境界，才會(huì)悠閑地在籬下采菊。抬頭見山，是那樣怡然自得，那樣超凡脫俗！這兩句以客觀景物的描寫襯托樣怡然自得，那樣超凡脫俗！這兩句以客觀景物的描寫襯托出詩(shī)人的閑適心情。出詩(shī)人的閑適心情。答案：答案：“悠然悠然”寫出了詩(shī)人那種恬淡、閑適的心情。寫出了詩(shī)人那種恬淡、閑適的心情。3.3.能否把能否把“悠然見南山悠然見南山”一句中的一句中的“見見”字改為字改為“望望”字？為字？為什么？什么？答：答：_【解析解析】此題

10、考查對(duì)詩(shī)歌用詞的分析。此題考查對(duì)詩(shī)歌用詞的分析。“見見”字用得極妙，字用得極妙，“見見”是無(wú)意中的偶見，南山的美景正好與采菊時(shí)悠然自得的是無(wú)意中的偶見，南山的美景正好與采菊時(shí)悠然自得的心境相映襯，合成物我兩忘的心境相映襯，合成物我兩忘的“無(wú)我之境無(wú)我之境”。如果用。如果用“望望”字，字，便是心中先有南山，才有意去望，成了便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境有我之境”，就失去，就失去了一種忘我的天真意趣。了一種忘我的天真意趣。答案：答案：不能。不能?！耙娨姟北憩F(xiàn)的不是詩(shī)人對(duì)山的有意觀望，而是在表現(xiàn)的不是詩(shī)人對(duì)山的有意觀望，而是在采菊時(shí)，山的形象無(wú)意中映入眼簾的狀態(tài)。采菊時(shí)，山的形象無(wú)意中

11、映入眼簾的狀態(tài)。（二）（二）（20112011濱州中考）閱讀濱州中考）閱讀次北固山下次北固山下，回答下面的，回答下面的問(wèn)題。問(wèn)題。4.4.展開想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪展開想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸懸”展現(xiàn)的畫面。展現(xiàn)的畫面。答：答：_【解析解析】本題考查詩(shī)句所表現(xiàn)的意境美。抓住本題考查詩(shī)句所表現(xiàn)的意境美。抓住“平平”“”“闊闊”“懸懸”描繪出平野開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn)，描繪出平野開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn)，語(yǔ)言流暢即可。語(yǔ)言流暢即可。答案（示例）：答案（示例）：春潮涌漲，大江直流，江水浩淼，放眼望去，春潮涌漲，大江直流，江水浩淼

12、，放眼望去，江面似乎與岸齊平，江水中央一片船帆高高掛起，使得長(zhǎng)江江面似乎與岸齊平，江水中央一片船帆高高掛起，使得長(zhǎng)江兩岸的距離愈顯闊大。兩岸的距離愈顯闊大。5.5.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：答：_【解析解析】本題考查詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。抓住尾聯(lián)本題考查詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。抓住尾聯(lián)“鄉(xiāng)書何鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”理解其對(duì)家鄉(xiāng)的思念。理解其對(duì)家鄉(xiāng)的思念。答案：答案：思念故鄉(xiāng)。思念故鄉(xiāng)。（三）（三）（20112011畢節(jié)中考）閱讀畢節(jié)中考）閱讀早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外，回答下面的問(wèn)題?；卮鹣旅娴膯?wèn)題。6.6.賞析賞析“草色

13、遙看近卻無(wú)草色遙看近卻無(wú)”。答：答：_答案：答案：寫草沾雨后的景色。以遠(yuǎn)看似有，近看卻無(wú)，描畫出了寫草沾雨后的景色。以遠(yuǎn)看似有，近看卻無(wú)，描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象。寫出了春草剛剛發(fā)芽時(shí)，若有若初春小草沾雨后的朦朧景象。寫出了春草剛剛發(fā)芽時(shí)，若有若無(wú)，稀疏、矮小的特點(diǎn)。無(wú)，稀疏、矮小的特點(diǎn)。7.7.全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：答：_答案：答案：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的熱愛和贊美之情。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的熱愛和贊美之情。（四）（四）（20112011鹽城中考）閱讀鹽城中考）閱讀雁門太守行雁門太守行，回答下面的，回答下面的問(wèn)題。問(wèn)題。8.8.本詩(shī)描繪了一場(chǎng)邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)，表現(xiàn)了守邊將士什么精神？本詩(shī)描繪了一場(chǎng)邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)，表現(xiàn)了守邊將士什么精神？答：答：_【解析解析】此題考查對(duì)人物精神面貌的把握。解答時(shí)要抓住最后此題考查對(duì)人物精神面貌的把握。解答時(shí)要抓住最后一聯(lián)一聯(lián)“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”來(lái)理解。來(lái)理解。答案：答案：英勇赴戰(zhàn)、誓死報(bào)國(guó)的精神。英勇赴戰(zhàn)、誓死報(bào)國(guó)的精神。9.“9.“黑云壓城城欲摧黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的原因。是千古名句，試分析其成為名句的原因。答：答：_【解析解析】此題考查學(xué)生的語(yǔ)言品析能力。解答此題可從句中關(guān)此題考查學(xué)生的語(yǔ)言品析能力。解答此題可從句中關(guān)鍵詞語(yǔ)或修辭手法等角