高中地理必修一教學(xué)案

1、高中地理必修一教學(xué)案（中圖版）商洛中學(xué)賈雪莉第一章 宇宙中的地球第一節(jié)地球在宇宙中商洛中學(xué) 賈雪莉課程標(biāo)準(zhǔn)：（編寫教材的依據(jù)；考試命題的依據(jù)；課堂教學(xué)的依據(jù)）描述地球所處宇宙環(huán)境，運(yùn)用資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星。對(duì)課標(biāo)的理解：知識(shí)：地球所處的宇宙環(huán)境；既普通又特殊的行星。 能力：描述；運(yùn)用資料說(shuō)明教學(xué)的要求（1）天體系統(tǒng)層次示意圖，太陽(yáng)系模式圖，并能確定地球在其中的位置；（說(shuō)明地球所處的宇宙環(huán)境）（2）分析太陽(yáng)系八大行星的比較數(shù)據(jù)（運(yùn)用資料），說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆普通的行星；（3）分析地球上存在生命的條件（資料分析），理解地球又是太陽(yáng)系中一顆特殊的行星；（4）運(yùn)用科學(xué)的宇宙

2、觀認(rèn)識(shí)地球所處的宇宙環(huán)境。課標(biāo)拆析：一、知識(shí)目標(biāo)1了解天體和天體系統(tǒng)的概念2了解宇宙的主要組成物質(zhì)、天體及其類型，知道科學(xué)宇宙的概念、明白宇宙的物質(zhì)性和運(yùn)動(dòng)性。3了解太陽(yáng)系的成員，太陽(yáng)系的中心天體是太陽(yáng)。了解八顆行星及其衛(wèi)星、彗星等天體的基本特征。初步認(rèn)識(shí)各類天體系統(tǒng)之間的層次關(guān)系，從而加深對(duì)地球的宇宙環(huán)境的理解。4理解地球上存在生物的原因二、能力目標(biāo)1閱讀“部分天體”一組圖文信息，認(rèn)識(shí)各類天體的主要特征；利用網(wǎng)絡(luò)等媒體，收集天文信息，豐富對(duì)宇宙環(huán)境的認(rèn)識(shí)。2通過(guò)閱讀“天體系統(tǒng)”圖，設(shè)計(jì)相應(yīng)的簡(jiǎn)明框圖，描述地球所處的宇宙環(huán)境。3閱讀“太陽(yáng)系模式圖”和“八大行星主要物理性質(zhì)比較”表，歸納八大行星

3、公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的共同特點(diǎn)；歸納三類行星的結(jié)構(gòu)特征。從上述過(guò)程中認(rèn)識(shí)地球是太陽(yáng)系中的普通行星。4運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí)，從溫度條件、大氣成分和水等方面，分析地球上出現(xiàn)生命的原因。并以此推論火星等其他大行星，以及太陽(yáng)系范圍之外的天體是否有存在生命物質(zhì)的條件。以小組討論的形式，提出確定在宇宙中尋找外星人的方向的見(jiàn)解。三、德育目標(biāo)1通過(guò)了解地球所處的宇宙環(huán)境，樹(shù)立宇宙是物質(zhì)的科學(xué)宇宙觀。破除迷信，反對(duì)邪教。2通過(guò)尋找外星人的探討活動(dòng)，一方面激發(fā)學(xué)生探究地理問(wèn)題的興趣，體驗(yàn)自主、合作、創(chuàng)新探究過(guò)程和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。另一方面，培育珍惜、愛(ài)護(hù)人類共同的家園“只有一個(gè)地球”的意識(shí)，增強(qiáng)關(guān)注人類未來(lái)生存空間的責(zé)任感。3通過(guò)認(rèn)識(shí)地

4、球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星，確立任何事物發(fā)展都有其普遍性和特殊性的觀點(diǎn)；通過(guò)運(yùn)用資料探討地理問(wèn)題，形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。4通過(guò)觀賞天體照片等相關(guān)視頻信息，激發(fā)地理審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：天體的概念，太陽(yáng)系主要成員及其特征，地球上存在生命物質(zhì)的條件。教學(xué)難點(diǎn)：地球上存在生命物質(zhì)的條件。教材分析：要認(rèn)識(shí)地球在宇宙中所處的位置，了解宇宙中天體存在的形式，首先需要知道什么是宇宙，因此，本章第一節(jié)安排了“地球在宇宙中”。只有認(rèn)識(shí)了地球在宇宙中所處的位置，才能全面認(rèn)識(shí)地球上出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象，并得出這些現(xiàn)象形成的客觀的、正確的原因?！坝钪妗币辉~是包羅天地萬(wàn)事、萬(wàn)物的總稱。我們現(xiàn)在所認(rèn)識(shí)的宇宙，只是在

5、目前的科學(xué)技術(shù)水平條件下，所能夠觀測(cè)和認(rèn)識(shí)到的宇宙。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，“宇宙”的范圍也會(huì)相應(yīng)擴(kuò)大，人類認(rèn)識(shí)宇宙的過(guò)程也是一個(gè)不斷發(fā)展、不斷修正錯(cuò)誤、接近真理的過(guò)程。教科書介紹了星云、恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、流星、星際物質(zhì)等物質(zhì)形式，并配置了一些天體的照片，以使學(xué)生能夠更直觀的認(rèn)識(shí)這些天體。教科書重點(diǎn)介紹了恒星和星云這兩種最基本的天體，尤其是這兩種天體的組成和特征。第二部分講述太陽(yáng)系。太陽(yáng)系中除了中心天體太陽(yáng)之外，還有地球的八大行星及其衛(wèi)星、彗星、流星、小行星等。教材對(duì)這些天體做了介紹，尤其對(duì)八顆行星的特征，如與太陽(yáng)的距離、質(zhì)量、體積、自轉(zhuǎn)周期、公轉(zhuǎn)周期、表面平均溫度，衛(wèi)星數(shù)量等列表進(jìn)行比

6、較，目的是為接下來(lái)學(xué)習(xí)“地球是宇宙中一顆特殊的行星”打基礎(chǔ)。本節(jié)最后主要回答地球是宇宙中一顆特殊的行星，到目前為止整個(gè)宇宙中，只發(fā)現(xiàn)地球上存在生命物質(zhì)，這種特殊性也決定了地球在宇宙中特殊的地位。教材重點(diǎn)從日地距離、地球的宇宙環(huán)境、地球自身的體積和質(zhì)量等方面，介紹了地球上存在生命物質(zhì)原因。為了進(jìn)一步探討這個(gè)原因，教材專門安排了案例研究-火星上是否有生命存在。教學(xué)媒體與教具：地球儀、地球的衛(wèi)星照片，星云和星系幻燈片，天文掛圖，多媒體、“太陽(yáng)系模式圖“投影片課時(shí)安排： 2課時(shí)教學(xué)方法：指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作探究、交流互評(píng)。充分利用教科書搭建的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)手，在自主探究的過(guò)程中，對(duì)問(wèn)題有

7、更深的認(rèn)識(shí)。學(xué)法指導(dǎo)：通過(guò)合作和交流，自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)【新課導(dǎo)入】通過(guò)上節(jié)課的交流，我們知道了地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人地關(guān)系的科學(xué)。地理環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，必修一主要學(xué)習(xí)人類所處的自然地理環(huán)境?！景鍟?第一章 宇宙中的地球 人類生存在地球上，為求得更好的生存和發(fā)展，需要認(rèn)識(shí)人類的生存環(huán)境，首先要認(rèn)識(shí)地球所處的宇宙環(huán)境。第一，地球上的許多自然現(xiàn)象，僅從地球自身因素分析無(wú)法得到正確、完整的結(jié)論，需要從地球所處的宇宙的環(huán)境來(lái)分析。第二，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類將眼光投向太空，以拓展生存空間和資源來(lái)源?！景鍟康谝还?jié)

8、 宇宙中的地球【探索】指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P4探索材料，并結(jié)合學(xué)生自己平時(shí)的生活所見(jiàn)，思考回答問(wèn)題并談?wù)勀阍谔炜罩锌梢钥吹降男切怯心男?？各有什么特點(diǎn)？【學(xué)生回答】略一、 宇宙【問(wèn)題】關(guān)于宇宙您了解多少(隨便說(shuō))？宇宙一詞最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的尸子一書：“上下四方曰宇，往古來(lái)今曰宙。”即宇宙是時(shí)間與空間的總和。千百年來(lái)，科學(xué)家們一直都在探尋宇宙的奧秘。隨著人類社會(huì)的發(fā)展及科技水平的提高，我們對(duì)于宇宙的認(rèn)識(shí)也在逐漸地深入。古老的宇宙觀地是一塊平板，天是一個(gè)蓋子，（天圓地方）天圓如張蓋，地闊如圓盤。公元2世紀(jì)托勒密（地心說(shuō)）：宇宙是一個(gè)有限的球體，地球處于中心，在這之外還存在很多個(gè)天層，月球天處于最內(nèi)層，

9、而恒星天處于最外層。它無(wú)法解釋木星和土星的回旋。16世紀(jì)哥白尼（日心說(shuō)）：太陽(yáng)是宇宙的中心，地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。18世紀(jì)天文學(xué)家引入星系一詞，其實(shí)是指宇宙。20世紀(jì)以來(lái)，大型天文望遠(yuǎn)鏡的利用，以及空間技術(shù)的發(fā)展，人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了上百億光年的時(shí)空區(qū)域。關(guān)于對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，建議：如果有時(shí)間，讀一本書霍金的時(shí)間簡(jiǎn)史地球宇宙環(huán)境的特點(diǎn)：（1） 物質(zhì)性：【介紹】 人們對(duì)宇宙的探索早在人類文明初期就開(kāi)始了。那時(shí)人們用肉眼進(jìn)行觀天，看到日月星辰，而星星又各有不同，有看起來(lái)不動(dòng)的，人稱其為恒星；有移動(dòng)的行星；還有彗星、流星等。后來(lái)，人們借助于光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡，又發(fā)現(xiàn)了星云和星系。再后來(lái)，加上射電望遠(yuǎn)鏡，人

10、們還發(fā)現(xiàn)了中子星、類星體和黑洞等。所有這些都是宇宙中存在的物質(zhì)形式，人們通稱天體。對(duì)于宇宙中物質(zhì)存在的形式，我們稱之為天體?！景鍟繋追N常見(jiàn)的天體仰望夜空，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)形態(tài)多種多樣的天體：?jiǎn)栴}會(huì)看到哪些天體（隨便說(shuō)）？這些天體在其物質(zhì)組成，大小，質(zhì)量，溫度等各方面都存在很大的不同。觀察圖111中的天體：資料A獵戶座星云：是一塊巨大的暗星云中的一部分，這里不斷誕生著新星球。獵戶座上這塊美麗的星云，為我們揭開(kāi)恒星誕生的奧秘提供了寶貴的觀測(cè)資料。蟹狀星云：這是一個(gè)超新星的遺跡，好像是一只螃蟹，所以，我們就叫他蟹狀星云。它是900年前一顆超新星爆發(fā)之后遺留下來(lái)的星云物質(zhì)。在星云的邊緣，我們可以看見(jiàn)一些集

11、中的綠色的、紅色的和黃色的細(xì)絲，這些東西都是在當(dāng)時(shí)的超新星爆發(fā)中被噴射出來(lái)的。宋會(huì)要中記載：“至和元年(公元年)五月，晨出東方，守天關(guān)，晝見(jiàn)如太白，芒角四出，色赤白，凡見(jiàn)二十三日”。這是關(guān)于一顆超新星的記載，它的殘骸，就是我們現(xiàn)在看到的蟹狀星云。B太陽(yáng)：C土星：距離太陽(yáng)的第六行星,有美麗的光環(huán),是最美的天體之一,土星的平均密度是九大行星中密度最小的,是太陽(yáng)系唯一比水輕的行星.在太陽(yáng)系八大行星中，土星的大小和質(zhì)量?jī)H次于木星，占第二位。土星環(huán)是由無(wú)數(shù)個(gè)小衛(wèi)星構(gòu)成的物質(zhì)系統(tǒng)。它的體積是地球的745倍，質(zhì)量是地球的95.18倍。D衛(wèi)星：衛(wèi)星是圍繞行星運(yùn)行的天體，月亮就是地球的衛(wèi)星。衛(wèi)星反射太陽(yáng)光，但除

12、了月球以外，其它衛(wèi)星的反射光都非常微弱。衛(wèi)星在大小和質(zhì)量方面相差懸殊，它們的運(yùn)動(dòng)特性也很不一致。太陽(yáng)系中，除了水星和金星以外，其它的行星各自都有數(shù)目不等的衛(wèi)星。E彗星：1997年能用肉眼觀測(cè)到的彗星，稱為“世紀(jì)彗星”。哈雷彗星以英國(guó)天文學(xué)家哈雷命名。周期為76年。拖著一條長(zhǎng)尾巴在滿太陽(yáng)系橫穿的彗星從來(lái)就是地球的一大威脅。1910年哈雷彗星回歸時(shí)，曾有預(yù)言說(shuō)它將和地球相撞，造成許多受不了極度恐懼的人先行自殺。直到5月21日，地球安然通過(guò)了哈雷彗星稀薄的彗尾，世界才透過(guò)一口氣來(lái)。彗木相撞，1994年7月17日至22日的“蘇梅克列維9號(hào)”彗星撞擊木星事件。彗星撞地球F流星：運(yùn)行于星際間的塵埃顆粒和固

13、體小塊稱為流星體，如果闖入地球大氣，與大氣摩擦，產(chǎn)生大量熱，從而使塵埃顆粒氣化。在該過(guò)程中發(fā)光而產(chǎn)生的光跡劃過(guò)長(zhǎng)空，稱為流星現(xiàn)象。未燃盡落到地球上的殘骸稱為隕星。獅子座流星雨：最壯觀的流星雨，1966年11月17日美國(guó)西部都能看到輝煌無(wú)比的獅子座流星雨，每個(gè)小時(shí)的流星數(shù)超過(guò)10萬(wàn)甚至達(dá)到14萬(wàn)，持續(xù)時(shí)間為4小時(shí)。2001.11.17夜23點(diǎn)2001.11.18晨5點(diǎn)：最多一小時(shí)1000多顆，每分鐘40顆?！究偨Y(jié)】天體的主要類型：星光閃爍的恒星、在星空中移動(dòng)的行星、圓缺多變的月亮、輪廓模糊的星云、一閃即逝的流星、拖著長(zhǎng)尾的彗星、氣體和塵埃（備注： 1此部分可以采用多媒體手段演示各種天體的主要特點(diǎn)

14、及各種天體的視形狀和特點(diǎn)； 2引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：宇宙中物質(zhì)的存在形式是多種多樣的。）（2）運(yùn)動(dòng)性：宇宙處于不斷的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中，具體表現(xiàn)在天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)?！景鍟刻祗w系統(tǒng) 【啟發(fā)討論】 天體系統(tǒng)有大有小，大的天體系統(tǒng)又可包含許多小的天體系統(tǒng)。同學(xué)們觀察圖1-1-2四個(gè)天體系統(tǒng)之間是如何包含的呢？【學(xué)生回答】略 地月系：月球繞地球公轉(zhuǎn)，構(gòu)成地月系。太陽(yáng)系：由中心天體太陽(yáng)(占太陽(yáng)系總質(zhì)量的99.86%)、行星、小行星、彗星、流星體及行星際物質(zhì)組成?？谠E：水金球，火燒木變土，天海邊。小行星帶位置：火燒木生成的灰塵。銀河系：銀河系是太陽(yáng)所屬的一個(gè)龐大的恒星集團(tuán)，約包括2000多

15、億顆恒星。這種恒星集團(tuán)叫星系。銀河系中大部分恒星分布成扁平的盤狀。盤的直徑為8萬(wàn)光年。盤的中心有一球狀隆起，稱為核球。盤的外部由幾條旋臂構(gòu)成。太陽(yáng)位于其中一條旋臂上，就其光度，質(zhì)量和位置講，都只是銀河系中一個(gè)極普通的成員。并非天穹上一切發(fā)光體都是銀河系的一部分。實(shí)際上，天穹上的大多數(shù)光點(diǎn)是銀河系的恒星，但也有相當(dāng)大量的發(fā)光體是與銀河系類似的巨大恒星集團(tuán)，歷史上曾被誤認(rèn)為是星云，我們稱它們?yōu)楹油庑窍?，現(xiàn)在已知道存在1000億個(gè)以上的星系，著名的仙女星系、大小麥哲倫星云就是肉眼可見(jiàn)的河外星系。星系的普遍存在，表明它代表宇宙結(jié)構(gòu)中的一個(gè)層次，從宇宙演化的角度看，它是比恒星更基本的層次?？傂窍担耗壳拔?/p>

16、們所觀測(cè)到的所有的星系的總和，即為總星系。它是目前我們所觀測(cè)到的宇宙的范圍。以上這些天體系統(tǒng)是不同級(jí)別的天體系統(tǒng)：地月系太陽(yáng)系銀河系總星系【多媒體放映并講解】地月系只有兩個(gè)天體，地球和月球，它們之間的平均距離為38.4萬(wàn)千米；太陽(yáng)系則包括太陽(yáng)、八大行星、衛(wèi)星及其它天體，地球是距離太陽(yáng)較近的一顆行星，日地距離為1.5億千米；而銀河系是由太陽(yáng)和千千萬(wàn)萬(wàn)顆恒星組成的恒星集團(tuán)，象太陽(yáng)這樣的恒星就有2000多億顆，太陽(yáng)就處于距銀河系中心2.7萬(wàn)光年的位置上。利用天文望遠(yuǎn)鏡，我們可以觀測(cè)到在銀河系之外，還有約10億個(gè)類似的天體系統(tǒng)，它們被統(tǒng)稱為河外星系。人類目前所認(rèn)識(shí)到的整個(gè)宇宙，科學(xué)家稱之為總星系，是最

17、高一級(jí)的天體系統(tǒng)。當(dāng)然，隨著空間探測(cè)技術(shù)的進(jìn)步，人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)必然還會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)展。宇宙（總星系）銀河系河外星系太陽(yáng)系其他恒星系地月系其他行星系（多媒體投影）【板書】考點(diǎn)點(diǎn)撥：一、宇宙1、宇宙：包容天地萬(wàn)事萬(wàn)物的總稱。（1）物質(zhì)性：宇宙中存在著各種運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)天體天體類型：自然天體：恒星、星云、行星、衛(wèi)星、流星、彗星及星際空間的氣體和塵埃等。最基本的天體是恒星和星云。恒星：由熾熱氣體組成，能自己發(fā)光的球狀天體，有很大的質(zhì)量。星云：由氣體和塵埃組成的呈云霧狀外表的天體，主要成分是氫。太陽(yáng)是距離地球最近的一顆恒星。人造天體：航天飛機(jī)、人造衛(wèi)星、飛船、太空垃圾等。 經(jīng)典例題1 下列物體可稱為天體的是

18、 ( )A返回地面的“神舟”號(hào)宇宙飛船 B衛(wèi)星C吉林1號(hào)隕石 D按航線飛行的飛機(jī)【解析】天體是位于太空中的各種星體、氣體和塵埃。地球是一個(gè)普通的天體，但地球內(nèi)部的物質(zhì)則不屬于天體。原來(lái)在宇宙空間，后來(lái)成為地球上的隕星，則也不屬于天體范疇?！敬鸢浮緽（2）運(yùn)動(dòng)性：宇宙中的天體都在不停地高速運(yùn)動(dòng)著。天體系統(tǒng)：鄰近的天體相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)形成天體系統(tǒng)。天體系統(tǒng)的層次經(jīng)典例題2 下列屬于天體系統(tǒng)的是 ( ) 宇宙中的基本天體恒星和星云 宇宙中級(jí)別最高和最低的天體系統(tǒng)總星系和地月系 相互吸引的兩顆恒星或兩顆行星 沿同一軌道運(yùn)行的流星群或小行星帶 大熊座、小熊座和獅子座 相互吸引且相互繞轉(zhuǎn)的大小天體 A

19、D C D【解析】判斷某些天體之間是否構(gòu)成天體系統(tǒng)有兩個(gè)基本條件：一是它們之間是否存在相互吸引的關(guān)系，二是它們之間是否相互繞轉(zhuǎn)。同類天體之間因質(zhì)量接近，特點(diǎn)相似，不可能存在相互繞轉(zhuǎn)關(guān)系，不能構(gòu)成天體系統(tǒng)。恒星和星云之間，恒星和恒星之間，行星與行星之間不能構(gòu)成相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)的天體系統(tǒng)?！敬鸢浮緼經(jīng)典例題3（05廣東） 在上世紀(jì)末，多國(guó)天文學(xué)家通過(guò)國(guó)際性的合作研究，觀測(cè)并測(cè)量出某一遙遠(yuǎn)的旋渦星系，該星系與地球的距離為 A140多億個(gè)天文單位 B140多億年 B140多億千米 D140多億光年【解析】光年和天文單位都可以作為計(jì)量天體間距離的單位，1天文單位4.2光年，目前能觀測(cè)到的宇宙范圍為15

20、0億200億光年，所以不可能為140多億個(gè)天文單位，而是140多億光年。【答案】D【總結(jié)全課】【布置作業(yè)】第二課時(shí)【復(fù)習(xí)提問(wèn)】 天體系統(tǒng)的概念及其層次結(jié)構(gòu)？【新課導(dǎo)入】我們通過(guò)以上的學(xué)習(xí)知道地球是太陽(yáng)系中的一顆行星，那么太陽(yáng)系中還有哪些行星哪？他們又有哪些特點(diǎn)？為什么在眾多的行星中惟有地球存在生命呢？這就是我們這節(jié)課討論的主要問(wèn)題?！景鍟慷?、太陽(yáng)系（地球是太陽(yáng)系中的一顆普通行星）【啟發(fā)討論】閱讀教材P圖1-1-3太陽(yáng)系示意圖了解太陽(yáng)系的組成及太陽(yáng)系周圍有幾顆行星，它們由近及遠(yuǎn)的排列分別是什么？【學(xué)生回答】略【板書】1太陽(yáng)系組成：太陽(yáng)、八大行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星及行星際物質(zhì)。中心天體

21、：太陽(yáng) 99%2.按八大行星距太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)排序：（注意：小行星帶的位置）日-水、金、地、火、木、土、天王、海王?！締l(fā)討論】在太陽(yáng)系中，八大行星就好像一個(gè)家庭中的八個(gè)兄弟，有許多共性，請(qǐng)結(jié)合表1-1-2總結(jié)八大行星在運(yùn)動(dòng)特征和結(jié)構(gòu)特征上有哪些共同之處？【板書】3八大行星的運(yùn)動(dòng)特征和結(jié)構(gòu)特征【學(xué)生回答】略【總結(jié)講解】1（1）八大行星在公轉(zhuǎn)的方向相同，均為自西向東轉(zhuǎn)，我們稱為同向性。（2）各大行星的軌道傾角都很小，只有水星和冥王星的大一些，最大也不過(guò)17°，說(shuō)明八大行星的公轉(zhuǎn)軌道近似在同一個(gè)平面上，我們稱之為共面性。（3）公轉(zhuǎn)軌道橢圓的偏心率，即焦點(diǎn)到橢圓中心的距離與橢圓半長(zhǎng)軸之比，它決

22、定橢圓的形狀。偏心率越小，越趨向于圓，當(dāng)偏心率為0時(shí)，軌道就是圓。九大行星的公轉(zhuǎn)軌道的偏心率都很小，說(shuō)明它們的公轉(zhuǎn)軌道都是接近于圓的橢圓，我們稱之為近圓性。（4）與其他行星相比，地球是太陽(yáng)系中的一顆普通行星。（啟發(fā)引導(dǎo)）八大行星的質(zhì)量、大小、化學(xué)組成等結(jié)構(gòu)特征既有共性，又有差異。由此，可以將八大行星劃分為三類與地球類似的稱之為類地行星，包括水星、金星、地球和火星；體積和質(zhì)量都大的稱之為巨行星，包括木星和土星；第三類是距離太陽(yáng)遠(yuǎn)的天王星、海王星、冥王星，稱之為遠(yuǎn)日行星?，F(xiàn)在，黑板投影一個(gè)表格，看看你能否根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填出：類別包括行星距日遠(yuǎn)近體積質(zhì)量平均密度表面溫度衛(wèi)星數(shù)目光環(huán)有無(wú)類地行星水、金

23、地、火近遠(yuǎn)小大高低沒(méi)有很少無(wú)巨行星木、土大小多有遠(yuǎn)日行星天、海介于前兩者間介于前兩者間較多有無(wú)邊啟發(fā)，邊指導(dǎo)學(xué)生填上表。地球與水星、金星、火星相比，沒(méi)有特殊的地方。經(jīng)典例題4 （05上海）下列關(guān)于金星的敘述，正確的是( )A位于地球和火星之間 B衛(wèi)星數(shù)目比土星多C自身能發(fā)光 D表面平均溫度比地球高【解析】本題主要考查對(duì)太陽(yáng)系中主要行星知識(shí)的理解能力，金星位于水星和地球之間，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；八大行星中衛(wèi)星數(shù)目最多的是土星，B項(xiàng)錯(cuò)誤；行星不能自己發(fā)光，靠反射大陽(yáng)光而發(fā)亮，C項(xiàng)錯(cuò)誤；由于金星比地球更靠近太陽(yáng)，其表面溫度高于地球，D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿(01上海)九大行星中，類地行星與類木行星比較，其特點(diǎn)

24、是A 質(zhì)量較大 B 有固態(tài)的表殼C 平均密度較低 D 都有衛(wèi)星，但數(shù)量較少（04廣東）2004年3月22日到4月3日期間，可以看到多年一遇的“五星連珠“天象奇觀。其中水星是最難一見(jiàn)的行星，觀察者每天只有在日落之后的1小時(shí)內(nèi)可能看到它。在圖3中陰影部分表示黑夜，中心點(diǎn)為極地?；卮?012題。12五星連珠中，除了水星外，另外四顆星是（ ）A金星、木星、土星、天狼星B金星、火星、木星、海王星C火星、木星、土星、天王星D金星、火星、土星、木星【過(guò)渡】 通過(guò)以上我們對(duì)八大行星的了解，我們知道目前只有地球上具有生命存在，這就是我們要講的下一個(gè)問(wèn)題。【板書】三、地球（存在生命的星球）導(dǎo)學(xué)用人類對(duì)火星生命的探

25、測(cè)，引發(fā)學(xué)生思考生命生存需要哪些基本條件；再比較火星與地球的自然條件，引導(dǎo)學(xué)生探討地球上存在生命的條件，形成“自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)”的地理觀念。自學(xué)整理、交流點(diǎn)評(píng)第一步：讀圖表分析。再次閱讀P4圖表信息，從日地距離、體積和質(zhì)量等方面自主推理說(shuō)明地球存在生命的條件。第二步：閱讀、理解教材。即閱讀P6信息，理解地球內(nèi)部物質(zhì)變化與液態(tài)水形成的關(guān)系，整理出自己的觀點(diǎn)。第三步：討論交流評(píng)議。在自主分析的基礎(chǔ)上小組討論，全班交流。點(diǎn)評(píng)側(cè)重分析探討的角度（即從地球的特殊性是否具備生命物質(zhì)生存所需要的條件分析，而不是作為普通行星的一般特征角度）、多學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用（注意運(yùn)用中是否存在科學(xué)性錯(cuò)誤）、

26、利用圖表信息的能力（利用圖表信息進(jìn)行分析）、描述能力（即條理性和科學(xué)性）；采用集體評(píng)議與教師評(píng)議相結(jié)合的方式【總結(jié)講解】地球?yàn)樯镔|(zhì)的存在提供了三個(gè)最優(yōu)越的條件，這也是其它行星不具備的條件（1）日地距離適中(1496億km)，使地表平均氣溫為15，有利于生命過(guò)程的發(fā)生和發(fā)展；地球上的溫度，還有利于水的液態(tài)存在。適合生物呼吸的大氣： （2） 地球的體積、質(zhì)量適中，吸引大量氣體聚集在地球周圍，又經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，形成了以氮、氧為主的適合生物呼吸的大氣。（3）海洋的形成： 由于地球內(nèi)部放射性元素衰變致熱和原始地球重力收縮及地球內(nèi)部的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)等形成了原始大洋，地球最初的單細(xì)胞生命就出現(xiàn)在大洋中。（備注

27、：此部分可以模擬演示或講解地球存在生命的溫度、大氣、水等條件；假設(shè)地球溫度過(guò)高或過(guò)低對(duì)地球生命的影響；引導(dǎo)學(xué)生分析地球大氣、溫度與地球水的關(guān)系）【板書】1、普通性：（在太陽(yáng)系中與其他行星對(duì)比，特別是與類地行星對(duì)比）2、特殊性：有生命物質(zhì)存在 經(jīng)典例題5 （04上海）18.2004年3月,美國(guó)“機(jī)遇號(hào)”火星車找到火星可能有過(guò)適合生命棲居環(huán)境的依據(jù).主要是在火星表面發(fā)現(xiàn)( )A.顯示生命起源與演化的化石 B.大量被流星體撞擊的坑穴 C. 曾被水浸潤(rùn)過(guò)的跡象 D. 適合生命呼吸的大氣【板書】地球的自身?xiàng)l件（1）日地距離適中 （2）地球的體積、質(zhì)量適中 （3）液態(tài)水的存在地球上存在生命的條件形成生命條件的原因外部條件太陽(yáng)光照穩(wěn)定太陽(yáng)從誕生至今沒(méi)有明顯的變化運(yùn)行軌道安全地球附近的大、小行星各行其道、互不干擾自身?xiàng)l件有適宜的溫度日、地距離適中，自轉(zhuǎn)周期適中，使地表平均氣溫為1