七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝課件

1、一、文景之治一、文景之治 材料二：材料二：海內(nèi)安寧，家給人足。（海內(nèi)安寧，家給人足。（資治通鑒資治通鑒卷卷1515）“都鄙廩庾盡滿，而府庫馀財(cái)都鄙廩庾盡滿，而府庫馀財(cái)” ” ( (漢書漢書食貨食貨志志) )問題問題1：上述兩則材料描述了什么現(xiàn)象？上述兩則材料描述了什么現(xiàn)象？問題問題2 2：為什么會(huì)出現(xiàn)材料一中的現(xiàn)象？為什么會(huì)出現(xiàn)材料一中的現(xiàn)象？ 【活動(dòng)一】【活動(dòng)一】 材料一：材料一：民失作業(yè)，而大饑饉。民失作業(yè)，而大饑饉。人相食，死者過半。人相食，死者過半。自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。 漢書漢書食貨志食貨志輕徭薄賦注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提倡節(jié)儉重視“以德化民”休養(yǎng)

2、生息政策問題問題3 3：西漢初年為什么會(huì)從經(jīng)濟(jì)蕭條、社會(huì)荒涼的西漢初年為什么會(huì)從經(jīng)濟(jì)蕭條、社會(huì)荒涼的 現(xiàn)象變化到社會(huì)安定、國(guó)家富裕的現(xiàn)象？現(xiàn)象變化到社會(huì)安定、國(guó)家富裕的現(xiàn)象？ 一、文景之治一、文景之治1、背景：、背景：經(jīng)濟(jì)蕭條，社會(huì)荒涼經(jīng)濟(jì)蕭條，社會(huì)荒涼2、措施：、措施：輕徭薄賦，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑，輕徭薄賦，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑， 提倡節(jié)儉，提倡節(jié)儉，“以德化民以德化民”3、結(jié)果：、結(jié)果：“文景之治文景之治”問題問題2 2： 如果你是當(dāng)時(shí)的如果你是當(dāng)時(shí)的漢武帝，你會(huì)如何來漢武帝，你會(huì)如何來解決這些問題，鞏固解決這些問題，鞏固統(tǒng)治？統(tǒng)治？ 【活動(dòng)二】【活動(dòng)二】政治：政治：諸侯國(guó)勢(shì)力太大諸侯國(guó)勢(shì)力太大 思想：思想：不

3、統(tǒng)一不統(tǒng)一 削弱諸侯國(guó)的勢(shì)削弱諸侯國(guó)的勢(shì) 力力“罷黜百家，罷黜百家， 獨(dú)尊儒術(shù)獨(dú)尊儒術(shù)” 設(shè)太學(xué)設(shè)太學(xué) 問題問題1 1： 漢武帝即位后，漢武帝即位后，面臨什么社會(huì)問題？面臨什么社會(huì)問題？諸不在諸不在六藝之科孔子之術(shù)六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。 漢書漢書 董仲舒?zhèn)鞫偈鎮(zhèn)?你認(rèn)為漢武帝你認(rèn)為漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)術(shù)”的做法可取嗎？為什么？的做法可取嗎？為什么？一、文景之治一、文景之治二、漢武帝的大一統(tǒng)二、漢武帝的大一統(tǒng)1、背景、背景2、措施、措施政治：政治：削弱諸侯國(guó)勢(shì)力削弱諸侯國(guó)勢(shì)力思想：思想： “ “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)

4、” ” ， 設(shè)太學(xué)設(shè)太學(xué)一、文景之治一、文景之治二、漢武帝的大一統(tǒng)二、漢武帝的大一統(tǒng)1、背景、背景2、措施、措施經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：軍事：軍事：政治：政治：削弱諸侯國(guó)勢(shì)力削弱諸侯國(guó)勢(shì)力思想：思想： “ “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” ” ， 設(shè)太學(xué)設(shè)太學(xué)一、文景之治一、文景之治二、漢武帝的大一統(tǒng)二、漢武帝的大一統(tǒng)1、背景、背景2、措施、措施經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：軍事：軍事：3、意義：使西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期、意義：使西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期政治：政治：削弱諸侯國(guó)勢(shì)力削弱諸侯國(guó)勢(shì)力思想：思想： “ “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” ” ， 設(shè)太學(xué)設(shè)太學(xué)【活動(dòng)三】【活動(dòng)三】一、文景之治一、文景之治二、漢武帝的大

5、一統(tǒng)二、漢武帝的大一統(tǒng)1、背景、背景2、措施、措施經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：軍事：軍事：3、意義：使西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期、意義：使西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期三、東漢的統(tǒng)治三、東漢的統(tǒng)治政治：政治：削弱諸侯國(guó)勢(shì)力削弱諸侯國(guó)勢(shì)力思想：思想： “ “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” ” ， 設(shè)太學(xué)設(shè)太學(xué)1、漢武帝的“罷黜百家”是指（ ） A、諸子百家 B、除儒家以外的諸子百家 C、法家和墨家 C、道家和兵家 2、哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期，西漢王朝實(shí)現(xiàn)了大一 統(tǒng)，進(jìn)入鼎盛時(shí)期（ ） A、漢高祖 B、漢文帝 C、漢景帝 D、漢武帝【思維點(diǎn)擊】【思維點(diǎn)擊】BD 農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題合稱“三農(nóng)問題”。今天，“三農(nóng)問題”已成為全社會(huì)共同關(guān)注的問題。（）請(qǐng)用史實(shí)說明，漢初