蘇教五年級語文下冊二泉映月學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1蘇教五年級語文蘇教五年級語文(ywn)下冊二泉映月下冊二泉映月第一頁，共29頁。第2頁/共29頁第二頁，共29頁。 閉上眼睛，我們一起來欣賞閉上眼睛，我們一起來欣賞(xnshng)二胡名曲二泉映月二胡名曲二泉映月 講講你欣賞(xnshng)了這段樂曲后的一些感受？你覺得這首曲子怎么樣？第3頁/共29頁第三頁，共29頁?！岸?r qun)”指的是什么？指的是什么？舉手回答。舉手回答。第4頁/共29頁第四頁，共29頁。 無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下天下(tinxi)第二泉第二泉”。 有一年中秋有一年

2、中秋(Zhngqi)之夜之夜，小阿炳跟著師父來到泉邊賞月，小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉聲。聽著泉聲。第5頁/共29頁第五頁，共29頁。 突然，他問小阿炳：突然，他問小阿炳：“你聽到了你聽到了什么聲音？什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，因為小阿炳搖了搖頭，因為(yn wi)除了淙淙的流水，他什么聲除了淙淙的流水，他什么聲音也沒有聽見。音也沒有聽見。第6頁/共29頁第六頁，共29頁。 師父說：師父說：“你年紀(jì)還小，等你你年紀(jì)還小，等你長大了，就會從二泉長大了，就會從二泉(r qun)的流的流水中聽到許多奇妙的聲音。水中聽到許多奇妙的聲音?！毙“?/p>

3、小阿炳望著師父飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，懂事地炳望著師父飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，懂事地點了點頭。點了點頭。第7頁/共29頁第七頁，共29頁。 又是一個中秋夜又是一個中秋夜(qi y)，阿炳，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉邊在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉邊。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲縈繞看不見了，只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。在他的耳畔。第8頁/共29頁第八頁，共29頁。月光(yugung)似水第9頁/共29頁第九頁，共29頁。靜影沉璧(jing ying chen bi)第10頁/共29頁第十頁，共29頁。 他想起了師父說過的話，想到了他想起了

4、師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷，漸漸地，漸漸地，自己坎坷的經(jīng)歷，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息、傷心他似乎聽到了深沉的嘆息、傷心(shng xn)的哭泣、激憤的傾訴、的哭泣、激憤的傾訴、倔強的吶喊倔強的吶喊第11頁/共29頁第十一頁，共29頁。 為什么阿炳第二次聽泉時為什么阿炳第二次聽泉時的感受的感受(gnshu)發(fā)生了變化發(fā)生了變化？第12頁/共29頁第十二頁，共29頁。想起了自己想起了自己(zj)的坎坷經(jīng)歷的坎坷經(jīng)歷： 十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天(zhn tin)戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。第13頁/共29頁第十三頁，共29頁。雨淅淅瀝瀝

5、雨淅淅瀝瀝(x x l l)地下地下著著第14頁/共29頁第十四頁，共29頁。西北風(fēng)猛烈地刮著西北風(fēng)猛烈地刮著第15頁/共29頁第十五頁，共29頁。阿炳不小心阿炳不小心(xio xn)碰倒了一個水碰倒了一個水果攤果攤第16頁/共29頁第十六頁，共29頁。貧困交加貧困交加(jioji)，阿炳病倒在床，阿炳病倒在床上上第17頁/共29頁第十七頁，共29頁。雨淅淅瀝瀝雨淅淅瀝瀝(x x l l)地下著地下著西北風(fēng)猛烈地刮著西北風(fēng)猛烈地刮著阿炳不小心阿炳不小心(xio xn)碰倒了一個水果攤碰倒了一個水果攤貧困交加貧困交加(jioji)，阿炳病倒在床上，阿炳病倒在床上第18頁/共29頁第十八頁，共29

6、頁。 但是生活的窮困和疾病的折磨(zh m)，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活呀！第19頁/共29頁第十九頁，共29頁。 漸漸地，漸漸地，他似乎聽到漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤了深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴的傾訴(qn s)、倔強的吶喊、倔強的吶喊 阿炳果真從二泉的流水中聽到阿炳果真從二泉的流水中聽到了嘆息、哭泣、傾訴了嘆息、哭泣、傾訴(qn s)和和吶喊這些聲音么？吶喊這些聲音么？第20頁/共29頁第二十頁，共29頁。 那是來自阿炳自己內(nèi)心那是來自阿炳自己內(nèi)心(nixn)的聲音，他想嘆息，想的聲音，他想嘆息，想哭泣

7、，想傾訴，想?yún)群翱奁?，想傾訴，想?yún)群暗?1頁/共29頁第二十一頁，共29頁。于是于是(ysh)： 聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。他的手指(shuzh)在琴弦上不停地滑動著，流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來。第22頁/共29頁第二十二頁，共29頁。 起初，琴聲委婉連綿，有如山泉起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思，在懷念對他恩重如山的師父，在思索索(s su)自

8、己走過的人生道路。自己走過的人生道路。第23頁/共29頁第二十三頁，共29頁。 隨著旋律的升騰跌宕，步步隨著旋律的升騰跌宕，步步(b b)高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢不高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢不可當(dāng)?shù)牧α?，表達(dá)出對命運的抗?fàn)?，可?dāng)?shù)牧α?，表達(dá)出對命運的抗?fàn)?，抒發(fā)了對美好未來的無限向往。抒發(fā)了對美好未來的無限向往。第24頁/共29頁第二十四頁，共29頁。 月光照水，水波映月，樂曲久月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動人伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過他度過(d u)苦難一生的音樂，苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光山的清泉，他愛那照耀清泉的月光第25頁/共29頁第二十五頁，共29頁。 就這樣，一首不朽的樂曲誕生了就這樣，一首不朽的樂曲誕生了 這就是經(jīng)后人整理這就是經(jīng)后人整理(zhngl)并定名并定名為二泉映月的二胡曲。幾十年來為二泉映月的二胡曲。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽。國際樂壇上也享有盛譽。第26頁/共29頁第二十六頁，共29頁。思考：思考