四年級上數(shù)學說課課件-確定位置_北師大版（202X秋）

1、 確定位置 義務(wù)教育教科書數(shù)學四年級上冊 本次說課主要從本次說課主要從教材分教材分析、學生狀況、學習目標及析、學生狀況、學習目標及教學過程教學過程四個大方面進行闡四個大方面進行闡述。述。 關(guān)于教材，本節(jié)課是用數(shù)對表示位置的第2課時，在第1課時學生已經(jīng)掌握了用數(shù)對表示位置的方法，本課的重點是讓學生在具體的情境中，探索“點”在平移過程數(shù)對的變化規(guī)律，從而發(fā)展學生的空間觀念及推理能力，難點是直觀理解直角坐標系，感受直角坐標系思想。 在學生基本情況方面，我首先考慮到，四年級的學生應(yīng)該是在課堂上能夠有自己獨立的見解，并能夠大膽地與同學交流自己想法的階段，因此本堂課的設(shè)計是根據(jù)學生已有的認知，讓學生獨立去

2、探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律，感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。 基于對教材和學情的分析后，我設(shè)計了如下學習目標。 1借助象棋情境，通過探索“點”在平移過程中數(shù)對的變化規(guī)律，進一步理解用數(shù)對表示位置的方法，直觀感受直角坐標系。 2能夠根據(jù)探索發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題，理解數(shù)對與方格紙上的點的對應(yīng)關(guān)系，感受直角坐標系思想，發(fā)展學生的空間觀念與推理能力。 那么，如何把學習目標準確地全面落實呢？本節(jié)課我設(shè)計了四個教學過程。分別是：（一）復(fù)習舊知 情境導(dǎo)入；（二）探究新知 總結(jié)規(guī)律；（三）鞏固知識 理解應(yīng)用；（四）課堂總結(jié)。（一）復(fù)習舊知（一）復(fù)習舊知 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 首先在開課時讓學生用數(shù)對表示2名同學的位置，鞏固確定位置的方

3、法；接著看象棋視頻，學生說說發(fā)現(xiàn)了什么，從而引出棋子的移動，為新授作鋪墊。 （二）探究新知（二）探究新知 總結(jié)規(guī)律總結(jié)規(guī)律 首先引導(dǎo)學生寫出移動后四個點的位置。然后小組內(nèi)交流，說說確定位置的方法，再說說發(fā)現(xiàn)了什么，讓學生匯報規(guī)律，在學生在匯報規(guī)律時要捕捉住學生語言中的重點，教師隨機板書。 反復(fù)強化規(guī)律，出現(xiàn)同一行上的三個點、同一列上的四個點怎樣快速用數(shù)對表示出來這樣的問題，讓學生體會利用規(guī)律解決問題的優(yōu)越性，強化學生對規(guī)律的掌握和理解。最后教師小結(jié)，點在移動過程中的變化規(guī)律，再次幫助學生加深理解。 （三）鞏固知識（三）鞏固知識 理解應(yīng)用理解應(yīng)用 本課的重點是探索規(guī)律，又是第2課時，因此在處理習

4、題時，不但要有對上節(jié)課知識的鞏固深化，更要適當拓展延伸，反復(fù)應(yīng)用規(guī)律，強化規(guī)律。 我在處理練一練第3題時，是接著課上象棋的視頻，引出“馬”“相”下一步要走的位置，學生獨立完成，重點關(guān)注學生解決問題的全面性。 練一練第4題是讓學在方格紙上畫長方形，并表示出頂點的位置，重點是引導(dǎo)學生觀察長方形的相鄰兩點數(shù)對的關(guān)系，驗證規(guī)律。 正當學生稍稍有些疲憊的時候，我引出了本節(jié)課最有意思的環(huán)節(jié)：游戲。此環(huán)節(jié)重點是發(fā)展學生的空間思維，培養(yǎng)學生的推理能力。 練一練第6題，本題除了平移方法外，引導(dǎo)學生根據(jù)規(guī)律用計算的方法更快速地找到A點的位置，體會利用規(guī)律解決問題的優(yōu)越性。再次把課堂推向高潮。（四）（四）課堂總結(jié)課

5、堂總結(jié) 此環(huán)節(jié)是讓學生回顧本節(jié)課所探索的點在水平方向和垂直方向移動過程中變化的規(guī)律，進一步強化本節(jié)課所獲得的的認識。2021/4/21149、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-12-62021-12-6Monday, December 06, 202110、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021-12-62021-12-62021-12-612/6/2021 10:43:03 PM11、人總是珍惜為得到。2021-12-62021-12-62021-12-6Dec-216-Dec-2112、人亂于心，不寬余請。2021-12-62021-12-62021-12-6Monday, December 06, 202113、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2021-12-62021-12-62021-12-62021-12-612/6/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年12月6日星期一2021-12-62021-12-62021-12-615、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2021年12月2021-12-62021-12-62021-12-612/6/202116、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2021-12-62