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![聾校初中七年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末試題_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/1/070a1620-6070-4d77-a9c2-4f632a00124d/070a1620-6070-4d77-a9c2-4f632a00124d3.gif)
![聾校初中七年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末試題_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/1/070a1620-6070-4d77-a9c2-4f632a00124d/070a1620-6070-4d77-a9c2-4f632a00124d4.gif)
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1、聾校初中七年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末試題姓名 成績(jī) 一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“”。(3分)通俗( s) 相稱(chēng)(chn chn) 倔強(qiáng)(jing qing)安居樂(lè)業(yè)(l yu) 衣著(zho zhu) 踱步(du d)二、在下面的括號(hào)里寫(xiě)出正確的字。(5分) ru chu ku zhi y 微( ) 報(bào)( ) ( )疚 住( ) 富( )z x b dn m( )詢(xún) 清( ) ( )此 橋( ) ( )食 三、填空。(9分)1、“古井像一位溫情的母親,用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女?!痹谶@句話(huà)中作者把古井比作 ,把井水比作 。2、一夜的工作描寫(xiě)了“我”看見(jiàn) 辛勤工作的情景。3、“在春風(fēng)里,桃花
2、笑了,柳枝兒舞蹈了?!边@句話(huà)用的修辭方法是 。 4、消息一般是由標(biāo)題、 、 、背景和結(jié)尾五部分組成。5、望廬山瀑布和早發(fā)白帝城這兩首詩(shī)的作者是 。6、“欄板上雕刻著精美的圖案?!本渲械膭?dòng)詞是 ,形容詞是 。四、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)如( )家珍 無(wú)可( )何 神清氣( ) 記憶( )新絡(luò)( )不絕 亂砍( )伐 不( )自主 目不( )接 舍近( )遠(yuǎn) ( )地而坐 不( )而走 束手無(wú)( ) 五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(8分) 雄偉的( ) 傷心地( ) 一( )樓房 ( )的樹(shù)叢艱苦的( ) 焦急地( ) 一( )好事 ( )的柱子六、用下面的詞語(yǔ)造句。(4分)1、嶄新2、隱隱約
3、約七、根據(jù)要求改寫(xiě)下面的句子。(10分)1、竺可楨是科學(xué)家。擴(kuò)寫(xiě): 2、大橋洞頂上的左右兩邊各有兩個(gè)拱形的小橋洞??s寫(xiě): 3、總理辦公室通知我,讓我到中南海政務(wù)院去。變成一句話(huà): 4、張大嫂用水把天鵝的羽毛洗得干干凈凈?!氨弧弊志洌?5、這樣高的代價(jià),難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼?陳述句: 八、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)不僅而且 不管都 既然那么 因?yàn)樗?1、( )你喜歡這書(shū),( )就借給你看吧。2、( )他已經(jīng)超過(guò)了15周歲,( )他離隊(duì)了。3、( )困難多大,我們( )要把這項(xiàng)工作干好。4、小明( )字寫(xiě)得好,( )畫(huà)也畫(huà)得好。九、根據(jù)提示的內(nèi)容,寫(xiě)幾句通順的句子。(6分)提
4、示:爸爸看書(shū)。十、劃出下面句子中的主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。(6分)1、北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。2、清潔工老張每天一早就打掃校園里的落葉。3、一抹淡淡的暮色,融進(jìn)故鄉(xiāng)藍(lán)生生的炊煙里。十一、默寫(xiě)古詩(shī)山行。(4分)十二、閱讀。(13分、26分、36分 共15分 )毛兄弟買(mǎi)字典楊開(kāi)慧烈士犧牲以后,毛岸英和毛岸青就流落在上海街頭。那時(shí)候, 岸英才九歲,而岸青呢,也只有七歲,兄弟倆靠賣(mài)報(bào),掙幾個(gè)銅板勉強(qiáng)過(guò)日子,真是苦得不能再苦了。一天,岸英路過(guò)一家書(shū)店門(mén)口,看見(jiàn)書(shū)架上陳列著許多書(shū),其中一本學(xué)生字典特別引人注目,他急忙跑進(jìn)書(shū)店,指了指那本字典,問(wèn)賣(mài)書(shū)的人:“這本字典要多少錢(qián)?” 那位賣(mài)書(shū)人,推了推眼鏡,看了
5、看這小孩,隨口說(shuō):“150個(gè)銅板?!卑队咽稚爝M(jìn)口袋一摸,掏出幾個(gè)銅板一數(shù),只有6個(gè),太少了,他嘆了一口氣,lin lin b sh( )地走出了書(shū)店。一連幾天,岸青發(fā)現(xiàn)岸英不吃早飯,就問(wèn):“哥哥,你為什么老不吃早飯呢?” 岸英說(shuō):“弟弟,我不吃早飯,每天可以省下兩個(gè)銅板,攢夠了,去買(mǎi)一本字典。它是個(gè)不開(kāi)口的老師?!卑肚嗦?tīng)哥哥這么一說(shuō),很是高興,決定也像哥哥那樣不吃早飯,省錢(qián)幫助哥哥買(mǎi)字典。岸青連忙對(duì)岸英說(shuō):“哥哥,那我也不吃早飯了,跟你一起攢錢(qián)?!毙值軅z平時(shí)shng ch jin yng( ),好不容易攢夠了錢(qián),岸英高高興興地跑進(jìn)書(shū)店對(duì)賣(mài)書(shū)的人說(shuō):“我有150個(gè)銅板了,買(mǎi)一本學(xué)生字典?!?那人又看看這個(gè)小孩,搖搖頭說(shuō):“不行?。∧鞘侨齻€(gè)月前的價(jià)格,字典早就漲價(jià)啦,還得添50個(gè)銅板。”岸英呆呆地站了一會(huì)兒,自言自語(yǔ)地說(shuō):“買(mǎi)一本字典真難啊!”兄弟倆又rn j i ( ),省下了半個(gè)月的早飯錢(qián),終于把字典買(mǎi)回來(lái)了。從此,岸英和岸青讀書(shū)看報(bào)遇到了生字詞,就捧出字典,請(qǐng)教這個(gè)不開(kāi)口的老師。這本心愛(ài)的字典,岸英一直帶在身邊,整整用了18個(gè)年頭。1、讀文中的拼音,在括號(hào)里寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2、岸英到書(shū)店去了 次才買(mǎi)到字典。前幾次沒(méi)有買(mǎi)到的原因分別是: 3、短文的主要內(nèi)容是什么?十三、作文。(20分)學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織
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