高三語文每一練

1、高三語文每日一練9一、（每小題3分，共15分）1、下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是A擱置              老奸巨滑                狙擊手(j)              

2、    拾級(jí)而上(shè)B座落              鳩占鵲巢                壓軸戲(zhòu)              &#

3、160; 叱咤風(fēng)云(zhà)C松弛            明火執(zhí)仗              優(yōu)惠券(quàn)              瞠目結(jié)舌(chng)D臨摹       

4、         文過飾非             上檔次(dàng)                排憂解難(nán)2、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A隨著香港非法“占領(lǐng)中環(huán)”活動(dòng)的結(jié)束，香港特首梁振英提醒廣大市民，要深刻反思一下香港究竟應(yīng)

5、該追求怎樣的民主的問題?B市安監(jiān)局近期檢查了部分釀酒企業(yè)，其中存在的共性問題包括：廠區(qū)設(shè)計(jì)不合理，消防設(shè)施不齊全，應(yīng)對(duì)措施不完善等，這些都是引發(fā)重大事故的隱患。C中國比較文學(xué)學(xué)會(huì)在四川大學(xué)舉行頒獎(jiǎng)典禮，向樂黛云、陳悖、謝天振等九位在比較文學(xué)領(lǐng)域作出卓越貢獻(xiàn)的專家頒發(fā)了“中國比較文學(xué)終身成就獎(jiǎng)”。D李光耀強(qiáng)行將英語作為新加坡中小學(xué)的第一教學(xué)語言，并反對(duì)將華人方言列入學(xué)校教程(如粵語、閩南語等)，以免因國人說多種方言而造成社會(huì)分裂。3、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是日本著名健身教練秋元惠久認(rèn)為，身體肥胖往往與不良習(xí)慣有關(guān)，注意加強(qiáng)鍛煉和控制飲食就會(huì)使_得到重塑，整體氣質(zhì)得到提升。因突降大

6、雪，為防止路面積雪結(jié)冰，影響市民安全出行，環(huán)衛(wèi)部門啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，在第一時(shí)間向市區(qū)各主干道_了顆粒狀融雪劑。   上世紀(jì)三十年代，粉畫藝術(shù)開始傳入中國，并一度興盛，_多年，受各種條件限制，粉畫藝術(shù)日趨衰落。A體形          拋撒          爾后 B體型          拋灑 

7、;         爾后   C體形         拋灑         而后 D體型        拋撒           而后   4、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用

8、正確的一項(xiàng)是A在朋友的幫助下，楊苡和資中筠這兩位翻譯家終于得償所愿，異地重逢，雖然時(shí)隔多年，但兩人仍是一見如故，相談甚歡。B在董事長(zhǎng)張瑞敏的帶領(lǐng)下，海爾集團(tuán)從一家資不抵債、瀕臨倒閉的集體小廠，以倚馬可待的速度迅速成長(zhǎng)為全球最大的家用電器制造商之一。C電影哈利·波特與死亡圣器殺青，劇組開始解散，離別時(shí)刻，已經(jīng)建立起深厚友誼的主演丹尼爾和魯伯特難分難解，相擁而泣。D近年來發(fā)生的多起攙扶老人反被訛詐的事件，使許多人面對(duì)摔倒的老人變得猶豫不決，期期艾艾，這不禁讓人感嘆信任危機(jī)已經(jīng)出現(xiàn)。5下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A近日，海南省政府要求各縣市嚴(yán)格按照土地利用總體規(guī)劃確定的用途使用土地，明令禁

9、止任何單位或個(gè)人不得借開發(fā)名義擅自更改耕地的用途。B裙帶菜中含有的藻聚糖可以降低血液中的膽固醇，阻礙血液凝固，防止血栓形成，經(jīng)常食用裙帶菜可以減少心肌梗塞等疾病發(fā)生的幾率。C現(xiàn)在全國各大醫(yī)院的醫(yī)療水平、就醫(yī)環(huán)境與以往相比均有提高，醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度也大有好轉(zhuǎn)，但藥價(jià)始終居高不下，讓患者難以承受。D南極旅游的形式除了傳統(tǒng)的固定地點(diǎn)徒步游覽為主外，還包括冰山上滑雪、冰海中游泳、深度潛水等。6把下列帶序號(hào)的句子組合成語意連貫的一段話，填入橫線處。(只填序號(hào))(3分)           。為

10、什么人們熱衷于一窩蜂地行動(dòng)?為什么只考慮目的而不考慮后果?根源也在于思維方法的簡(jiǎn)單化和絕對(duì)化，強(qiáng)調(diào)建設(shè)而忘掉保護(hù)，強(qiáng)調(diào)速度而不顧一切。據(jù)說，美國和中國近年來都出現(xiàn)了不少“鬼城”，只有城市建筑，卻沒有人居住。城鎮(zhèn)化建設(shè)和保護(hù)傳統(tǒng)文化應(yīng)該是一致的，可是，許多人理解的城鎮(zhèn)化就是一個(gè)“拆”字。于是，上百年的小學(xué)校拆了，上千戶的大村莊拆了。美國的“鬼城”是經(jīng)濟(jì)蕭條的結(jié)果，而中國的“鬼城”則是盲目發(fā)展的產(chǎn)物。于是，一幢幢高樓拔地而起，一座座空城應(yīng)運(yùn)而生。7以下是某中學(xué)成人儀式上的一段主持詞。仿照已給出的句子，在空缺處補(bǔ)寫相應(yīng)的語句。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語意相關(guān)。(4分)主持人A：悠悠歲月，是父母給予

11、了我們這一次人生的見證。主持人B： 。主持人A：十八歲是一道亮麗無比的彩虹，升起在生命的雨后晴空中；可彩虹的光艷還需要溫暖的太陽熱情地普照。主持人B： 。8下面是兩位高中生的對(duì)話，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言對(duì)他們談話的內(nèi)容加以評(píng)論，并提出自己的意見建議。字?jǐn)?shù)不超過O字。(5分)學(xué)生甲：中秋節(jié)放假，你去哪兒玩了?學(xué)生乙：哪兒也沒去，人太多，看了場(chǎng)大片鋼鐵俠，你呢?學(xué)生甲：我們一家開車去了南京，過節(jié)都一樣，大人們就是吃吃喝喝！學(xué)生乙：是的，他們的生活挺無趣，打牌、吃飯、喝酒，沒別的，真沒勁！學(xué)生甲：那你想干什么? 學(xué)生乙：看電視，打游戲，還能干什么?高三語文每日一練101、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一

12、項(xiàng)是A鏤刻（1òu）   熨帖（yùn）      吝嗇鬼（lìn）         毋庸置疑（wú）B剔除（t）     斡旋（wò）     渾天儀（hún）         追本溯源（shuò）C皈依（gu） &#

13、160;   載體（zài）   緊箍咒（g）      掎角之勢(shì)（j）D檔次（dàng）  敕造（chì）      軟著陸（zháo）     蟾宮折桂（chán）2下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A蟬聯(lián)    端倪    金剛鉆     計(jì)日成功B裹挾    疏峻 

14、   活性炭    出奇制勝C渙散    羞赧    發(fā)詳?shù)?#160;   薪火相傳D杜撰    蟄居    協(xié)奏曲    聲名鵲起3依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是兩會(huì)期間，中國外交部發(fā)言人在答中外記者問時(shí)嚴(yán)正指出，任何國家、地區(qū)都不要試圖以任何冷戰(zhàn)方式_中國。黃花溪風(fēng)景區(qū)設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn)，一草一木、一水一瀑都極富情趣，環(huán)境_清靜，風(fēng)景獨(dú)秀，是一個(gè)休閑養(yǎng)性的好地方。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，需要廣大教育工作者文化育人意識(shí)的覺醒，更加自覺地用中華優(yōu)秀

15、傳統(tǒng)文化_一代新人。A遏止    幽雅    涵泳 B遏制    幽雅    涵養(yǎng)C遏制    優(yōu)雅  涵泳 D遏止    優(yōu)雅    涵養(yǎng)4下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是A.從互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)教育到互聯(lián)網(wǎng)工業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)，“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展如火如荼，已從第三產(chǎn)業(yè)滲透到第一、二產(chǎn)業(yè)。B.信息技術(shù)在各學(xué)科中的應(yīng)用雖已成為新常態(tài)，但不可操之過急，要做到循序漸進(jìn)，亦步亦趨，讓技術(shù)有機(jī)融合到日常教學(xué)中。C從高鐵、核電到“一帶一路”，中國的國家戰(zhàn)

16、略已從諱莫如深轉(zhuǎn)變?yōu)椤白叱鋈ァ钡呢?fù)責(zé)任大國戰(zhàn)略，中國正在為疲弱的世界經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。D水污染會(huì)給公眾的身體與健康帶來威脅，造成某些慢性病，還會(huì)給社會(huì)帶來極大的損失，其危害性是不可理喻的。5下列各句，沒有語病、句意明確的一句是A網(wǎng)壇名將李娜榮獲的2015年勞倫斯杰出成就獎(jiǎng)，成為繼2013年菲爾普斯獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)后，歷史上第二位獲此殊榮的中國運(yùn)動(dòng)員。B社會(huì)主義核心價(jià)值觀，比生存的需要更崇高，比血濃于水的親情更博大，它能為人生賦值、為社會(huì)定規(guī)、給國家賦形。C各級(jí)檢察機(jī)關(guān)要圍繞強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義為主題，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供法律服務(wù)和司法保障。D聯(lián)合國教科文組織設(shè)立“國際古跡遺址日”的目

17、的，旨在提高公眾對(duì)世界遺產(chǎn)多樣性的認(rèn)識(shí)，喚起公眾保護(hù)人類共同遺產(chǎn)的熱情。6、閱讀下而這首詞，然后回答問題。（8分）蝶戀花·感懷 （明】沈宜修猶見寒梅枝上小。昨夜東風(fēng)，又向庭前繞。夢(mèng)破紗窗啼曙鳥，無端不斷閑煩惱。卻恨疏簾簾外渺。愁里光陰，脈脈誰知道？心緒一砧空自搗，沿階依舊生芳草。(1) 上片詞人寫“煩惱”無端而生，實(shí)則有因，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）(2)請(qǐng)賞析最后兩句中“空自”和“依舊”的妙處。（4分）7閱讀下面一段文字，從三個(gè)方面概括荸薺的功用，每點(diǎn)不超過5個(gè)字。(3分)荸薺有什么功用呢?李時(shí)珍本草綱目云：“吳人種以之沃田?！泵鞒跏理鲜呤枵f，荸薺“吳中最盛，遠(yuǎn)貨京師，為珍品，色紅嫩

18、而甘者為上”，連京城里的人也喜歡吃它。許多醫(yī)書里講它是一種味甘性寒的良藥，具有清熱、潤燥、開胃、化痰之類功效，可治黃疸、止痢疾等?，F(xiàn)代人認(rèn)為，荸薺富含蛋白質(zhì)、脂肪、糖、胡蘿卜素、維生素B、C等，是一種價(jià)廉物美的食品。荸薺的功用： 8.默寫蜀道難每日一練9參考答案1.C（A老奸巨猾；B坐落；D“難”讀nàn。）2.C（A問號(hào)應(yīng)為句號(hào)；B“等”后逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；D括號(hào)應(yīng)移至“華人方言”后。）3.A（體形：人或動(dòng)物身體的形狀；指機(jī)器等的形狀。體型：人體的類型，主要指各部分之間的比例。拋撒：撒出去，多用于固體。拋灑：灑出去，多用于液體。而后：然后。爾后：從此以后。）4.C（難分難解：雙方相持

19、不下，難以分出勝負(fù)，多指競(jìng)爭(zhēng)或爭(zhēng)吵、打斗；形容雙方關(guān)系異常親密，難于分離。A一見如故：初次見面就很相投，像老朋友一樣。B倚馬可待：形容文思敏捷，寫文章快。D期期艾艾：形容口吃。）5.B（A不合邏輯，應(yīng)刪去“禁止”或“不得”。C搭配不當(dāng)，應(yīng)在“提高”后添加“和改善”。D句式雜糅，應(yīng)刪去“為主”，或刪去“除了外”，并在“傳統(tǒng)”前添加“以”。）6、（全對(duì)得3分，錯(cuò)一處即不得分）7、示例：諄諄教誨，是老師豐富了我們這一段青春的征程。十八歲是一陣氣勢(shì)恢弘的海浪，奔騰在生命的蔚藍(lán)大海上；可海浪的壯美還需要無私的海風(fēng)慷慨地吹拂。（每空2分。句式一致、字?jǐn)?shù)相等1分，語意相關(guān)1分）8、示倒：學(xué)生節(jié)假日生活缺乏多

20、樣性。消費(fèi)娛樂性活動(dòng)占據(jù)了學(xué)生節(jié)假日的大多數(shù)時(shí)間，提高人的精神品質(zhì)的活動(dòng)幾乎沒有；應(yīng)加強(qiáng)節(jié)假日活動(dòng)的指導(dǎo)，開展一些對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)有益的活動(dòng)讓學(xué)生的傳統(tǒng)節(jié)假日過得更有意義。（5分。有自己的看法1分，緊扣“談話內(nèi)容”加以評(píng)論2分提出“建議”“指導(dǎo)”2分。）每日一練10參考答案1、C【解析】A項(xiàng)，“熨”應(yīng)讀“yù”?！办佟睘槎嘁糇?，讀“yùn”的時(shí)候，一為名詞，燒熱后用來燙平衣服的金屬器具，一為動(dòng)詞，用烙鐵、熨斗燙平；讀“yù”的時(shí)候，意思有三，一用字、用詞合適，恰當(dāng)，妥帖，二心情安寧、舒暢，三方言，事情完全辦妥。B項(xiàng)，“溯”應(yīng)讀“ù”；追本溯源，追究根本，探

21、索源頭，比喻追尋根源。D項(xiàng)，“著”讀“hó”；“軟著陸”是相對(duì)于“硬著陸”方式而言的。通常有兩種意思，一種是物理意義上的著陸，另一種則是引申意義的著陸。“著”是多音字，讀“hó”，意思是“穿”“接觸，挨上”，“著陸”用的是第二個(gè)義項(xiàng)；讀“háo”，意思是“接觸，挨上”“感受，受到”；讀“he”，是助詞，表示動(dòng)作正在進(jìn)行或狀態(tài)的持續(xù)?！舅悸伏c(diǎn)撥】解答字音題，要抓多音字、形聲字、方言字等等。多音字應(yīng)結(jié)合其意思和詞性來區(qū)分。比如，“熨”讀“yùn”的時(shí)候，一為名詞，燒熱后用來燙平衣服的金屬器具，一為動(dòng)詞，用烙鐵、熨斗燙平；讀“yù”的時(shí)候，意思有三，

22、一用字、用詞合適，恰當(dāng)，妥帖，二心情安寧、舒暢，三方言，事情完全辦妥。再比如，“著”是多音字，讀“hó”；“軟著陸”是相對(duì)于“硬著陸”方式而言的。通常有兩種意思，一種是物理意義上的著陸，另一種則是引申意義的著陸?！爸笔嵌嘁糇?，讀“hó”，意思是“穿”“接觸，挨上”，“著陸”用的是第二個(gè)義項(xiàng)；讀“háo”，意思是“接觸，挨上”“感受，受到”；讀“he”，是助詞，表示動(dòng)作正在進(jìn)行或狀態(tài)的持續(xù)。2、D【解析】A項(xiàng)，計(jì)日成功計(jì)日程功?！坝?jì)日程功”，“計(jì)”，計(jì)算；“程”，估量、考核；“功”，成效，工作進(jìn)度或成效可以按日計(jì)算，形容進(jìn)展快，有把握按時(shí)完成，成功指日可待。而“成

23、”沒有“估量、考核”的意思。B項(xiàng)，疏峻疏浚?！翱！?，疏通，挖深；“峻”，山高而陡。依據(jù)意思應(yīng)為“疏?！?。C項(xiàng)，發(fā)詳?shù)匕l(fā)祥地。“發(fā)祥地”，指帝王生長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)的地方，又指民族、歷史、文化、革命運(yùn)動(dòng)、某種政治思潮等起源的地方。3、B【解析】“遏制”：制止，控制?！岸糁埂保鹤柚埂５谝痪渲姓f的是“任何國家、地區(qū)都不要試圖以任何冷戰(zhàn)方式”來控制“中國”，故使用“遏制”。“幽雅”：幽靜而雅致，用于環(huán)境?！把拧保好姥胖?，美高雅，多用于人。第二處說的是“黃花溪風(fēng)景區(qū)”的“環(huán)境”，故使用“幽雅”?！昂B(yǎng)”：滋潤養(yǎng)育?！昂尽保和嫖?，細(xì)細(xì)體會(huì)。第三處說的是“用中華秀傳統(tǒng)文化”養(yǎng)育“一代新人”，故使用“涵養(yǎng)”?！舅悸伏c(diǎn)

24、撥】此類題目中所選擇的詞語多為近義詞，其區(qū)別主要在如下幾方面：適用對(duì)象、使用范圍、感情色彩等等。一要看語境，二要看對(duì)象，三要看情感色彩。比如，“幽雅”和“雅”的主要區(qū)別是在使用對(duì)象上，考生只要抓住句中的“環(huán)境”這一詞語，即可確定答案；“遏止”和“遏制”，“涵養(yǎng)”和“涵泳”，這兩組詞語的區(qū)別主要意思上，就需要結(jié)合語境。4、A【解析】A項(xiàng)，“如火如荼”：原比喻軍容之盛，現(xiàn)形容旺盛、熱烈或激烈。句中說“互聯(lián)的發(fā)展”“已從第三產(chǎn)業(yè)滲透到第一、二產(chǎn)業(yè)”，故用“如火如荼”形容這種形勢(shì)，很正確。B項(xiàng)，“亦步亦趨”：比喻自己沒有主張，或?yàn)榱擞懞茫考露夹Х禄蛞缽膭e人，跟著人家行事。貶義詞。此處使用感情色彩失當(dāng)。C項(xiàng)，“諱莫如深”：原意為事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞得很緊。不合語境，應(yīng)該用“韜光養(yǎng)晦”。D項(xiàng)，“不可理喻”：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。多指人。句中說的是“水污染”帶來的危害性，應(yīng)該