河北省唐山一中2019屆高三第二次月考語(yǔ)文

1、2019學(xué)年度唐山一中月考試卷語(yǔ)文試卷命題人：呂東偉審題人：郭娟第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9 9 分，每小題 3 3 分）閱讀下面的文字，完成 1 13 3 題。新世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義電影的三重景觀王一川從新世紀(jì)以來(lái)，特別是過(guò)去五年來(lái)中國(guó)大陸電影創(chuàng)作來(lái)看，稱得上具備現(xiàn)實(shí)主義范式內(nèi)涵的影片呈現(xiàn)出多種不同的復(fù)雜情況。從被刻畫的當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)的平常層面到奇崛層面的邏輯結(jié)構(gòu)去歸納，可看到如下三個(gè)層面：一是回到個(gè)體日常生活流，二是個(gè)體日常生活困境及其詩(shī)意撫慰，三是社會(huì)生活奇觀的刻畫。從這點(diǎn)上說(shuō)，新世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義電影呈現(xiàn)出三重景觀。第一重景觀：日?，F(xiàn)實(shí)主義電影。它注重細(xì)致描摹個(gè)體日常生活流，頗有日常生活原生

2、態(tài)還原的效果。其主要特征有：生活水平的有限性，個(gè)人的平常性，生活困境的求解性。其主要?jiǎng)?chuàng)作方法或手段在于回退法，就是盡力回退到不加修飾的日常生活事件狀況中。如破冰以兒子對(duì)父親的追懷口吻，講述一位功勛滑冰教練的平常甚至有些潦倒的生活，但這種生活由于他默然地長(zhǎng)期堅(jiān)持和忍受，后來(lái)竟然獲得了神奇的意義一一親手培養(yǎng)出中國(guó)首位冬奧會(huì)冠軍。值得重視的成功之處在于，影片把敘述重心放在這位教練的平常模樣上：他如何窩囊而又好勝、無(wú)能而又堅(jiān)持、不顧小家而只顧大家等等。但最終卻明白地詮釋了一個(gè)道理：平常中的堅(jiān)持終究可以通向神奇。第二重景觀：詩(shī)情現(xiàn)實(shí)主義電影（也可稱為溫情現(xiàn)實(shí)主義電影）。它一面注重個(gè)體的日常生活困境描摹，

3、同時(shí)又注意以詩(shī)情鏡頭去淡化并加以拯救。這里突出的是生活詩(shī)情在困境中的現(xiàn)實(shí)性呈現(xiàn)。從電影手法上講，帶有現(xiàn)實(shí)主義元素與浪漫主義元素交融的某種意味。其主要特征有：生活空間的流動(dòng)性，個(gè)人生活的困境性及生活困境中的詩(shī)情呈現(xiàn)。三峽好人是這方面的佳作。它通過(guò)山西挖煤民工韓三明和護(hù)士沈紅分別來(lái)到三峽尋找前妻和丈夫的過(guò)程，描繪了一群普通人充滿風(fēng)險(xiǎn)而又不失溫馨的日常生活， 使影片透露出生活困境中的一縷詩(shī)意。 全片以樸實(shí)的語(yǔ)言傳達(dá)底層小人物離開家園的沉重主題。影片中的飛碟在大白天從空中飛過(guò)、一幢廢舊建筑突然變成火箭直沖云霄之類的“超現(xiàn)實(shí)主義”鏡頭，給人一種荒誕之感，但透露出一種總體零散中的局部詩(shī)意。第三重景觀：奇觀

4、現(xiàn)實(shí)主義電影。它注重透過(guò)社會(huì)群體生活中的奇觀場(chǎng)面去傳達(dá)對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷。它所專注的不再是個(gè)體日常生活， 而是由個(gè)體與個(gè)體的相互共在而交織成的較大規(guī)模的社會(huì)生活網(wǎng)絡(luò)， 是社會(huì)群體生活奇觀的現(xiàn)實(shí)性及其轉(zhuǎn)化。其突出特征在于，社會(huì)生活空間的特異性及相對(duì)封閉性，社會(huì)生活場(chǎng)面的戲劇性，社會(huì)生活困境的可解性。這方面的作品有天下無(wú)賊和唐山大地震等。唐山大地震呈現(xiàn)的李元妮一家在唐山大地震中經(jīng)歷的從大喜到大悲的巨-1-2-變過(guò)程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感動(dòng)效果與心理沖擊力。特別是再現(xiàn)巨災(zāi)爆發(fā)的 2323 秒時(shí)長(zhǎng)的一系列奇觀場(chǎng)面，可以帶給觀眾劇烈的視聽覺搖撼和心靈震動(dòng)。影片敘述的真正重心在于巨震后人類靈魂的反思或自我

5、拷問(wèn)上，這才是這部奇觀電影試圖抵達(dá)的電影美學(xué)極限處。需要說(shuō)明的是，上述三個(gè)層面的現(xiàn)實(shí)主義電影彼此往往相互交叉和滲透，例如，千鈞一發(fā)實(shí)際上把日?，F(xiàn)實(shí)主義電影的平常性和奇觀現(xiàn)實(shí)主義電影的奇觀性相互揉捏在一起了，錫林郭勒汶川則相當(dāng)于把日?，F(xiàn)實(shí)主義電影、詩(shī)情現(xiàn)實(shí)主義電影和奇觀現(xiàn)實(shí)主義電影三層面都交融到一起了。（選自文藝報(bào)，有刪改）1 1 .下列對(duì)于新世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義電影的三重景觀的表述，不正確的一項(xiàng)是（3 3 分）A.A.日?，F(xiàn)實(shí)主義電影具有生活水平的有限性等特征， 由于其注重對(duì)個(gè)體日常生活流的細(xì)致描摹，收到了將日常生活原生態(tài)還原的效果。B.B. 詩(shī)情現(xiàn)實(shí)主義電影以詩(shī)情鏡頭將日常生活困境加以淡化，并對(duì)處于

6、困境中的個(gè)體加以拯救，意在突出生活詩(shī)情對(duì)困境中個(gè)體的撫慰。C.C.奇觀現(xiàn)實(shí)主義電影專注社會(huì)群體生活奇觀的現(xiàn)實(shí)性及其轉(zhuǎn)化，透過(guò)社會(huì)群體生活中的奇觀場(chǎng)面去傳達(dá)對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷。D.D. 具備現(xiàn)實(shí)主義范式內(nèi)涵的電影，近五年來(lái)呈現(xiàn)出多種不同的復(fù)雜情況，要對(duì)其作簡(jiǎn)單區(qū)分很難，它反映時(shí)下中國(guó)大陸電影創(chuàng)作的現(xiàn)狀。2 2 .下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3 3 分）A.A. 中國(guó)大陸電影從邏輯結(jié)構(gòu)去歸納，可看到回到個(gè)體日常生活流、描摹個(gè)體日常生活困境及詩(shī)意撫慰、刻畫社會(huì)生活奇觀的三個(gè)層面。B.B. 日?，F(xiàn)實(shí)主義電影常常采用回退法來(lái)表現(xiàn)其個(gè)人日常的生活狀態(tài)，如破冰中描述的滑冰教練的平常甚至有些潦倒的

7、生活。C.C. 詩(shī)情現(xiàn)實(shí)主義電影的特征體現(xiàn)在對(duì)生活空間發(fā)生改變的一些普通人的個(gè)人日常生活困境的詩(shī)情呈現(xiàn)。D.D. 奇觀現(xiàn)實(shí)主義電影的社會(huì)生活空間的特異性及相對(duì)封閉性、社會(huì)生活場(chǎng)面的戲劇性等特征，在天下無(wú)賊等影片中都有體現(xiàn)。3.3.根據(jù)原文的內(nèi)容， 下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3 3 分）A.A. 破冰的成功在于把敘述重心放在對(duì)功勛滑冰教練平常模樣的刻畫上，明白地詮釋了平常中的堅(jiān)持終究可以通向神奇的道理。B.B.三峽好人中的一些“超現(xiàn)實(shí)主義”鏡頭，呈現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義元素的交融，透露出一種總體零散中的局部詩(shī)意。C.C.唐山大地震通過(guò)再現(xiàn)大地震爆發(fā)的 2323 秒時(shí)長(zhǎng)的一系列奇觀場(chǎng)面，達(dá)到了

8、巨震后人類靈魂的反思或自我拷問(wèn)的電影美學(xué)極限。D.D.千鈞一發(fā)錫林郭勒汶川在日常、詩(shī)情和奇觀現(xiàn)實(shí)主義電影這三層面的兩個(gè)或全部層面交叉滲透，這類電影可以靈活分類。-3-二、古代詩(shī)文閱讀（3636 分）（一）文言文閱讀（1919 分）閱讀下面的文言文，完成 4-74-7 題。張方平，字安道，南京人。少穎悟絕倫。舉茂材異等，知昆山縣。趙元昊且叛，為嫂書來(lái)，規(guī)得譴絕以激使其眾。方平請(qǐng)：“順適其意，使未有以發(fā)，得歲月之頃，以其間選將厲士，堅(jiān)城除器，必勝之道也?！睍r(shí)天下全盛，皆謂其論出姑息,決計(jì)用兵。方平上平戎十策，以為：“入寇巢穴之守必虛，宜卷甲而趨.之?！痹紫鄥我暮?jiǎn)善其策而不果行。夏人寇邊，四路以稟復(fù)

9、失事機(jī)，劉平等覆師，主帥皆坐譴。元昊既臣，而與契丹有隙，來(lái)請(qǐng)絕其使。方平曰：“得新附之小羌，失久和之強(qiáng)敵，非計(jì)也。宜賜元昊詔，使之審.處，但嫌隙朝除，則封冊(cè)暮下。如此，于西、北為兩得矣?！睍r(shí)魅其謀。知益州。未至，或扇言儂智高在南詔，將入寇，攝守亟調(diào)兵筑城，日夜不得息，民大驚擾。朝廷聞之，發(fā)陜西步騎兵仗，絡(luò)繹往戍蜀。詔趣方平行，許以便宜從事，方平曰：“此必妄也?！钡烙鍪洌郧矚w，他役盡罷。適上元張燈，城門三夕不閉，蜀人遂安。方西鄙用兵，兩蜀多所調(diào)發(fā)，方平為奏免橫賦四十萬(wàn)。又建言：“國(guó)家都陳留，非若雍、洛有山川足恃，特倚重兵以立國(guó)耳。兵恃食，食恃漕運(yùn)，以汴為主，利盡南海。天圣已前，歲調(diào)民浚之。其

10、后，淺妄者爭(zhēng)以裁減役費(fèi)為功，汴日以塞，是利尺寸而喪丘山也?！蹦松鲜牟撸鄯Q善，悉如其說(shuō)行之。未幾，以工部尚書帥秦州。諜告夏人將壓境，方平料簡(jiǎn)士馬，聲言出塞。已而寇不至，言者論其輕舉，曾公亮曰：“兵不出塞，何名輕舉？寇之不得至，有備故也。倘罪之，后之邊臣，將不敢為先事之備矣?！蓖醢彩?銅禁，奸民日銷錢為器，錢日耗。方平極論其害，請(qǐng)?jiān)懓彩骸芭e累朝之令典，一旦削除之，其意安在？帝采其言。元祜六年，薨，年八十五。（選自宋史張方平傳有刪節(jié)）注:羌：指西夏，即元昊。料簡(jiǎn)：清理檢查，清點(diǎn)察看。4.4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（）（3 3分）A.A.趨：驅(qū)趕 B B.審：謹(jǐn)慎C.C.

11、鄙：邊境 D D.弛: :放松5.5. 下列句子中，全都表明張方平敢于直諫的一組是（皆謂其論出姑息得新附之小羌，失久和之強(qiáng)敵是利尺寸而喪丘山也帝稱善，悉如其說(shuō)行之A.A.B.B.C.C.6.6. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（A.A. 趙元昊意圖用文辭輕慢的書信讓朝廷譴責(zé)并與他斷絕關(guān)系以激怒他的部屬起來(lái)反叛。張方平審時(shí)度勢(shì)，反對(duì)草率用兵，結(jié)果他的意見沒有被采用。B.B. 對(duì)趙元昊請(qǐng)求宋朝斷絕與契丹往來(lái)這件事，張方平認(rèn)為如果這樣做會(huì)因小失大，給宋朝外樹強(qiáng)敵。只有盡快讓西夏與契丹消除嫌隙，宋朝才能在西、北兩面得利。C.C. 有人煽動(dòng)說(shuō)儂智高將要入侵，益州大亂。張方平卻不為所惑，他

12、迅速果斷地解散士兵，停止其他戰(zhàn)爭(zhēng)，一直到）（3 3 分）方平曰：“此必妄也。方平極論其害，請(qǐng)?jiān)懓彩疍.D.）（3 3 分）-4-上元觀燈，連續(xù)三天不關(guān)城門，百姓才安定下來(lái)。D.D. 張方平敏銳地意識(shí)到國(guó)家在陳留建都，弊端是沒有山川等險(xiǎn)要地形可以憑恃，只能靠重兵來(lái)立國(guó)。軍隊(duì)依靠糧食，糧食又主要依靠漕運(yùn)，漕運(yùn)以汴水為主，因此汴水的暢通意義重大。7 7.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1010 分）（1 1）以其間選將厲士，堅(jiān)城除器，必勝之道也。（5 5 分）（2 2）寇之不得至，有備故也。倘罪之，后之邊臣，將不敢為先事之備矣。（5 5 分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（1111 分）閱讀下面兩

13、首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。塞下曲許渾夜戰(zhàn)桑乾北，秦兵半不歸。朝來(lái)有鄉(xiāng)信，猶自寄征衣。涼州詞王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？注許渾（？-約 858858）晚唐詩(shī)人。王翰，生卒年不詳，唐朝開元盛世時(shí)期詩(shī)人。8.8.清代學(xué)者馬沅選編的唐絕詩(shī)鈔略評(píng)塞下曲，說(shuō)它“寫得酸楚不可言”。結(jié)合全詩(shī)分析該詩(shī)的思想內(nèi)容及表現(xiàn)手法。（5 5 分）9.9.王翰與許渾同樣寫戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇，請(qǐng)結(jié)合王翰與許渾所處的時(shí)代分析表達(dá)情感的不同點(diǎn)。（6 6分）（三）名篇名句默寫（6 6 分）10.10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6 6 分）,5,(3)(3) 青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。乙選考題請(qǐng)考

14、生在第三、四兩道大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀(25(25 分)11.11.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)1)-(4)題。(25(25 分)邊緣人的愛與哀愁英薩基沿著一座古老的大教堂屋頂?shù)姆雷o(hù)矮墻，每隔一段距離都矗立著一座石雕：它們有的是天使，有的是國(guó)王，還有主教，幾乎個(gè)個(gè)身上都洋溢著虔誠(chéng)帶來(lái)的喜悅與沉著。但是，在大教堂陰冷的北邊較低的地方，立著這樣一座雕像：它沒有王冠，沒有主教冠，也不帶光環(huán)。它的表情冷峻、痛苦，充滿憂傷。那群棲息在防護(hù)矮墻的墻沿上整天曬太陽(yáng)的藍(lán)色肥鴿子斷言，它肯定是

15、個(gè)魔鬼。然而，鐘樓上那只老寒鴉它可是一位教會(huì)建筑學(xué)方面的權(quán)威，斷定這座雕像是一個(gè)迷惘的靈魂。于是，有關(guān)雕像身份的猜測(cè)就此了結(jié)。秋日的一天，大教堂屋頂上飛來(lái)一只體態(tài)輕盈、叫聲甜美的小鳥。它離開荒蕪的原野和日漸稀疏的矮樹籬，只為尋一處冬季的棲息地。它停下疲憊的雙腳，打算在大使大翅膀的背陰處休息，或在國(guó)王禮袍的石刻褶痕上安歇。但是無(wú)論它停到哪兒，都會(huì)被那群肥鴿子推開，或是被那群聒噪的麻雀從墻沿上趕走。它們唧唧喳喳地相互議論道：“從來(lái)沒有哪只受人尊敬的鳥會(huì)這么深情地歌唱。于是，這只漂泊流浪的小鳥不得不離開。只有迷惘人雕像為它提供了庇護(hù)之地，因?yàn)榉束澴觽冋J(rèn)為，在一個(gè)傾斜得如此厲害的地方棲息是極不安全的，

16、更何況這里還太過(guò)陰暗。這座雕像沒有像其他“達(dá)官貴人們”一樣，雙手交叉擺出虔誠(chéng)的姿態(tài)，而是雙臂交叉于胸前，好像在反抗什么。它雙臂所構(gòu)成的角落恰好可做小鳥溫暖舒適的休息地。每天晚上，小鳥飛回位于雕像胸膛處的小窩，心中充滿了對(duì)雕像的信任，而雕像那雙漆黑的眼睛也似乎一直都在看護(hù)它酣眠。漸漸地，這只孤單的小鳥愛上了這位孤獨(dú)的守護(hù)者。白天，它會(huì)時(shí)不時(shí)立在教堂的滴水嘴或別的拱座上婉轉(zhuǎn)啼鳴，唱出最甜美的歌，向它的夜晚庇護(hù)者表達(dá)感激之情。也許是因?yàn)轱L(fēng)，也許是因?yàn)樘鞖饣蛘咂渌裁丛?，迷惘人雕像那張憔悴不堪的臉上，似乎漸漸褪去了幾分冷峻與憂傷。在每天漫長(zhǎng)又單調(diào)的時(shí)光里，這位小小客人的歌聲總會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地飄進(jìn)這位孤獨(dú)

17、守護(hù)者的耳朵里。當(dāng)暮色降臨，晚禱鐘聲響起，一只只巨大的灰色蝙蝠從鐘樓屋頂上的巢穴悄聲飛出時(shí)，這只朝氣蓬勃的小鳥就會(huì)回來(lái)，哼著安眠曲依偎進(jìn)那等待著它的雙臂中。對(duì)憂郁的迷惘人雕像而言，那是它最快樂(lè)的日子。只有教堂的大鐘每天都高聲鳴唱著嘲弄的話語(yǔ)：“快樂(lè)之后是悲傷?！苯烫盟臼滦∥莸娜藗儼l(fā)現(xiàn)， 大教堂的周圍總有一只棕色的小鳥飛來(lái)飛去， 它優(yōu)美的歌聲令人艷羨。 “但是很可惜， ”他們說(shuō)，“不能盡享其婉轉(zhuǎn)之音，任之縈繞在矮墻之上，實(shí)在浪費(fèi)?！北M管這些人很窮，但他們相當(dāng)了解政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，所以他們逮住了小鳥，把它關(guān)進(jìn)了小屋門外一個(gè)小小的柳條籠子里。(1)(1) 諧之言曰：“鵬之徙于南冥也,者也”,去以六月息

18、(2)(2)逍遙游O O 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。錢塘湖春行-6-那晚，小小歌唱家經(jīng)常棲息的地方不見了它的蹤影，那尊憂郁的雕像比往常任何時(shí)候都更能體會(huì)孤獨(dú)的痛苦。也許，它這個(gè)小小朋友被暗中覓食的野貓殺死了，也許被一粒石子傷到了，也許也許已經(jīng)飛到其他什么地方了。但是，當(dāng)清晨來(lái)臨時(shí)，從大教堂那邊那個(gè)喧鬧的世界傳來(lái)了鳥兒虛弱無(wú)力、令人痛徹心扉的哀叫聲，那是被囚禁在樓下低處柳條籠中的鳥兒發(fā)出的訊息。每天正午，當(dāng)肥鴿子們吃飽午飯后因昏昏欲睡而變得安靜時(shí)，當(dāng)麻雀?jìng)冊(cè)诮稚系乃永锵丛钑r(shí)，小鳥的叫聲就會(huì)傳到屋頂?shù)姆雷o(hù)矮墻一一那是饑餓、思念與絕望的哀鳴，是一場(chǎng)永遠(yuǎn)得不到回應(yīng)的空號(hào)。午飯過(guò)后，晚餐之前，肥

19、鴿子們議論說(shuō)，那座雕像比以往任何時(shí)候都傾斜得厲害了。終于有一天，小柳條籠里不再有聲音傳出。那是冬日里最寒冷的一天，鴿子和麻雀?jìng)兌颊驹诖蠼烫梦蓓斏辖辜钡厮奶帍埻Ｍ苷业近c(diǎn)兒殘羹剩飯一一這是惡劣天氣里它們賴以生存的東西?！靶∥堇锏娜擞袥]有扔什么東西到垃圾堆里？”一只鴿子問(wèn)另一只正從北邊防護(hù)矮墻向下張望的鴿子?！爸挥幸恢凰懒说男▲B。”那只鴿子答道。夜晚教堂頂部發(fā)出“賠賠啪啪”的聲音，聽上去像是有石墻在倒塌。鐘樓上的寒鴉說(shuō)：“是嚴(yán)寒的天氣弄壞了建筑物?！彼媒?jīng)寒冬，經(jīng)驗(yàn)豐富，一定是它說(shuō)的那種情況。第二天早晨，人們發(fā)現(xiàn)迷惘人雕像倒下了，躺在教堂司事小屋外的垃圾堆里，已經(jīng)支離破碎?！斑@樣正好，”肥鴿子

20、們?cè)趯徱曊麄€(gè)狀況幾分鐘后嘀咕道，“現(xiàn)在我們?cè)撚凶利惖奶焓瓜窳?。?dāng)然，他們一定會(huì)在那兒立個(gè)夭使的?！薄翱鞓?lè)之后是悲傷?！苯烫玫拇箸姼呗書Q唱著。(1)(1) 下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5 5 分)A.A. 雖然都是教堂上的雕像，但顯然由于外在身份的不同，受到的待遇和尊敬也就不同。很顯然作者是在借此表現(xiàn)人類社會(huì)的不平等現(xiàn)象。B.B. 因?yàn)轶w態(tài)輕盈和叫聲甜美，小鳥同時(shí)受到鴿子群和麻雀群的排斥，正是同類間的排斥促成了它和迷惘人雕像之間的關(guān)愛。C.C. 愛的力量是強(qiáng)大的，在小鳥的歌聲中，迷惘人雕像又恢復(fù)了生氣，完全沒有了冷峻、痛苦和憂傷。D.D. 出于對(duì)愛的嫉妒，人們把小鳥給關(guān)了起

21、來(lái)。小鳥因絕食而死，迷惘人雕像最終也心碎地倒下。巳小說(shuō)中兩次寫道，教堂的大鐘高聲鳴唱著“快樂(lè)之后是悲傷”，這既是結(jié)構(gòu)上的前后照應(yīng)，更是對(duì)小說(shuō)中關(guān)愛的雙方悲劇命運(yùn)的一種暗示。(2)(2) 小說(shuō)中誰(shuí)是“邊緣人”？“邊緣人”的形象具有怎樣的特征？(6 6 分)（3 3）小說(shuō)中圍繞著迷惘人雕像和小鳥的，還有一群寒鴉、鴿子和麻雀，作者這樣安排的意圖是什么？（6 6 分）（4 4）在歐美，薩基與歐亨利齊名。他的作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，結(jié)尾經(jīng)常出人意料。你認(rèn)可這種說(shuō)法嗎？結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā＃? 8 分）-7-四、實(shí)用類文本閱讀（2525 分）12.12.閱讀下面的文字，完成（1 1）- -（4 4）題汪

22、曾祺筆下的沈從文沈先生的血管里有少數(shù)民族的血液。湘西有少數(shù)民族血統(tǒng)的人大都有一股蠻勁、狠勁，做什么都要作出一個(gè)名堂。沈先生瘦瘦小小，但是有用不完的精力。他少年當(dāng)兵，漂泊轉(zhuǎn)徙，很少連續(xù)幾晚睡在同一張床上。吃的東西，最好的不過(guò)是切成四方的大塊豬肉。行軍、拉船，鍛煉出一副極富耐力的體魄。二十歲冒冒失失地闖到北平來(lái)，舉目無(wú)親。連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)用，就想用手中一支筆打出一個(gè)天下。經(jīng)常為弄不到一點(diǎn)東西“消化消化”而發(fā)愁。冬天屋里生不起火，用被子圍起來(lái)，還是不停地寫。我 19461946 年到上海，因?yàn)檎也坏铰殬I(yè)，情緒很壞，他寫信把我罵了一頓，說(shuō)：“為了一時(shí)的困難，就這樣哭哭啼啼的，甚至想到要自殺，真是沒出息

23、！你手中有一枝筆，怕什么！”他在信里說(shuō)了一些他剛到北京時(shí)的情行。同時(shí)又叫三姐從蘇州寫了一封很長(zhǎng)的信安慰我。他真的用一枝筆打出了一個(gè)天下了。一個(gè)只讀過(guò)小學(xué)的人，竟成了一個(gè)大作家，而且積累了那么多學(xué)問(wèn)，真是一個(gè)奇跡。沈先生很愛用一個(gè)別人不常用的詞：“耐煩”。他說(shuō)自己不是大才，只是耐煩。他對(duì)別人的稱贊，也常說(shuō)“要算耐煩”。看見兒子小虎搞機(jī)床設(shè)計(jì)時(shí)，說(shuō)“要算耐煩”。看見孫女小紅做作業(yè)時(shí)，也說(shuō)“要算耐煩”。一個(gè)時(shí)期，沈先生每個(gè)月都要發(fā)表幾篇小說(shuō)，每年都要出幾本書，被稱為“多產(chǎn)作家”，他年輕時(shí)常常日以繼夜地寫。他常流鼻血。血液凝聚力差，一流起來(lái)不易止住，很怕人。有時(shí)夜間寫作，竟至昏倒，伏在自己的一攤鼻血里

24、，第二天才被人發(fā)現(xiàn)。我就親眼看到過(guò)他的帶有血跡的手稿。,8,他的作品看起來(lái)很輕松自如，若不經(jīng)意，但都是苦心刻琢出來(lái)的。邊城一共不到七萬(wàn)字，是在國(guó)文周報(bào)上連載的，每期一章，共二十一章，他告訴我，寫了半年。這篇東西是他新婚后寫的，那時(shí)他住在達(dá)子營(yíng)。巴金住在他那里。他們每天寫，巴老在屋里寫，沈先生搬個(gè)小桌子，在院子里樹陰下寫，巴老寫了一個(gè)長(zhǎng)篇，沈先生寫了邊城。沈先生稱自己的小說(shuō)為“習(xí)作”，并不完全是謙虛。有些小說(shuō)是為了教創(chuàng)作課給學(xué)生示范而寫的，因此試驗(yàn)了各種方法。為了教學(xué)生寫對(duì)話，有的小說(shuō)通篇都用對(duì)話組成，如若墨醫(yī)生；有的，一句對(duì)話也沒有。月下小景確是為了履行許給張家小五的諾言“寫故事給你看”而寫的

25、，同時(shí)，當(dāng)然是為了試驗(yàn)一下“講故事”的方法。同時(shí)，也為了試驗(yàn)一下把六朝譯經(jīng)和口語(yǔ)結(jié)合的文體。這種試驗(yàn)，后來(lái)形成一種他自己說(shuō)是“文白夾雜”的獨(dú)特的沈從文體，在四十年代的文字（如燭虛）中尤為成熟。他的親戚，語(yǔ)言學(xué)家周有光曾說(shuō)“你的語(yǔ)言是古英語(yǔ)”，甚至是拉丁文。沈先生講創(chuàng)作不大愛說(shuō)“結(jié)構(gòu)”，他說(shuō)是“組織”。我也比較喜歡“組織”這個(gè)詞?！敖Y(jié)構(gòu)”過(guò)于理智，“組織”更帶感情，較多作者的主觀。他曾把一篇小說(shuō)一條一條地裁開，用不同方法組織，看看哪一種方法更為合適。沈先生愛改自己的文章。他的原稿，一改再改，天頭地腳頁(yè)邊，都是個(gè)性的字跡。沈先生的作品寫得最快最順暢，改得最少的，只有一本從文自傳。這本自傳沒有經(jīng)過(guò)冥

26、思苦想，只用了三個(gè)星期，一氣呵成。他很愛自己的家鄉(xiāng)。他的湘西、湘行散記和許多篇小說(shuō)可以作證。他不止一次和我談起棉花坡，談起楓柳坳，一到秋天滿城落了楓樹的紅葉。一說(shuō)起來(lái)，不勝神往。黃永玉畫過(guò)一張鳳凰沈家門外的小巷，屋頂墻壁頗零亂，有大朵大朵的紅花一一不知是不是夾竹桃，畫面顏色很濃，水氣泱泱。沈先生很喜歡這張畫，說(shuō)：“就是這樣！”八十歲那年，和三姐一同回了一次鳳凰，領(lǐng)著她看了他小說(shuō)中所寫的各處，都還沒有大變樣。家鄉(xiāng)人聞聽沈從文回來(lái)了，簡(jiǎn)直不知怎樣招待才好。他說(shuō)：“他們?yōu)槲易搅艘恢诲\雞！”錦雞毛羽很好看，他很愛那只錦雞，還抱著它照了一張相，后來(lái)知道竟作了他的盤中餐，對(duì)三姐說(shuō)：“真煞風(fēng)景！”錦雞肉并不

27、怎么好吃。沈從文說(shuō)時(shí)大笑，但也表現(xiàn)出對(duì)鄉(xiāng)人的殷情十分感激。他在家鄉(xiāng)聽了儺戲，這是一種古調(diào)猶存的很老的弋陽(yáng)腔。打鼓的是一位七十多歲的老人，他對(duì)年輕人打鼓失去舊范很不以為然。沈先生聽了，說(shuō)：“這是楚聲，楚聲！”他動(dòng)情地聽著“楚聲”，淚流滿面。沈先生的兩個(gè)兒子，小龍小虎，兄弟怡怡。他們都很高尚清白，無(wú)絲毫庸俗習(xí)氣，無(wú)一句粗鄙言語(yǔ)，他們都很幽默，但幽默得很溫雅。一家人于錢上都看得很淡。沈從文文集的稿費(fèi)寄到，九千多元，大概開過(guò)家庭會(huì)議，又從存款中取出幾百元，湊成一萬(wàn)，寄到家鄉(xiāng)辦學(xué)，沈先生也有生氣的時(shí)候，也有極度煩惱痛苦的時(shí)候，在昆明，在北京，我都見到過(guò)，但多數(shù)時(shí)候都是笑瞇瞇的。他總是用一種善意的、含情的

28、微笑，來(lái)看這個(gè)世界的一切。到了晚年，喜歡放聲大笑，笑得合不攏嘴，且擺動(dòng)雙手作勢(shì)，真像一個(gè)孩子。只有看破一切人事乘除，得失榮辱，全置度外，心地明凈無(wú)渣滓的人，才能這樣暢快地大笑。沈先生家有一盆虎耳草，種在一個(gè)橢圓形的小小鈞窯盆里。很多人不認(rèn)識(shí)這種草。這就是邊城里翠翠在夢(mèng)里采摘的那種草，沈先生喜歡的草。（節(jié)選自汪曾祺星斗其文，赤子其人，有刪改）（1 1）下列對(duì)文章的理解，不正確的兩項(xiàng)是（5 5 分）A.A.沈先生的“耐煩”，意思就是鍥而不舍，不怕費(fèi)勁。他被稱為“多產(chǎn)作家”離不開“耐煩”精神。B.B. 從沈先生同巴金同住同創(chuàng)作的經(jīng)歷中，可以看出巴老同沈先生一樣，對(duì)待作品苦心雕琢，精益求精。C.C.

29、本文看似結(jié)構(gòu)平樸，語(yǔ)言素淡，卻是巧蘊(yùn)于樸，濃藏于淡，細(xì)讀來(lái)情真意切，淡遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。D.D. 沈先生動(dòng)情傾聽“楚聲”，淚流滿面，一方面表明了他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，另一方面也體現(xiàn)了他對(duì)傳統(tǒng)文化衰落的悲痛。E.E. 沈先生用微笑看這個(gè)世界的一切，體現(xiàn)了他把得失榮辱置之度外，心地明凈，毫無(wú)渣滓。-9-（2 2）第（1 1）段“為了一時(shí)的困難，就這樣哭哭啼啼的，甚至想到要自殺，真是沒出息！你手中有一枝筆，怕什么！”這句話有什么作用？（6 6 分）（3 3）通觀全文，沈先生是個(gè)怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6 6 分）（4 4）沈先生逝世后，其妻妹著名書畫家張充和從美國(guó)電傳來(lái)一副挽辭，其中有“星斗其文，赤子其

30、人”的評(píng)價(jià)，你如何理解這個(gè)評(píng)價(jià)？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行探究。（8 8 分）第n卷表達(dá)題五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（2020 分）1313 .下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 3 分）A.A. 本次為期三個(gè)月的集中整治渣土車違法行為的攻堅(jiān)戰(zhàn)，目標(biāo)任務(wù)明確，成績(jī)可圈可點(diǎn).，群眾滿意度較高，這就為繼續(xù)開展整治工作打下了良好的基礎(chǔ)。B.B. 歐洲多國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期低增長(zhǎng)、高支出，高福利社會(huì)制度已經(jīng)積羽.沉舟，對(duì)這一制度進(jìn)行的每項(xiàng)改革都遇到極大的公眾阻力，舉步維艱。C.C. 近期舉辦的“守法、維權(quán)”案例圖片展，展示了社區(qū)居民小事講風(fēng)格、大事講法律的維權(quán)實(shí)踐，活動(dòng)旨在引導(dǎo)人們走出片面強(qiáng)調(diào)息事寧人.的維權(quán)誤區(qū)。D.D.

31、 在課堂上，為什么有的教師教學(xué)貧乏無(wú)味，有的教師能左右逢源.呢？原因之一就在于作為教師你有一杯水，還是有一桶水，亦或有一條源源不斷的溪流。1414 .下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（3 3 分）A.A.甘肅慶陽(yáng)發(fā)生的校車事故及之后各地出現(xiàn)的一系列類似事件，使很多地方政府開始重視校車安全問(wèn)題，為了保障校車安全，紛紛騰出財(cái)力更換新校車。B.B. 現(xiàn)任故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔是文物界出了名的“工作狂”，不僅他的節(jié)奏練就了自己坐在車上用電腦寫稿子的本領(lǐng)，也影響并鍛煉了身邊的工作人員。C.C. 面對(duì)教育部推行的漢語(yǔ)四六級(jí)考試，國(guó)人紛紛質(zhì)疑：這種考試真能改善“外語(yǔ)熱、國(guó)語(yǔ)冷”以及網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不規(guī)范等語(yǔ)言現(xiàn)象嗎？D.

32、D. 測(cè)量結(jié)果顯示，水城威尼斯的歷史老城區(qū)正在緩慢地持續(xù)下降，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因主要是氣候變暖造成的海平面上升。-10-15.15. 將以下 8 8 個(gè)句子重新排列組合，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3 3 分）1煤之所以能發(fā)出光和熱，是因?yàn)樗闹饕煞质翘?，煙煤中含碳?74%74%92%,92%,無(wú)煙煤含碳可高達(dá) 96%96%以上。2人們知道煤是由植物殘?bào)w在一定地質(zhì)條件下逐漸轉(zhuǎn)化而成的。3這些碳是哪里來(lái)的呢？4那么植物中的碳又是哪里來(lái)的呢？5這樣說(shuō)來(lái)，煤中的碳來(lái)自植物。6這些二氧化碳與水在光合作用下放出部分氧，而碳?xì)浜褪Ｏ碌牧硪徊糠盅醣还潭ㄔ谥参矬w內(nèi)，促使了植物的生長(zhǎng)、壯大一一這就是植物中碳的來(lái)源。

33、718681868 年，俄國(guó)季米里亞捷夫?qū)χ参锏墓夂献饔眠M(jìn)行了深入研究，證明植物生長(zhǎng)不但離不開、而且要吸收空氣中的二氧化碳。8如果在夏天，每平方厘米植物葉片上，每分鐘通過(guò)氣孔就約吸入 150150 個(gè)二氧化碳分子。A.A.B.B.C.C.D.D.16.16. 下面是朱光潛詩(shī)論中的一段文字。請(qǐng)用一句話來(lái)概括朱光潛對(duì)陶淵明的評(píng)價(jià)，不超過(guò)1515 個(gè)字。（5 5 分）自鐘峰推陶淵明為“隱逸詩(shī)人之宗”，一般人都著重淵明的隱逸一方面；至顏真卿作詩(shī)表白淵明眷戀晉室的心跡以后，一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士，卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣，像紅樓夢(mèng)里妙玉性格的那種隱士；淵明是忠臣，卻

34、也不是他自己所敬仰的荊軻、張良那樣的忠臣。淵明還有極實(shí)際極平常的一方面，他處處都最近人情，保持著一個(gè)平常人的家常便飯的風(fēng)格。答：1717、按照要求續(xù)寫句子。要求：運(yùn)用比喻修辭手法；“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對(duì)比；語(yǔ)意連貫。（6 6 分）回憶和希望的關(guān)系，我們或許可以這樣說(shuō)：回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光；回憶，希望;回憶，希望。六、寫作（6060 分）18.18.閱讀以下材料，根據(jù)要求作文。學(xué)者南懷瑾在他的著作論語(yǔ)別裁中有這樣一句話：所謂畏就是敬，人生無(wú)所畏，實(shí)在很危險(xiǎn)，一個(gè)人有所怕才有所成，一個(gè)人到了無(wú)所怕，不會(huì)成功的。-11-上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？你同意他的

35、觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。要求：選好角度，明確立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文不少于 800800 字；不得套作，不得抄襲。-12-2019 學(xué)年度唐山一中期中考試語(yǔ)文參考答案一. 現(xiàn)代文閱讀1. D（對(duì)象錯(cuò)誤，“反映時(shí)下中國(guó)大陸電影創(chuàng)作的現(xiàn)狀”應(yīng)為反映近五年來(lái)現(xiàn)實(shí)主義范式內(nèi)涵的電影出現(xiàn)的情況。）2. A（擴(kuò)大范圍，文中指的是新世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義電影從邏輯結(jié)構(gòu)可歸納出三個(gè)層面，而非中國(guó)大陸電影。）3. C（判斷不符， 唐山大地震這部奇觀電影試圖達(dá)到的美學(xué)極限并不是通過(guò)再現(xiàn)奇觀場(chǎng)面實(shí)現(xiàn)的。）二. 古代詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀4. A 趨：奔赴5. B6. C

36、“他迅速果斷地解散士兵，停止其他戰(zhàn)爭(zhēng)，一直到上元觀燈，連續(xù)三天不關(guān)城門”不正確7. （1） 在這期間 （趁機(jī)） 挑選將領(lǐng)， 操練士兵， 加固城墻， 修整器械， 這是必勝的方法。（“厲”1分，“堅(jiān)”1 分，“除”1 分，判斷句 1 分，句意 1 分）（2）敵寇沒來(lái)，（是）有防備的緣故。如果對(duì)他治罪，以后的邊境大臣，將不敢事先進(jìn)行防備了。（“故”1 分，“罪”1 分，“為事先之備”1 分，句意 2 分）（二）古代詩(shī)歌閱讀8. 許渾的塞下曲前兩句僅用十個(gè)字描寫了發(fā)生在桑乾河北的夜戰(zhàn)。后兩句詩(shī)人選擇了一個(gè)戰(zhàn)士的典型性的情節(jié)，即“朝來(lái)有鄉(xiāng)信，猶自寄寒衣”來(lái)突出犧牲戰(zhàn)士的悲劇，表達(dá)對(duì)犧牲者和家屆寄予深刻的

37、同情，以及對(duì)制造這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的統(tǒng)治者的無(wú)聲譴責(zé)。（2 分）詩(shī)歌用白描手法，四句詩(shī)只敘事，無(wú)議論，卻在典型事件中自然流露情感。平淡并不淺露，思想深刻，很耐人尋味。（2 分）戰(zhàn)士已喋血沙場(chǎng)，家人卻捎來(lái)書信，寄出寒衣。人已死，衣何用？人已死，家人猶自深深惦記。這樣的悲劇、這樣的悲情令人心酸，令人同情.（大意對(duì)即可）（1 分）9. 王詩(shī)雖然也寫戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，但仍充滿著樂(lè)觀與豪邁，充盈著一股英雄氣，而且這種豪邁氣、曠達(dá)氣及視死如歸的英雄氣，還是借戰(zhàn)士的詼謔口吻表達(dá)出來(lái)的，這與盛唐強(qiáng)大的國(guó)勢(shì)是分不開的。涼州詞正是“盛唐之音”的代表。（3 分）許渾身處晚唐,回繪、吐蕃經(jīng)常侵?jǐn)_邊塞，唐朝征戰(zhàn)頻頻，且經(jīng)常戰(zhàn)敗，將士白

38、姓都有濃重的厭戰(zhàn)情緒。這種情緒反映在詩(shī)歌中，其悲情往往給人以一種異常酸楚與沉重的感覺，詩(shī)風(fēng)因而也顯得更加深沉悲涼。許渾的塞下曲之所以令人黯然銷魂，正因?yàn)樗磉_(dá)了晚唐時(shí)代人們厭戰(zhàn)的心聲。（3 分）（三）名篇名句默寫10.（1）水擊三千里，挎扶搖而上者九萬(wàn)里（2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。（3）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（每答對(duì)一空給 1 分，有錯(cuò)別字不給分。）11.（1）（5 分）CD（C 項(xiàng)“迷惘人雕像完全沒有了冷峻、癰苦和憂傷”這種說(shuō)法錯(cuò)，文-13-中是“似乎漸漸”。D 項(xiàng)說(shuō)法也不確切。小鳥被關(guān)并非由于它愛情甜蜜招致嫉恨，而且說(shuō)它絕食而死文中沒有依據(jù)。兩項(xiàng)全選得 5 分，錯(cuò)一項(xiàng)得

39、 2 分）（2）迷惘人雕像和小鳥是小說(shuō)中的“邊緣人”。（2 分）“邊緣人”形象的特點(diǎn)：是社會(huì)上弱勢(shì)群體的象征，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，沒有醒目的身份和地位，沒有受人矚目和爭(zhēng)搶榮耀的心力和資格。雖然不被關(guān)注，但他們心中同樣有愛與憂愁，相互的感情濃厚而真摯。小鳥用歌聲來(lái)體現(xiàn)它的愛、感激和信任，同時(shí)也表達(dá)憂愁、饑餓、思念與絕望。迷惘人雕像則是用面部表情和體位的變化來(lái)表現(xiàn)他的愛與憂愁。（每點(diǎn) 2 分）（3）作者為邊緣人的愛情構(gòu)置了一個(gè)周邊的社會(huì)環(huán)境，寒鴉、鴿子和麻雀作為一個(gè)對(duì)立的群體對(duì)邊緣人充滿敵意。他們認(rèn)為迷惘人雕像是魔鬼，不配得到尊敬；他們排斥小鳥，僅僅因?yàn)樗杪暽钋閯?dòng)聽。他們飽食終日無(wú)所事事，是邊緣人愛情悲劇

40、的見證者。他們對(duì)于小鳥的形象塑造的反襯作用。（4）認(rèn)可。（2 分）小說(shuō)構(gòu)思巧妙，結(jié)局既出人意料，乂在情理之中。通過(guò)迷惘人雕像和小鳥因相愛而死亡這樣一個(gè)凄美的故事，作者告訴我們：愛情是沒有高低貴賤之分的，而社會(huì)角色是有主次的，所以在這樣的環(huán)境之下，邊緣人的愛情是回蕩著哀愁的。（反對(duì)者只要能自圓其說(shuō)即可）（6 分）Www.K 此 8.CC12.（1）BD（兩項(xiàng)全選得 5 分，錯(cuò)一項(xiàng)得 2 分）（B 項(xiàng)：“巴老同沈先生一樣，對(duì)待作品苦心雕琢，精益求精?！睙o(wú)中生有。D 項(xiàng)：“體現(xiàn)了他對(duì)傳統(tǒng)文化衰落的悲癰?！睙o(wú)中生有。）（2）這句話是沈先生對(duì)我因找不到工作而情緒很壞的批評(píng)。人面對(duì)困難不該自暴自棄，這是弱

41、者的表現(xiàn)。文人手中有了筆就能無(wú)所畏懼。引用這句話是為了表現(xiàn)沈先生不畏困難、鍥而不舍的品格以及做事一定要作出名堂來(lái)的韌勁。同時(shí)引用傳主的話也使人物形象的塑造更加豐滿，增強(qiáng)了傳記的真實(shí)性。（3）他是一個(gè)有蠻勁狠勁，敢于拼搏的人。他是一個(gè)做事情“耐煩”，鍥而不舍，對(duì)作品苦心雕琢，精益求精的人。他是一個(gè)熱愛自己的家鄉(xiāng)的人。他是一個(gè)看破人事乘除，得失榮辱置之度外，心地明凈的人。（需結(jié)合文章分析，答出三點(diǎn)即可）（4）答案要點(diǎn)：“星斗其文，赤子其人”是對(duì)其文學(xué)成就和為人的高度贊揚(yáng)。同時(shí),其高尚人品與其文學(xué)成就密不可分。（需結(jié)合文章分析。）五、語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)用（20）13.B（A 可圈可點(diǎn)：可圈可點(diǎn)。原指文章中有精妙的句子，有值得欣賞、值得贊美的意思?！翱伞保褐档?。“圈點(diǎn)”：古人讀書，在精彩或重要處加圈加點(diǎn)；現(xiàn)使用范圍擴(kuò)大,常用于文藝體育類的新