




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、yyyy年年M月月d日星期日星期W 1 1、直線和平面有哪幾種位置關(guān)系?、直線和平面有哪幾種位置關(guān)系?平行、相交、直線在平面內(nèi)平行、相交、直線在平面內(nèi) 2 2、反映直線和平面三種位置關(guān)系、反映直線和平面三種位置關(guān)系的依據(jù)是什么?的依據(jù)是什么?公共點的個數(shù)公共點的個數(shù)沒有公共點:沒有公共點: 平行平行 僅有一個公共點:僅有一個公共點:相交相交 無數(shù)個公共點:無數(shù)個公共點:直線在平面內(nèi)直線在平面內(nèi)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)1 1:直線和平面的位置關(guān)系:直線和平面的位置關(guān)系復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)2 2:線面平行的:線面平行的判定判定定理定理如果平面外一條直線和這個平面內(nèi)的一條直線如果平面外一條直線和這個平面內(nèi)的一條直線平行,那么這
2、條直線和這個平面平行。平行,那么這條直線和這個平面平行。 bab a ba a 注明:注明:1、定理三個條件缺一不可。、定理三個條件缺一不可。2、簡記:、簡記:線線線線平行,則平行,則線面線面平行。平行。3 3、定理告訴我們:、定理告訴我們:要證線面平行,需在平面內(nèi)要證線面平行,需在平面內(nèi)找一條直線,使線線平行。找一條直線,使線線平行。abca那么直線 會與平面 內(nèi)那些線平行呢?本節(jié)課研究的內(nèi)容本節(jié)課研究的內(nèi)容思考:如果一條直線與平面平行,那么這條直線是否與這平面內(nèi)的所有直線都平行?la怎樣作平行線?試用文字語言將上述原理表述成一個命題試用文字語言將上述原理表述成一個命題. a思考: 教室內(nèi)日
3、光燈管所在直線與地面平行,如何在地面上作一條直線與燈管所在的直線平行? 如果一條直線和一個平面平行,經(jīng)過這條直如果一條直線和一個平面平行,經(jīng)過這條直線的平面和這個平面相交,那么這條直線和交線線的平面和這個平面相交,那么這條直線和交線平行平行. . ba ,/aabab 已知:直線求證:證明:證明:/aa 與 沒有公共點b又因為 在 內(nèi)ab 與 沒有公共點ab又與 都在平面 內(nèi) 且沒有公共點/ab上述定理反映了直線和平面平行的一個性質(zhì),其內(nèi)容上述定理反映了直線和平面平行的一個性質(zhì),其內(nèi)容可簡述為可簡述為“線面平行,則線線平行線面平行,則線線平行”. .線線面面 線線線線aba,/a,b/ .ab
4、返回返回如果一條直如果一條直線線和一個平和一個平面面平行平行, ,經(jīng)過這條直線的平經(jīng)過這條直線的平面和這個平面相交面和這個平面相交, ,那么這條直那么這條直線線和交和交線線平行。平行。例例1:有一塊木料如圖,已知棱:有一塊木料如圖,已知棱BC平行于面平行于面AC(1)要經(jīng)過木料表面)要經(jīng)過木料表面ABCD 內(nèi)的一點內(nèi)的一點P和棱和棱BC將木料鋸開,應(yīng)怎樣畫線?將木料鋸開,應(yīng)怎樣畫線?(2)所畫的線和面)所畫的線和面AC有什么關(guān)系?有什么關(guān)系?aba/ba/abb如圖:已知直線 , ,平面 ,且, , 都在平面 外。求證: /ab例例2:已知平面外的兩條平行直線中的一條平已知平面外的兩條平行直線
5、中的一條平行于這個平面行于這個平面,求證求證:另一條也平行于這個平另一條也平行于這個平面面.aba/ba/abb如圖:已知直線 , ,平面 ,且, , 都在平面 外。求證: /abcac證明:過 作面 交 于a/aca/ca/bb/ccbb/轉(zhuǎn)化是立體幾何的一種重要的思想方法轉(zhuǎn)化是立體幾何的一種重要的思想方法說明:說明:證明:證明:(P68習(xí)題5) 已知:如圖,AB/平面 ,AC/BD,且 AC、BD與 分別相 交于點C, D. 求證:AC=BDAC/BD ACBD 與確定一個平面ADAB/平面ADCD平面平面ADAB平面/ABCD/ACBDABCD為平行四邊形ACBD練習(xí)練習(xí)2. 線線平行線
6、線平行線面平行線面平行1.直線與平面平行的性質(zhì)定理直線與平面平行的性質(zhì)定理小結(jié):小結(jié): /a作業(yè):作業(yè)紙作業(yè):作業(yè)紙解:1、在平面AC內(nèi),過點P作直線EF,使EF BC,并分別交棱AB,CD于點E,F(xiàn)。連BE,CF。則EF,BE,CF就是應(yīng)畫的線。PABCDABCDEF2、因為棱BC平行于平面AC,平面BC與平面AC交于BC,所以,BC BC。由1知,EF BC ,所以EF BC,因此EF BC,EF不在平面AC,BC在平面AC上,從而EF 平面AC。BE,CF顯然都與面AC相交。PABCDABCDEF四、課堂練習(xí):四、課堂練習(xí): 1.以下命題(其中以下命題(其中a,b表示直線,表示直線, 表
7、示平面)表示平面)若若ab,b,則,則a 若a,b,則ab若ab,b,則a 若若a ,b,則,則ab 其中正確命題的個數(shù)是( )(A)0個(B)1個(C)2個 (D)3個2.2.判斷下列命題是否正確,若正確,請簡述判斷下列命題是否正確,若正確,請簡述理由,若不正確,請給出反例理由,若不正確,請給出反例. .(1)如果如果a、b是兩條直線,且是兩條直線,且ab,那么那么a 平平行于經(jīng)過行于經(jīng)過b的任何平面;的任何平面;( )(2)如果直線)如果直線a、b和平面和平面 滿足滿足a ,b ,那么那么a b ;( )(3)如果直線如果直線a、b和平面和平面 滿足滿足a b,a ,b , 那么那么 b ;( )(4)過平面外一點和這個平面平行的直線只過平面外一點和這個平面平行的直線只有一條有一條.( )ABCDMNNBCPCMBAPABBBBPDCBAABCD平面平面求證:求證:)、(異于(異于中,點中,點長方體長方體/,11111111 ABA1DB1D1PCC1MNABA1DB1D1PCC1MN111111111111/CACACAACACCACCAACAAC面面面面長方體中長方體中、連結(jié)連結(jié) MNBCAACPNBCPCMPABAACPACBCAAC 111111/面面面面面面面面AB
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CECS 10231-2022綠色建材評價工程修復(fù)材料
- T/CECS 10185-2022裝配式建筑用密封膠
- T/CECS 10180-2022地鐵隧道疏散平臺
- T/CCMA 0190-2024純電動非公路自卸車動態(tài)噪聲試驗方法
- T/CCMA 0084-2019道路清掃機械掃盤技術(shù)要求
- T/CCMA 0073-2019挖掘機斗桿疲勞壽命試驗方法
- T/CCBD 24-2023首次公開募股(IPO)企業(yè)品牌培育指南
- T/CCAS 022-2022水泥工業(yè)大氣污染物超低排放標(biāo)準(zhǔn)
- T/CC 2-2019弓用瞄準(zhǔn)器
- T/CBMCA 057.1-2024適老化全場景技術(shù)規(guī)范第1部分:居住建筑適老化基本要求
- 催化裂化裝置-反再系統(tǒng)冷態(tài)開車(石油化工裝置仿真操作課件)
- 【地理】2023年高考真題江蘇卷(解析版)
- 舊電梯拆除施工方案
- 小學(xué)生研學(xué)旅行展示ppt模板
- 《智慧養(yǎng)老》創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽ppt
- 冀教版三至四年級《發(fā)展柔韌性練習(xí)》評課稿
- 漢語拼音聲母韻母拼讀全表打印版
- 運動系統(tǒng)病例分析01
- 天津市南開區(qū)南開中學(xué)2022-2023學(xué)年物理高二下期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析
- 澠池鋁礦礦產(chǎn)資源開采與生態(tài)修復(fù)方案
- 功與功率 課件高一下學(xué)期物理人教版(2019)必修第二冊
評論
0/150
提交評論