生態(tài)系統(tǒng)的能量流動PPT課件

1、溫故而知新溫故而知新生生態(tài)態(tài)系系統(tǒng)統(tǒng)的的結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)成分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費者分解者食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)1.人的各種生命活動需要能量，人獲取能量的人的各種生命活動需要能量，人獲取能量的途徑是什么？途徑是什么？ 這些能量最初來源于何處？能量輸入能量輸入個體個體呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量儲存在體內(nèi)的能量儲存在體內(nèi)的能量思考思考2.據(jù)統(tǒng)計，每斤豬肉的營養(yǎng)成分與能量與人體據(jù)統(tǒng)計，每斤豬肉的營養(yǎng)成分與能量與人體同等質(zhì)量的肌肉有機物中的營養(yǎng)成分與能量同等質(zhì)量的肌肉有機物中的營養(yǎng)成分與能量相似，人每吃一斤豬肉能長一斤肉嗎？為什相似，人每吃一斤豬肉能長一斤肉嗎？為什么？么？問題探討問題探討研究能

2、量流動可以是在個體水平上，也可以研究能量流動可以是在個體水平上，也可以在群體水平上。研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動在群體水平上。研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動一般在群體水平上。一般在群體水平上。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)的能量流動（一）能量流動的概念（一）能量流動的概念: : 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的系統(tǒng)中能量的輸入輸入、傳遞傳遞、轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化和和散失散失的過程。的過程。 （二）能量流動的過程（二）能量流動的過程生產(chǎn)者未利用的光能初級消費者次級消費者分解者呼吸作用呼吸作用生產(chǎn)者未未利利用用的的光光能能初級消費者次級消費者分解者呼吸作用呼吸作用能量流動的起點能量流動的起點:_

3、:_流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量：流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量：_能量流動的途徑能量流動的途徑( (渠道渠道) )：_能量的散失：能量的散失：_生產(chǎn)者固定太陽能（光合作用）生產(chǎn)者固定的太陽能總量食物鏈和食物網(wǎng)主要是呼吸作用“思考與討論思考與討論”1 1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程遵循能量守恒定遵循能量守恒定律律嗎？為什么？嗎？為什么？2 2、生態(tài)系統(tǒng)中散失的能量能重新回到生態(tài)系、生態(tài)系統(tǒng)中散失的能量能重新回到生態(tài)系統(tǒng)中嗎？統(tǒng)中嗎？3 3、現(xiàn)在能回答、現(xiàn)在能回答“先吃雞還是先吃玉米先吃雞還是先吃玉米”了嗎了嗎？ （1 1）第二營養(yǎng)級獲得第一營養(yǎng)級）第二營養(yǎng)級獲得第一營養(yǎng)級( (生產(chǎn)者生產(chǎn)者)

4、 )所同化能量的百分比所同化能量的百分比 是多少是多少? ?第三營養(yǎng)級獲得第二營養(yǎng)級同化能量的百分比呢第三營養(yǎng)級獲得第二營養(yǎng)級同化能量的百分比呢? ? （2 2）流入某一營養(yǎng)級的能量，為什么不會百分之百的流到）流入某一營養(yǎng)級的能量，為什么不會百分之百的流到 下一營養(yǎng)級？下一營養(yǎng)級？ （3 3）通過上述分析，你可以得出什么結(jié)論？）通過上述分析，你可以得出什么結(jié)論？ 實例分析：實例分析：5.0（三）能（三）能量流動的特點量流動的特點（三）能量流動的特點：（三）能量流動的特點：。 食物鏈各個營養(yǎng)級的順序是不可逆的，而各個營食物鏈各個營養(yǎng)級的順序是不可逆的，而各個營養(yǎng)級的能量總是以呼吸散失熱能。即必須

5、源源不斷養(yǎng)級的能量總是以呼吸散失熱能。即必須源源不斷地輸入，又不斷地散失。地輸入，又不斷地散失。 逐級遞減的原因：逐級遞減的原因：自身呼吸消耗、被分解者分解、自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下一個營養(yǎng)級利用。未被下一個營養(yǎng)級利用。通過以上分析，你能得出什么規(guī)律通過以上分析，你能得出什么規(guī)律？由單位時間內(nèi)各營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值由單位時間內(nèi)各營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值由低到高繪制的圖形叫做由低到高繪制的圖形叫做能量金字塔能量金字塔. . 說一說說一說能量金字塔可以說明能量金字塔可以說明什么問題？什么問題？在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動的過程中越多，在能量流動的過程中

6、消耗的能量就越多，能量流消耗的能量就越多，能量流動是單向、逐級遞減的。動是單向、逐級遞減的。5-95-9遷移創(chuàng)新：遷移創(chuàng)新：為什么肉類食品的價格比小白菜價格高？為什么肉類食品的價格比小白菜價格高？ 1.1. 若若圖各種生物的單位質(zhì)圖各種生物的單位質(zhì)量的能量值相同，量的能量值相同，如如果果D D魚魚體重增加體重增加1kg1kg，所需浮游植，所需浮游植物量約在物量約在_至至_ 之之間間. .2 2、為什么、為什么“一山不能容二虎一山不能容二虎”？3 3、為什么食物鏈一般不超過五個營養(yǎng)級？、為什么食物鏈一般不超過五個營養(yǎng)級？4、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，各營養(yǎng)級的能量呈在一個生態(tài)系統(tǒng)中，各營養(yǎng)級的能量呈金字

7、塔形，金字塔形，各營養(yǎng)級的各營養(yǎng)級的數(shù)量數(shù)量是否也呈金是否也呈金字塔形？字塔形？ 是否存在特殊情況？是否存在特殊情況？鳥樹昆蟲草草兔兔狐狐根據(jù)下圖所表示的食物網(wǎng)根據(jù)下圖所表示的食物網(wǎng), 結(jié)合能量流動的特點進行計算結(jié)合能量流動的特點進行計算:牧草牧草鼠鼠蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹 如果牧草固定了如果牧草固定了1000焦耳的能量焦耳的能量, 則則貓頭鷹最少能獲得貓頭鷹最少能獲得_焦耳能量焦耳能量, 最多最多能獲得能獲得_焦耳能量焦耳能量.140練一練：練一練：1 1、幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，、幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)， 使能量得到最有效的利用。使能量得到最有效的利用。如如: :生態(tài)農(nóng)業(yè)

8、生態(tài)農(nóng)業(yè)( (桑基魚塘?；~塘) )2 2、幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量、幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量 流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ肆鲃雨P(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ?類有益的部分。類有益的部分。如：草場放牧如：草場放牧合理確定載畜量，滅鼠、滅蟲合理確定載畜量，滅鼠、滅蟲牧民草原如何放牧，才能達到產(chǎn)畜量高又不牧民草原如何放牧，才能達到產(chǎn)畜量高又不會導(dǎo)致草場退化？會導(dǎo)致草場退化？思考：思考：小結(jié)小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)的能量流動概念概念過程過程特點特點實踐實踐意義意義單向流動單向流動逐級遞減逐級遞減傳遞效率傳遞效率指生態(tài)系統(tǒng)中能量的指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入輸入、傳遞傳遞、轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化和和散失散失過程。過