中班第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

1、中班第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃；一、情況分析；（一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)。通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力,我班幼兒在各方面都有一定的提高。特別是在自理能力方面,每個(gè)幼兒或多或少有進(jìn)步,不僅能完全自 己穿脫衣物而且能整理整齊。 我班的幼兒思維活躍,很熱情好客,樂(lè)于 助人,有良好的交往能力。 班中幼兒語(yǔ)言發(fā)展迅速,現(xiàn)在每個(gè)孩子都回 自覺(jué)地用普通話進(jìn)行交流而且表達(dá)明確,大部分的幼兒還能迅速地自 編富有想象力的小故事。 我班幼兒集體意識(shí)較強(qiáng),有一定的責(zé)任意識(shí)。（二）薄弱環(huán)節(jié)。我班幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、 掉飯的現(xiàn)象。 在傾聽(tīng)習(xí)慣 和輕聲說(shuō)話習(xí)慣上還有待加強(qiáng)。 在繪畫(huà)方面進(jìn)步不大。 由于都是獨(dú)生 子女,在自我中心意識(shí)的影響下

2、,合作意識(shí)較薄弱。（三）家長(zhǎng)工作和個(gè)別幼兒。我班的家長(zhǎng)普遍關(guān)心自己孩子在園的情況,能夠配合老師做好班 級(jí)工作,而且還能提出有效的意見(jiàn)和建議。班中有個(gè)別幼兒也頗讓老師費(fèi)心,如:蘇孟帥用餐情況不佳,張帆 老是拖拉,陳周佳胤的動(dòng)作發(fā)展遲緩,張子辰的不合群。而新來(lái)的朱洪 伸、張慧慧小朋友還不熟悉班級(jí)集體生活常規(guī)。二、家長(zhǎng)工作。我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作 人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們 將一如既往地做好如下工作:1、熱情接待家長(zhǎng),不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。2、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家 園之間的交往與交

3、流。3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返 園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。4、定期更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,每月組織一次家長(zhǎng)活動(dòng),如:親子 游戲、家長(zhǎng)會(huì)、郊游、家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)等。5、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合本班的工作,支持我們的教學(xué)需求、 提供各 種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)。1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己整理衣服（系鞋帶）,有較強(qiáng)的生活自理能力。2、提高用餐的速度,盡量做到“三凈”（碗干凈、桌面干凈、地 面干凈）3、學(xué)習(xí)解放軍叔叔勇敢的精神品質(zhì),敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲 遇到困難不退縮。4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí)和技能,熟練掌握有關(guān)體育活動(dòng)的最 基本的規(guī)則,懂得在活動(dòng)

4、中互助合作。5、初步了解重大的節(jié)日,感受節(jié)日的快樂(lè)。6、了解周圍成人的勞動(dòng),學(xué)做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。7、初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。8、學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話,不跑題并能夠在集體面前大膽地講 述自己的想法,有一定的自信心。9、能集中注意力,耐心地傾聽(tīng)別人談話,學(xué)會(huì)用輪流的方式講述 不亂插嘴。10、閱讀過(guò)程中初步了解漢字的由來(lái)和簡(jiǎn)單的漢字認(rèn)讀的規(guī)律并有主動(dòng)探索漢字的愿望。11、學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語(yǔ)言規(guī)則,并能及時(shí)作出相應(yīng)的 反映。12、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群,不受物體空間排列形式和物體大小等外部因 素的干擾,正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。13、學(xué)習(xí)概闊圖形的兩個(gè)特征,能按兩個(gè)特征對(duì)同一類物體進(jìn)行 層級(jí)分類。14、學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果,能主動(dòng)地、專心地進(jìn) 行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣。15、能用不同的速度、力度、音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容 和情感。16、能夠按音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作、模仿 動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作。17、喜愛(ài)各種手工活動(dòng),正確大膽地使用各種材料和工具。18、加強(qiáng)學(xué)習(xí)用