傳票翻打技術(shù)與訓(xùn)練方法

1、傳票翻打技術(shù)與訓(xùn)練方法傳票翻打技術(shù)與訓(xùn)練方法傳票翻打，也稱為傳票算，是指在經(jīng)濟(jì)核算過(guò)程中，對(duì)各種單據(jù)、發(fā)票或憑證進(jìn)行匯總計(jì)算的一種方法、一般采用加減運(yùn)算。它是加減運(yùn)算在實(shí)際工作中的具體應(yīng)用，它可以為會(huì)計(jì)核算、財(cái)會(huì)分析、統(tǒng)計(jì)報(bào)表提供及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠的基礎(chǔ)數(shù)字，是財(cái)經(jīng)工作者必備的一項(xiàng)基本功，并被列入全國(guó)會(huì)計(jì)技能比賽的正式項(xiàng)目。一、什么是傳票翻打？一、什么是傳票翻打？傳票項(xiàng)目介紹傳票本分為三種： 第一種是訂本式傳票，是在傳票的左上角裝訂成冊(cè)，一般在比賽中使用。 第二種，是活頁(yè)式，全國(guó)會(huì)計(jì)技能大賽采用。二、傳票的種類二、傳票的種類傳票項(xiàng)目介紹三、翰林提傳票算功能界面說(shuō)明 二者的區(qū)別在于：二者的區(qū)別在于

2、： 測(cè)試模式下，系統(tǒng)可以保存最后成績(jī)，并且可測(cè)試模式下，系統(tǒng)可以保存最后成績(jī)，并且可以通以通 過(guò)無(wú)線模塊發(fā)送測(cè)試成績(jī)，該模式可以做比過(guò)無(wú)線模塊發(fā)送測(cè)試成績(jī)，該模式可以做比賽時(shí)使用。練習(xí)模式下，系統(tǒng)不保存成績(jī)，也不能賽時(shí)使用。練習(xí)模式下，系統(tǒng)不保存成績(jī)，也不能發(fā)送成績(jī)，但是可以保存成長(zhǎng)歷程，該模式只用作發(fā)送成績(jī)，但是可以保存成長(zhǎng)歷程，該模式只用作練習(xí)時(shí)使用。練習(xí)時(shí)使用。 傳票項(xiàng)目介紹具體內(nèi)容日常教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練選手訓(xùn)練操作方法正確持之以恒面面俱到坐姿端正坐姿端正正確指法正確指法翻頁(yè)快速準(zhǔn)確翻頁(yè)快速準(zhǔn)確眼手腦協(xié)調(diào)眼手腦協(xié)調(diào)傳票日常教學(xué)要點(diǎn) 1、身體要自然坐直，兩腳放平與胳膊平行，眼睛與屏幕的距離在40

3、-50厘米左右。 2、顯示器的位置應(yīng)在視線以下45度左右。 3、右手手指輕放在規(guī)定的基準(zhǔn)鍵上，手腕平直，傳票放在鍵盤下方。坐姿端正功能鍵區(qū)功能鍵區(qū)狀態(tài)指示區(qū)狀態(tài)指示區(qū)主鍵盤區(qū)主鍵盤區(qū)小鍵盤區(qū)小鍵盤區(qū)編輯鍵區(qū)編輯鍵區(qū)正確指法了了解解鍵鍵盤盤（一）（一）食指食指中指中指 無(wú)名指無(wú)名指 小指小指 基準(zhǔn)鍵位基準(zhǔn)鍵位大拇指大拇指正正確確指指位位（二）（二）正確指法各手指要放在基本鍵上，輸入數(shù)字時(shí)，每個(gè)手指各手指要放在基本鍵上，輸入數(shù)字時(shí)，每個(gè)手指只負(fù)責(zé)相應(yīng)的幾個(gè)鍵，不要混淆。只負(fù)責(zé)相應(yīng)的幾個(gè)鍵，不要混淆。手腕平直，手指彎曲自然，擊鍵只限于手指指尖，手腕平直，手指彎曲自然，擊鍵只限于手指指尖，身體其他部分

4、不要接觸工作臺(tái)或鍵盤。身體其他部分不要接觸工作臺(tái)或鍵盤。擊鍵速度要均勻，用力要輕，有節(jié)奏感，不可用擊鍵速度要均勻，用力要輕，有節(jié)奏感，不可用力過(guò)猛。力過(guò)猛。輸入時(shí)，手稍微抬起，只有要擊鍵的手指才伸出輸入時(shí)，手稍微抬起，只有要擊鍵的手指才伸出擊鍵，擊完后立即收回，停留在基準(zhǔn)鍵上。擊鍵，擊完后立即收回，停留在基準(zhǔn)鍵上。在擊鍵時(shí)，必須依靠手指和手腕的靈活運(yùn)動(dòng)，不在擊鍵時(shí)，必須依靠手指和手腕的靈活運(yùn)動(dòng)，不能靠整個(gè)手臂的運(yùn)動(dòng)來(lái)打。能靠整個(gè)手臂的運(yùn)動(dòng)來(lái)打。正確指法正正確確指指法法五五要要點(diǎn)點(diǎn)（三）（三）墩齊：雙手拿起傳票側(cè)立于桌面墩齊。墩齊：雙手拿起傳票側(cè)立于桌面墩齊。開扇：左手固定傳票左上角，右手沿傳票

5、邊開扇：左手固定傳票左上角，右手沿傳票邊沿輕折，打開成扇形，扇形角度約沿輕折，打開成扇形，扇形角度約2020至至25 25 。固定：右手用夾子固定左上角，防止翻打時(shí)固定：右手用夾子固定左上角，防止翻打時(shí)散亂。散亂。翻頁(yè)快速準(zhǔn)確翻頁(yè)快速準(zhǔn)確傳傳票票整整理理（一）（一）“按”：左手小指、無(wú)名指和中指按住傳票的左下端?！胺保鹤笫执竽粗钢痦?yè)翻起傳票，并交給食指夾住。先翻一步 眼比手快手腦并用 看比按快翻頁(yè)快速準(zhǔn)確翻頁(yè)快速準(zhǔn)確傳傳票票翻翻頁(yè)頁(yè)（二）（二）左右手協(xié)調(diào)：左手翻傳票時(shí)，右手直接將傳票上左右手協(xié)調(diào)：左手翻傳票時(shí)，右手直接將傳票上的數(shù)字敲入計(jì)算器。的數(shù)字敲入計(jì)算器。眼腦手協(xié)調(diào)：左手翻開傳票時(shí)，眼

6、睛應(yīng)迅速看完眼腦手協(xié)調(diào)：左手翻開傳票時(shí)，眼睛應(yīng)迅速看完上面的數(shù)字，大腦同步記住數(shù)字，右手連續(xù)不上面的數(shù)字，大腦同步記住數(shù)字，右手連續(xù)不斷地將此行數(shù)字敲入計(jì)算器。確保右手未打完斷地將此行數(shù)字敲入計(jì)算器。確保右手未打完當(dāng)頁(yè)數(shù)時(shí)，左手已經(jīng)翻到下一頁(yè)，保持動(dòng)作流當(dāng)頁(yè)數(shù)時(shí)，左手已經(jīng)翻到下一頁(yè)，保持動(dòng)作流暢。暢。眼手腦協(xié)調(diào)眼手腦協(xié)調(diào)三個(gè)階段：三個(gè)階段：勤學(xué)苦練，持之以恒勤學(xué)苦練，持之以恒1指法訓(xùn)練指法訓(xùn)練2翻看訓(xùn)練翻看訓(xùn)練3綜合訓(xùn)練綜合訓(xùn)練盲打盲打先翻一步先翻一步先準(zhǔn)后快先準(zhǔn)后快常規(guī)訓(xùn)練指法訓(xùn)練指法訓(xùn)練方法一：先練“4、5、6”基準(zhǔn)鍵位，再分指練 習(xí)，食指“1、4、7” ，中指“2、5、8” ，無(wú)名指 “

7、 . 、3、6、9”，小指“+、ENTER”。方法二：打百子：借助翰林提機(jī)器里的計(jì)算器功能，從1+2+3+4+。+99+100，答案是5050。“盲打”是指法訓(xùn)練的最高境界常規(guī)訓(xùn)練盲翻訓(xùn)練盲翻訓(xùn)練找頁(yè)訓(xùn)練找頁(yè)訓(xùn)練看數(shù)訓(xùn)練看數(shù)訓(xùn)練傳票翻看訓(xùn)練傳票翻看訓(xùn)練指在整理好扇面后，左手壓住傳票，不看票面，從第1頁(yè)連續(xù)向后翻動(dòng)傳票，直到最后一頁(yè)為止，時(shí)間不得超過(guò)1min。從第一頁(yè)開始，每五頁(yè)一翻，要求一次性翻到。用百?gòu)垈髌弊龇x練習(xí)，翻一頁(yè)看一筆數(shù)字，再翻到下一頁(yè)看同一行數(shù)字，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)翻看更快?！跋确徊健笔莻髌狈吹幕疽蟪Ｒ?guī)訓(xùn)練綜合訓(xùn)練綜合訓(xùn)練方法一：進(jìn)入傳票算練習(xí)進(jìn)行傳票翻打。（可以提醒學(xué)生

8、是否打錯(cuò)）方法二：進(jìn)入傳票算測(cè)試進(jìn)行傳票翻打。“先準(zhǔn)再快”是日常訓(xùn)練的基本宗旨常規(guī)訓(xùn)練1-2人10-1515-20人5-10人1-3人在保證每天一小時(shí)的訓(xùn)練量，第一學(xué)期可達(dá)到分?jǐn)?shù)（一個(gè)班在保證每天一小時(shí)的訓(xùn)練量，第一學(xué)期可達(dá)到分?jǐn)?shù)（一個(gè)班5050人）。人）。常規(guī)訓(xùn)練常規(guī)訓(xùn)練課堂教學(xué)（課堂教學(xué)（2 2節(jié)）節(jié)）技能訓(xùn)練（中午半小技能訓(xùn)練（中午半小時(shí)）時(shí)）晚自習(xí)（一個(gè)半小晚自習(xí)（一個(gè)半小時(shí)）時(shí)）第一學(xué)期第一學(xué)期技能老師技能老師班主任班主任督導(dǎo)老師與班干部督導(dǎo)老師與班干部第二學(xué)期第二學(xué)期技能老師技能老師班主任班主任督導(dǎo)老師與班干部督導(dǎo)老師與班干部第三學(xué)期第三學(xué)期無(wú)無(wú)班主任班主任督導(dǎo)老師與班干部督導(dǎo)老師與班干部第四學(xué)期第四學(xué)期無(wú)無(wú)班主任班主任督導(dǎo)老師與班干部督導(dǎo)老師與班干部第五學(xué)期第五學(xué)期技能老師技能老師班主任班主任督導(dǎo)老師與班干部督導(dǎo)老師與班干部常規(guī)訓(xùn)練經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與練習(xí)后，成績(jī)優(yōu)秀（250分）以上的學(xué)生進(jìn)