小學(xué)人教四年級(jí)數(shù)學(xué)億以?xún)?nèi)輸?shù)恼J(rèn)識(shí)和讀寫(xiě)

1、第一單元第一課（小節(jié)）1 1 課時(shí)教學(xué)課題億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（例 1 1）課型新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、使學(xué)生知道生活中有比萬(wàn)大的數(shù)2 2、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)和億”，類(lèi)推每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系，知道數(shù)級(jí)、數(shù)位。2 2 使學(xué)生經(jīng)歷揭示各計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系的過(guò)程，掌握數(shù)位順序表， 理解位值的概念.3.3 體會(huì)大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中尋 找數(shù)學(xué)信息的意識(shí)和能力教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)和億”教學(xué)難點(diǎn)掌握每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系教學(xué)具準(zhǔn)備圖片和計(jì)數(shù)器教 學(xué)過(guò) 程活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)方式設(shè)計(jì)意圖一、 復(fù)習(xí)引入二、 學(xué)習(xí)新課。1 1、導(dǎo)入新知， 揭示課

2、題。2 2、 介紹主題 圖。一、 復(fù)習(xí)引入1 1、讓學(xué)生寫(xiě)出生活中常見(jiàn)的一些數(shù)。如：學(xué)校里共有多少名學(xué)生 ？你家里沒(méi)月收入大 約是多少元？一年的收入大約有多少元 ？2 2、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位。教師板書(shū)：2500025000二、 學(xué)習(xí)新課。1 1、導(dǎo)入新知，揭示課題。老師：以上所說(shuō)的到的是我們過(guò)去學(xué)過(guò)的知 識(shí)一萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，其實(shí)在生活中我們已經(jīng)常用 到比萬(wàn)大的數(shù)，這就需要我們學(xué)習(xí)更大的數(shù)一 億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2 2、介紹主題圖。老師：20002000 年我國(guó)開(kāi)展第五次全國(guó)人口普 查，現(xiàn)在老師提供幾個(gè)省直轄市和自治區(qū)的人 口數(shù)，請(qǐng)冋學(xué)們看看這幾個(gè)省，直轄市和自治 區(qū)的人口數(shù)據(jù)。（1 1）投影出示：（教

3、科書(shū)第 2 2 頁(yè)主題圖）（2 2）看了這些數(shù)據(jù)，你了解了什么？有什么復(fù)習(xí)所學(xué)的數(shù)的 知識(shí)，為學(xué)習(xí)新知 做準(zhǔn)備。感受到大數(shù)在生 活中的應(yīng)用，產(chǎn)生 認(rèn)識(shí)大數(shù)的需要， 激發(fā)學(xué)生探究新 知的欲望教 學(xué)過(guò) 程3 3、教學(xué)例 1 1投影出示例 1 1 圖計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)數(shù)級(jí)想法？有沒(méi)有什么問(wèn)題需要提的 ？3 3、教學(xué)例 1 1教師：從同學(xué)們剛才嘗試讀數(shù)中，我們明白 要想正確地讀出這些大數(shù)，應(yīng)該先了解掌握這 些數(shù)的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位?，F(xiàn)在，我們就先來(lái)學(xué) 習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)。(1)(1)投影出示例 1 1 圖：老師：1961236819612368 這個(gè)數(shù)有多大呢？(2)(2)計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識(shí)：計(jì)數(shù)器上遮去萬(wàn)以上的計(jì)

4、數(shù)單位1一千一千地?cái)?shù)，數(shù)到 1010 個(gè)一千。老師：1010 個(gè)一千是多少學(xué)生：1010 個(gè)一千是一萬(wàn)。( (學(xué)生根據(jù)已有的 知識(shí)一滿 1010 向前一位進(jìn) 1 1，得出結(jié)果。) )教師用計(jì)數(shù)器表示：2一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，數(shù)到 1010 個(gè)一萬(wàn)。老師：1010 個(gè)一萬(wàn)是多少？( (在計(jì)數(shù)器上顯示 “十萬(wàn)”) )3冋樣方法認(rèn)識(shí)百萬(wàn)、千萬(wàn)。4認(rèn)識(shí)億的計(jì)數(shù)單位?，F(xiàn)在請(qǐng)冋學(xué)們想一想：千萬(wàn)位左邊一位是什么位？它的計(jì)數(shù)單位是多少？老師明確說(shuō)明：千萬(wàn)位左一位是億位，它的計(jì)數(shù)單位是億。在計(jì)數(shù)器上顯示億”。(3)(3)計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們請(qǐng)你們想一想：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位 之間有什么關(guān)系？(4)(4)認(rèn)識(shí)數(shù)級(jí). .引

5、導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)位及計(jì)數(shù)單位的排列使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn) 識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)、 十萬(wàn)、白力、千萬(wàn) 和億”,掌握每相 鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位 之間的關(guān)系知道數(shù)級(jí)、數(shù)位。 掌握數(shù)位順序表， 理解位值的概念理解位值的概念三、鞏固練習(xí)規(guī)律. .學(xué)生回答探討結(jié)果，并在自己的數(shù)位順序表 中填出新學(xué)習(xí)的數(shù)位以及相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位進(jìn)一步向?qū)W生說(shuō)明：按照我國(guó)計(jì)數(shù)的習(xí)慣， 每 4 4 個(gè)數(shù)位為一級(jí). .最低一級(jí)是個(gè)級(jí)引導(dǎo) 學(xué)生理解掌握個(gè)級(jí)左邊一級(jí)是萬(wàn)級(jí) ，萬(wàn)級(jí)左 邊一級(jí)是億級(jí)，并填寫(xiě)完整(5)(5)認(rèn)識(shí)“數(shù)值”三、 鞏固練習(xí)1 1、課本第 8 8 頁(yè)練習(xí)一的第 1 1 題讓學(xué)生自己嘗試制作數(shù)位順序表，加深學(xué)生對(duì)數(shù)位排列順序的數(shù)級(jí)劃分的認(rèn)識(shí)2.2. 課本第 8 8 頁(yè)練習(xí)一的第 3 3 題四、 課堂總評(píng)讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)，這節(jié)課有什么收獲？通過(guò)數(shù)數(shù)，理解并 掌握計(jì)數(shù)規(guī)律。體會(huì)大數(shù)在生活 中的廣泛應(yīng)用，培 養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生 活中尋找數(shù)學(xué)信 息的意識(shí)和能力板 書(shū)設(shè) 計(jì)