洹濱中學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方案

1、洹濱中學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方案播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證，良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實有效的實施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止，現(xiàn)結(jié)合我校的實際，特制定我校養(yǎng)成教育的實施方案，具體如下：一、指導(dǎo)思想以黨和國家的教育方針以及中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的一系列指示精神為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，以公民道德建設(shè)實施綱要、中小學(xué)生守則以及學(xué)校有關(guān)校紀(jì)校規(guī)為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)師生的

2、道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認(rèn)識，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)青少年學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式。同時將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。二、培養(yǎng)目標(biāo) 摒棄一個壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣。三、養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容與要求為了使養(yǎng)成教育活動內(nèi)容更貼切實際，活動更具有可操作性，對學(xué)生提出“養(yǎng)成五種好習(xí)慣” 的具體要求，具體內(nèi)容如下：1、讓我們文明著裝，儀表規(guī)范。（9月份）2、讓我們拒絕零食、珍愛健康。（10月份）3、讓我們每天閱讀半小時。（11月

3、份） 4、讓我們笑著和別人打招呼。（12月份）5、讓我們養(yǎng)成注意安全的習(xí)慣。（元月份）四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為了更好的落實養(yǎng)成教育的活動要求，扎實有效地開展工作，特成立臨江三中養(yǎng)成教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：馬 韜副組長：申彥林組員：政教主任 團(tuán)委書記 年級主任 班主任 六、養(yǎng)成教育工作的實施途徑 （一）加強(qiáng)輿論宣傳，營造好習(xí)慣養(yǎng)成環(huán)境。根據(jù)養(yǎng)成教育理念、目標(biāo)及特色，設(shè)立宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地、板報欄等，把培養(yǎng)目標(biāo)意義布置在教室等醒目之處，讓學(xué)生在良好氛圍中接受潛移默化的教育和熏陶。（二）提高教職工品德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的過程中，教職工要從自己做起，積極參與到學(xué)生的吃、住、行和勞動、學(xué)習(xí)

4、、健身等各方面的活動中去，時時、處處、事事為人師表，率先垂范。（三）創(chuàng)建主題教育活動，凸現(xiàn)載體育人功能。充分利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳工具，向廣大學(xué)生宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型，激勵他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。結(jié)合班會主題教育活動，多形式進(jìn)行宣傳，在活動中潛移默化地教育學(xué)生，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。每月開展一次優(yōu)秀學(xué)生干部、“三好學(xué)生”等榮譽稱號的評選活動。（四）建立學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。通過校訊通等各種形式，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況和各方面的表現(xiàn)，實現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，以便發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，幫助家長提高育人意識和能力，使學(xué)校教育

5、與家庭教育同步進(jìn)行，規(guī)范學(xué)生行為。（五）健全管理機(jī)制，確保養(yǎng)成教育取得實效。健全和完善學(xué)校各種規(guī)章制度，采取學(xué)校行政值周檢查、教師值周檢查、學(xué)生會干部值周檢查、家長監(jiān)督等辦法，全面、細(xì)致、及時地了解學(xué)生的表現(xiàn)，并針對學(xué)生生的不良習(xí)慣予以教育和引導(dǎo)；建立激勵、表彰機(jī)制，通過周評比、月評比、學(xué)期評比、年度評比，樹立榜樣，帶動全校學(xué)生加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。七、保障措施1、制訂養(yǎng)成教育考評細(xì)則。各處室主任和年部主任為第一責(zé)任人，把養(yǎng)成教育的貫徹落實情況與處室主任、年部主任的考評結(jié)合起來，并與先進(jìn)班集體、模范班主任的評選掛鉤。2、加強(qiáng)對養(yǎng)成教育工作的督查、指導(dǎo)。學(xué)校成立檢查小組，定期或不定期地對各年級進(jìn)行督查，對各班開展養(yǎng)成教育的情況進(jìn)行檢查、記載、考核。3、每學(xué)期舉行評比表彰等活動，對養(yǎng)成教育工作中成績突出的個人進(jìn)行表彰獎勵。初中生的養(yǎng)成教育是一