關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)

1、關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)【教育目的】1.1. 主題班會(huì)以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中真正認(rèn)識(shí)到尊敬教師的內(nèi)涵。2.2. 通過(guò)主題班會(huì)的活動(dòng)讓學(xué)生能夠深刻地理解教師的偉大和崇高3.3. 通過(guò)主題班會(huì)的活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)中，從 而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度?！窘逃问健?通過(guò)做游戲、唱歌、舞蹈、朗誦等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛(ài) 師?！緶?zhǔn)備工作】1 1、 讓學(xué)生自己組織和排練歌頌教師的節(jié)目。2 2、 為每一位老師準(zhǔn)備一束康乃馨。3 3、 布置好體現(xiàn)尊師主題的會(huì)場(chǎng)，黑板上寫(xiě)主題班會(huì)的題目，擺 放好給教師坐的桌椅，準(zhǔn)備好鮮花等。4 4、主持人：陳 羅 李 1 1 李

2、2 2【活動(dòng)過(guò)程】一、學(xué)生表演節(jié)目（ 音樂(lè) 夢(mèng)中的仙境 ）陳：白色的粉筆灰，一陣陣地飄落，染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的祿色映襯得更加濃郁羅：您是光明的火種，點(diǎn)亮了學(xué)生心靈之光李 1 1：您是山巒的石階，承受著學(xué)生攀登的腳步李 2 2：您是指路的明燈，給我們照亮了前進(jìn)的道路陳 ：飲其流者懷其源羅 ：學(xué)有成時(shí)念吾師李 1 1：天長(zhǎng)地久有時(shí)盡李 2 2：只有師恩無(wú)窮期陳 ：尊敬的各位老師羅 ：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家晚上好 !140!140 班教師節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 ! !（ 鞠躬 ）陳 ：敬愛(ài)的老師，每當(dāng)看到蠟燭，我才徹悟了你生命的全部?jī)?nèi) 涵羅 ：你是園丁李 1 1：你是航標(biāo)燈李 2 2：你是一口清澈

3、的井，將我們的生命滋潤(rùn)陳 ：在這屬于你們的日子里，我們要對(duì)你們大聲的說(shuō) 合：老師，謝謝你們 ! !（李 1 1，李 2 2 退出）陳 ：花兒最能懂得春風(fēng)的無(wú)私羅 ：草兒最能體會(huì)春雨的沐浴陳 ：老師的愛(ài)，我們能夠深深的感受羅 ：那是一種慈祥的愛(ài)，一種嚴(yán)厲的愛(ài)陳：（節(jié)目）下面有請(qǐng) 140140 班的同學(xué)向老師們道一聲向老師 們敬禮 （ 音樂(lè)鋼琴雨 ）李 繼：（節(jié)目 ）我們的歌聲雖然并不動(dòng)聽(tīng)，但是我們對(duì)老師的 感激之情是真的。下面有請(qǐng)楊涵為老師們帶來(lái)的睡在上鋪的的你羅：（節(jié)目）140140 班的歌壇新秀，初露鋒芒。感謝楊涵同學(xué)的 精彩演唱。下面請(qǐng)老師們欣賞柔美的碧波雀舞陳 ：（節(jié)目 ）園丁的汗水在綠

4、葉上閃光，教師的汗水在心靈中 結(jié)果，園丁的夢(mèng)境，常常是花的芬芳、葉的濃郁，老師的夢(mèng)境常常是 稚甜的笑臉， 朗朗書(shū)聲中， 請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦老師，您好! !（音樂(lè) 天 際）師生互動(dòng)：校園是師生的共同家園，和諧的校園，少不了默契配 合，為了再一次拉近老師和學(xué)生之間的距離， 下面有請(qǐng)老師和學(xué)生們 一起做做游戲。1 1、 （羅 老師組織 ）2 2、 （ 班主任組織 ）李 1 1： （節(jié)目 ）老師，您永遠(yuǎn)是我們最慈祥的母親，寫(xiě)上一千里的問(wèn)候、報(bào)以一萬(wàn)里的平安，輕輕的向你們問(wèn)一聲“老師，你好嗎? ?” 下面有請(qǐng)辛成溪同學(xué)為老師們帶來(lái)的祝福李 1 1： （節(jié)目 ）青春充滿(mǎn)了色彩和夢(mèng)幻、青春是人生最美好的季節(jié)。下面請(qǐng)

5、老師們欣賞充滿(mǎn)了夢(mèng)幻和色彩的舞蹈哈羅也羅：（節(jié)目）來(lái)一曲悠揚(yáng)的琴聲，愿它為老師洗盡疲勞和煩惱，讓恬靜的歡愉永駐老師的心田。 下面有請(qǐng)?zhí)K亞男同學(xué)的演奏 夢(mèng)中的 婚禮李 1:1:（節(jié)目）欣賞了悠揚(yáng)的琴聲后，請(qǐng)老師們欣賞趙同學(xué)的萬(wàn) 水千山總是情陳：（節(jié)目）細(xì)細(xì)訴說(shuō)，勿忘我，祝師美好，勿忘我！待到學(xué)業(yè) 有成時(shí)，雖然我們會(huì)離開(kāi)老師們，但是，老師的好、老師的愛(ài)，我們 將銘記一生。下面有請(qǐng)李繼同學(xué)的與老師相見(jiàn)恨晚李 1 1:（節(jié)目 ）腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語(yǔ)留在校園的草 坪上，串串笑語(yǔ)歡聲描繪著美麗的校園。下面有請(qǐng)印度舞陳 :黑與白，構(gòu)成了你人生的的軌跡，在黑與白之間，你賦予 了我們五彩繽紛的學(xué)生生活李 2 2 :沒(méi)有您的耕耘，哪來(lái)荷香十里，沒(méi)有您的辛勞，哪來(lái)明天 的棟梁，愿您永遠(yuǎn)是春天的使者，把希望的種子撒向人間陳：（節(jié)目（1111）主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲，我們依然還有說(shuō)不完的“謝謝”、道不完的“祝?！?，那么，最后再讓我們?yōu)槔蠋焸兝收b一 首小詩(shī)，愿老師們?cè)谶@喜慶的