八年級政治下冊知識點總結(jié)

1、八年級政治下冊知識點總結(jié)第一課 國家的主人 廣泛的權(quán)利1、我國的國家性質(zhì)（p4）我國是工人階 級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民 主專政的社會主義國家。 名權(quán).肖像權(quán).名譽權(quán).隱私權(quán)）護隱私的意義（必要性）（46、47頁）（1）.是人獨立自由的需要（2）.是人們對自身安寧和安全的需要（3） .是建 設(shè)以人為 本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社 會的需要。 求精神賠償?shù)?。第六課 終身受益的權(quán)利1、教育的含義和作用 （p58-60含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步 為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培 養(yǎng)人的社會活動。作用：對個人：教育 是每個人生活的準(zhǔn)備，能喚起人的潛 能， 奠定走向未來的基礎(chǔ) （P

2、59,對 社會：培養(yǎng)更多的人才，成就未來（P602、什么是受教育權(quán)？（p60）受教育權(quán)， 是指公民有從國家接受文化教育的機 會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán) 利。3、什么叫義務(wù)教育？其法律依據(jù)是什 么？（p61）義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定， 適齡兒童和少年必須接受的，國家、社 會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教 育。中華人民共和國義務(wù)教育法是我 國實施義務(wù)教育的法律保障。/4、義務(wù) 教育中的“義務(wù)”和“教育”是什么意思？（p61相關(guān)鏈接）“義務(wù)”是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學(xué)校、家庭和適 齡兒童少年都要遵循并應(yīng)盡的義務(wù)。“教 育”專指學(xué)校教育。5、義務(wù)教育有什么特征？ （p61（1）義 務(wù)

3、教育具有國家強制性：由國家強制力 保證其推行和實施 。 體現(xiàn)在家庭和社會 兩方面。（2）義務(wù)教育具有普遍性：規(guī) 定年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、 種族 ，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教 育。（3）義務(wù)教育具有免費性6、作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生， 應(yīng)該這樣履行受教育的義務(wù)？ （p64）第 一，認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)；第二， 認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義 務(wù)，不得中途輟學(xué)；第三，認(rèn)真履行遵 守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完 成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。第七課 擁有財產(chǎn)的權(quán)利1、財產(chǎn)分為哪幾類，公民的合法財產(chǎn)包 括哪些？（p68-69分類：國家所有、集 體所有、個人所有。公民的個人合法財

4、 產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲 蓄、生活用品、文物、圖書資料、林 木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資 料以及其他合法財產(chǎn)。/2、什么叫財產(chǎn) 所有權(quán)？（p70）財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人 依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收 益和處分的權(quán)利。它是財產(chǎn)歸誰所有在 法律上的表現(xiàn)。3、我國的國家審判機關(guān)通過哪些手段來 保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)？ （P72-73通過民事法律手段保護公民的合法財產(chǎn) 的所有權(quán)是最普遍的做法，往往通過采 用責(zé)令侵權(quán)人將毀壞的財物恢復(fù)原狀、 賠償受害人經(jīng)濟損失等方式，保護公民 合法財產(chǎn)的所有權(quán)。通過刑事法律手段 保護公民的合法財產(chǎn)的所有權(quán)是最嚴(yán)厲 最有效的保護方法。通常采用判處侵犯

5、 財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、 無期徒刑、 死刑 等刑罰手段， 保護公民合法財產(chǎn)的所有 權(quán)。/4、公民可以請求法院通過哪些方 式來維護自己的合法財產(chǎn)所有權(quán)的方式 有哪些？ （P7 4第一段）當(dāng)所有權(quán)的歸屬 發(fā)生爭議時，我們應(yīng)該向人民法院提起 訴訟，請求確認(rèn)其所有權(quán)；當(dāng)我們的財 產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時，可向人 民法院提起訴訟，請求法院強令不法占 有人返還原物；當(dāng)我們的財產(chǎn)受到他人 不法已經(jīng)毀壞或者滅失時，可向人民法 院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失。/5、什么叫遺產(chǎn)？作為遺傳必須具備哪 些條件？ （P76被繼承人遺留的個人的 合法財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。作為遺產(chǎn)的三個必 備的條件：一、必須是公民死亡時遺留 的財

6、產(chǎn)；二、必須是公民個人所有的財 產(chǎn)；三、必須是合法的財產(chǎn)/6、 什么叫 被繼承人和繼承人？ （p76-77法律上 將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人。依法 繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人。/7、繼承人包括那些人，繼承人的范圍是根 據(jù)什么確定的？（p77）繼承人包括：被 繼承人的配偶、子女、父母（第一順 序）、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第 二順序）。繼承人的范圍是根據(jù)血緣關(guān) 系、婚姻關(guān)系和撫養(yǎng)關(guān)系確立的。/8、 什么叫繼承權(quán)？ （p77）繼承權(quán)是指繼承 人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。/9、 什么叫法定繼承，法定繼承人的順序是 怎樣劃分的？（p77-78法定繼承是指既 由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順

7、序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原 則的繼承方式。第一順序繼承人：配 偶、子女、父母；第二順序繼承人：兄 弟姐妹、祖父母、外祖父母/10、什么 叫遺囑繼承？遺囑繼承有什么優(yōu)點？（p78）遺囑繼承是指繼承人按照被繼承 人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方 式。其最大優(yōu)點是被繼承人能夠充分按 照自己的意愿處分財產(chǎn)。 遺囑繼承優(yōu)先 于法定繼承。 /11、什么叫遺贈？（p79） 公民將自己的財產(chǎn)待死后不留給親屬， 而贈給法定繼承人以外的人，這是法律 所允許的，稱為遺贈。遺贈并不屬于遺 囑繼承。/12、有效遺囑必須具備哪些條 件？（p79相關(guān)鏈接）立遺囑人必須具有 遺囑能力， 其意思表示必須真實， 遺囑 內(nèi)

8、容必須合法，遺囑形式必須合法，遺 囑繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)的一 人或數(shù)人。/13什么叫智力果？ （p81） 指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果,表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文 學(xué)藝術(shù)作品等。14、什么叫智力成果權(quán)？ （p82）智力成 果權(quán)，也就是知識產(chǎn)權(quán)。它是法律上確 認(rèn)和保護人們（包括公民和法人）在科 學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)等精神領(lǐng)域創(chuàng)造 的“產(chǎn)品”所具有的專有權(quán)或獨占權(quán)。包 括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及商業(yè) 秘密權(quán)等。第八課 消費者的權(quán)益1、保護消費者權(quán)益有什么重要意義？(p89)保護消費者權(quán)利，有利于促進生 產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)順利進行， 維護社會的正常秩序， 讓人們過上更

9、美 好的生活。/2、我國專門保護消費者權(quán) 益的法律是什么？其中明確規(guī)定了消費 者享有哪些權(quán)利？ (9項)(p91)中華 人民共和國消費者權(quán)益保護法明確規(guī)定 了我國消費者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自 主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、 獲得教育權(quán)、 人格尊嚴(yán)與民族 風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等9項權(quán) 利。其中最主要的是安全權(quán)。/3、作為 消費者，我們應(yīng)該履行哪些義務(wù)？(p92) 維護市場秩序， 做有修養(yǎng)、 守秩序、 道 德高尚的消費者(態(tài)度謙和、說話有禮 貌、選擇商品應(yīng)事先考慮好、對營業(yè)員 的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示謝意、維護生產(chǎn)經(jīng)營者 的正當(dāng)利益)。/4、作為消費者應(yīng)該這樣 去維護自己的權(quán)利才能避免上當(dāng)

10、受騙？(p93-94)煉就一雙“慧眼”，要求我們增強自己的判斷能力和選擇能力，學(xué)習(xí)和 掌握有關(guān)消費方面的知識，掌握有關(guān)消 費者權(quán)益保護的知識。/5、當(dāng)消費者的 權(quán)利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑 去維權(quán)？(p96)與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求 消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申 訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提 請仲裁機關(guān)仲裁第九課 我們崇尚公平1、對公平的不同理解：在不同的時 代，面對不同的問題，對公平有著不同 的理解。公平體現(xiàn)著人們對自由的追 求、對權(quán)利的尊重、對自身力量的肯 定。/2、人們心目中的公平：公平是比 較中產(chǎn)生的，人們心目中的公平意味著 處理事情要合情合理，參與社會合作的 每一個人承

11、擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他 相應(yīng)的利益。/3、失去公平的危害性：如果受到不公平對待，產(chǎn)生不公平的感 覺就會感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報復(fù) 行為。這種心理和行為使人與人之間信 任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難 以為繼，會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響， 甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣栴}，影響 社會的長治久安。/4、公平對社會穩(wěn) 定、個人發(fā)展的重要性：社會的發(fā)展離 不開人的發(fā)展。有了公平，社會才能為 人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個 社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了 公平，我們才可能通過誠實勞動，得到 自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期 望，從而調(diào)動自身的積極性。這樣，整 個社會才能人人各司其職，各盡所能，

12、各得其所，共同失去社會持續(xù)發(fā)展。/5、理智面對社會生活中的不公平：(1) 沒有絕對的公平：公平總是會受到一定 社會條件的制約，任何社會都會存在一 些不公平的現(xiàn)象。公平總是相對的，無 論我們?nèi)绾闻?，都不可能達到絕對公 平。盡管如此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個 更加公平的社會作出不懈努力。(2)正 確對待不公平現(xiàn)象的做法：我們應(yīng)該增 加維權(quán)意識， 關(guān)于尋找解決途徑， 用合 法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀 求最大限度的公平。我們不妨調(diào)整自己 的行為思維方式，更改地反思自己的價 值觀念，或許我們會更客觀地對待生活 中的“不公平”現(xiàn)象。崇尚公平、主持 公道，要求我們同破壞公平的行為作斗 爭， 對受害者伸

13、出援助之手。/6、公平 合作的意義： 社會需要合作， 合作是社 會生活正常進行的必要條件，以公平為 基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。在這種合 作中，人們各處的積極性和創(chuàng)造性才能 得到應(yīng)有的發(fā)揮，個人的利益得到應(yīng)有 的保障，同時也避免了不必要的內(nèi)耗， 推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。/7、在合作 中要承擔(dān)自己的責(zé)任：為了更好地合 作， 我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的， 決不 能只享受利益而不付出，否則對其它人 不公平。只有做了我們該做的，才可能 獲取自己該得的。當(dāng)我們付出的時候， 同時也在收獲著別人的付出。公平的合 作，必然是互惠的合作。樹立公平合作 的意識，有助于我們順利地融入社會， 為社會作出貢獻。第十課 我們

14、維護正義1、 什么是正義： 正義是存在于現(xiàn)實生 活中，期盼正義、維護正義，是所有善 良人的共同心聲，實施正義行為，不做 非正義的事，是做人的基本要求。正 義要求我們尊重人的基本權(quán)利，公正地 對待他人和自己。/2、正義的行為和非 正義的行為：在社會進程中，凡促進人 類社會的進步與發(fā)展，維護公共利益和 他人正當(dāng)利益的行為， 都是正義的行 為；凡阻礙人類社會的進步與發(fā)展、損 害公共利益和他人政治權(quán)益的行為，都 是非正義的行這。/3、正義制度的作 用：公平的對待，必須有正義的制度來 保證。制度是以公開宣布的程序和規(guī)則 組成的系統(tǒng)。制度的正義性在于，它的 程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是 為社會所有成

15、員的利益制定的。每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益，也 都受正義制度的約束。如果沒有正義規(guī) 則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。/4、 正義和正義制度的作用：我國相關(guān)制度 的規(guī)定體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保 證。有了正義和正義制度，即使處在社 會最底層的群體，也可以得到基本的生 存保障，即使是處于社會最不利地位的 群體，也能得到社會的關(guān)愛，而不會成 為被遺忘的角落。正義 民的生命和財 產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動 社會的進步。/5、正義與公平的關(guān)系： 當(dāng)我們參與社會合作競爭的時候，正義 的制度給予人們公平合作的支持和保 障；當(dāng)我們遇到不公平的事情時，公平 的獲得也需要正義的制度作為支撐。從

16、這個角度來說，沒有正義的制度就沒有 真正的公平。7、正義對社會制度和人際關(guān)系的重要價 值。：公平為人們提供了發(fā)展的權(quán)利和 機會，而正義則可以通過制度的制約來 避免嚴(yán)重的社會分化，便利我們的社會 健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社 會成員?？梢哉f，如果缺少正義的支 撐，那么社會必須土崩瓦解。正義使得 人與人之間的紐帶更為緊密，使得人與人之間的關(guān)系更為和諧。/8、為什么要 維護社會規(guī)則和秩序： 正義和正義制度 是面向全體社會成員的， 它要求每一個 人都必須遵守制度，沒有人可以例外。規(guī)則和程序反對歧視，不允許特權(quán)。作 為社會成員，我們要遵守社會規(guī)則和程 序，就是在維護正義。/9、正義感的具 體內(nèi)容：一個有正義感的人，會對正義 行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對正義充 滿向往和追求， 會樂于把對正義的崇尚 之情付諸行動。而面對非正義的行為，則會產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，乃 至采取行動來維護正義。10、如何做有正義感的人：有正義感的