計劃電子信息工程專業(yè)學習指導手冊

1、電子信息工程專業(yè)2008-2010級選課指導手冊（試用）合肥工業(yè)大學計算機與信息學院電子信息工程系2012.2目 錄1序言12 課程列表 53 課程選修規(guī)定 114 專業(yè)知識結構 165 能力結構 176 創(chuàng)新實踐和畢業(yè)設計187 就業(yè)參考 19一 序 言電子信息產業(yè)是國民經(jīng)濟戰(zhàn)略性、基礎性和先導性支柱產業(yè)。電子信息工程專業(yè)是電子信息產業(yè)的基礎專業(yè)，同時又是一個發(fā)展迅速、日新月異的專業(yè)，與各學科密切交叉、相互滲透，對科技發(fā)展具有很強的引領作用，負有為國家培養(yǎng)高質量電子信息類人才的歷史使命?！笆濉睍r期是全面建設小康社會的關鍵時期，大力發(fā)展電子信息產業(yè)，是我國加快新型工業(yè)化進程，建設創(chuàng)新型國家

2、的重要任務，電子信息產業(yè)也將迎來眾多發(fā)展機遇。本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體全面發(fā)展，基礎扎實，知識面寬，掌握電子信息領域的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，能從事電子信息儀器、設備、以及系統(tǒng)的研究、設計、制造和開發(fā)應用等工作的高級專門人才。 畢業(yè)生應具備的素質與能力由10個方面構成：1）具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感和良好的工程職業(yè)道德。2）具有從事電子信息工程工作所需的相關數(shù)學、自然科學知識以及一定的經(jīng)濟管理知識。3）掌握電子信息工程專業(yè)必要的基本理論、基本知識、工程基礎知識和實驗技能，了解學科的知識組織結構、典型方法、核心概念等，了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。4

3、）掌握科學的思維方法和研究方法，具有嚴謹?shù)目茖W素養(yǎng)，具有將基礎知識與科學方法用于科研開發(fā)的初步能力，具有綜合運用所學科學理論和技術手段分析并解決工程問題的基本能力。5）具有系統(tǒng)級的認知能力和實踐能力，具有一定的工程意識和效益意識，具有解決工程問題的基本能力。6）具有適應社會發(fā)展能力以及終身學習能力，掌握通過圖書館、搜索引擎等獲取信息的基本方法。7）具有創(chuàng)新意識，具備對新產品、新工藝和新技術進行研究、開發(fā)和設計的初步能力。8）了解電子信息工程專業(yè)相關的職業(yè)和行業(yè)的法律、法規(guī)，熟悉環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策，能正確認識電子信息及相關技術對于客觀世界和社會的影響。9）具有一定的組織管理能

4、力、較強的表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力。10）具有國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力。為了實現(xiàn)上述的專業(yè)培養(yǎng)目標，每位同學在大學學習的起步階段就應該對本專業(yè)的各教學環(huán)節(jié)、課程設置、知識結構、能力結構、相關的教學要求和規(guī)定、以及本專業(yè)人才需求等問題有一個基本了解，并結合本人的長遠志向、畢業(yè)后去向、自身特點和興趣，初步設計自身的知識結構和能力結構，把握好各教學環(huán)節(jié)提供的學習和實踐機會，做到“主動學習”、“有導向地學習”、“有目的地學習”。本手冊給出了電子信息工程專業(yè)的全部課程列表、課程選修規(guī)定和選修建議、專業(yè)知識結構和能力結構設計等基本信息，旨在幫助同學合理地安排自己的學習

5、規(guī)劃和課程選修計劃。手冊最后介紹了電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向和部分相關單位的信息。需要說明的是教學計劃通常是每隔幾年作一次修訂，本手冊所列課程參考的是2008版教學計劃，該計劃將供2008級、2009級及2010級學生使用。二 課程列表教學課程由六部分組成：（1）通識教育課（必修65.5學分，選修10學分）、（2）學科基礎課程和專業(yè)必修課程（45學分）、（3）專業(yè)選修課（24.5學分）、（4）實踐環(huán)節(jié)（44學分）、（5）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（6學分），總學分189。表列出了本專業(yè)的所有課程/實驗/實踐及其開設學期。表2.1 通識教育課（必修及選修）課程名稱學時學分學期形勢與政策12821-8

6、高等數(shù)學A192121、2大學體育基礎9631、2體育專項3213-6英語256161-4軍事理論3612思想道德修養(yǎng)與法律基礎4821毛澤東思想與中國特色社會主義理論概論9654、5中國近代史綱要3213馬克思主義基本原理4822大學物理B11272、3大學物理實驗A5423、4線性代數(shù)402.52概率論與數(shù)理統(tǒng)計563.53復變函數(shù)與積分變換402.53程序設計基礎 A4831合計118665.5表2.2學科基礎課程和專業(yè)必修課課程名稱學時學分學期電子信息專業(yè)導論1611電路分析基礎724.52、3軟件技術基礎6442信號與系統(tǒng)724.53電磁場與電磁波563.53模擬電子線路724.54

7、數(shù)字邏輯電路563.54數(shù)字邏輯電路實驗2414信息論與編碼402.54通信電子線路724.55微機原理及接口563.55微機原理及接口實驗2415數(shù)字信號處理402.55通信原理724.56合計73645表2.3 專業(yè)選修課程課程名稱學時學分學期大學計算機基礎3621程序設計基礎 B3222Java程序設計402.53電力電子技術3224硬件描述語言1615測量技術基礎402.56單片機原理及應用402.56計算機控制402.56通信網(wǎng)基礎3226微波技術基礎3226鎖相與頻率合成3226電視原理3227DSP原理及應用3227數(shù)字圖象處理3227語音信號處理3227智能信息處理3227傳感

8、器技術3227微波電子線路3227嵌入式系統(tǒng)原理及應用3227全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)3227移動通信3227合計 78449表2.4 實踐環(huán)節(jié)實踐環(huán)節(jié)名稱周數(shù)學分學期入學教育0.501軍事訓練331大學計算機基礎實踐221工程訓練C222社會實踐222、6公益勞動104EDA基本訓練115模擬電路課程設計225數(shù)字電路課程設計225電子技能訓練223/4通信電子線路課程設計226測量系統(tǒng)與儀器設計226單片機應用系統(tǒng)設計226綜合創(chuàng)新與實踐061-8畢業(yè)實習、畢業(yè)設計18168畢業(yè)鑒定0.508合計42 44三 課程選修規(guī)定1）學校通識教育選修課必須修滿至少10學分，且覆蓋范圍符合要求。學校通識教育

9、選修課（又稱“公選課”）共分六類：(1)哲學、歷史與心理學；(2)文化、語言與文學；(3)經(jīng)濟、管理及法律；(4)理科（自然學科）；(5)工科（自然學科）；(6)藝術與體育。學生畢業(yè)時其通識教育選修課學分分布應不少于上述類別中的五類。因全校范圍內開設的公選課程很多，本手冊不便列出，其課程名稱及所屬類別等信息可以通過選課系統(tǒng)了解。2）專業(yè)選修課至少修滿24.5學分。表2.3所列出的專業(yè)選修課程共計49個學分，每個學生必須按照方向模塊選修規(guī)定從中選取至少24.5個學分的課程。每位同學應該認識到對于選修課程的選擇，要考慮自己的興趣、志向、畢業(yè)后的去向、個人的特長和市場的需求。具體要求、建議如下：（1

10、） 選修課中的程序設計基礎 B、硬件描述語言、單片機原理及應用、測量技術基礎、電視原理為骨干課程，共14個學分，建議大家都選修。（2）其余選修課程必須選擇一個方向模塊，完成模塊內必修課程的學習。為了形成我校電子信息工程專業(yè)的人才培養(yǎng)特色，同時為了使得每個同學的選修課程形成一個相對合理的專業(yè)知識結構，設計了2008版教學計劃的三個方向模塊，學生必須選擇其中之一系統(tǒng)學習，覆蓋第5學期到第7學期。3個方向模塊介紹如下：信號檢測與控制方向：培養(yǎng)學生掌握測控系統(tǒng)中信息采集、處理、自動控制等原理和實現(xiàn)方法，具有較強的綜合應用能力和工程實踐能力。本方向人才就業(yè)面寬，適合信號檢測、自動控制、儀器儀表、電力電子

11、、家用電器等用人單位的需要。多媒體信息處理方向：培養(yǎng)學生掌握圖像處理的基本理論、音視頻編碼和多媒體檢索的基本原理、方法，具有較強的信息處理能力和軟件編程能力。本方向適合多媒體信息處理及傳輸、視頻監(jiān)控、數(shù)字電視、手機等多媒體信息處理軟件開發(fā)及科研工作。射頻與微波技術方向：培養(yǎng)學生掌握射頻與微波傳輸?shù)幕纠碚摵头椒ǎ哂猩漕l與微波電路的初步設計能力。本方向適合廣播電視、移動通信、衛(wèi)星導航、射頻識別等行業(yè)的產品開發(fā)和科研工作，本方向人才市場急缺。 注意：每位同學必須至少選擇一個專業(yè)方向模塊，修滿該方向模塊規(guī)定的必修課程學分。方向模塊的選擇在第4學期末（選課前）由班級統(tǒng)一上報至電子信息工程系備案。各方

12、向模塊必修課程參見表3.1。（3）必修環(huán)節(jié)中的專業(yè)綜合課程設計也是按方向選擇。表3.1 各方向模塊必修課程信號檢測與控制多媒體信息處理射頻與微波傳感器技術DSP原理及應用微波技術基礎電力電子技術數(shù)字圖像處理微波電子線路計算機控制智能信息處理全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（4）選修課程中骨干課程及方向模塊必修課程的學分為20分，除去骨干選修課程和方向必修課程外的課程我們稱之為任選課程。尚有約4.5個學分任選課程可由每個學生按照自己的意愿在選修課程中自由選擇課程。建議仍然按照一定的知識結構來選課，即要考慮本方向知識結構的完整性，還要兼顧知識面的寬廣度。 另外，微波技術基本理論是電子信息工程專業(yè)的重要基礎之一，希

13、望非射頻微波方向的學生盡可能選修微波技術基礎這門課程。3）若干注意事項（1）方向模塊必修課程均在第5、6、7學期開設，因此每位同學應該在第4學期確定自己的方向模塊。方向模塊的選擇在第4學期末（選課前）由班級統(tǒng)一上報至電子信息工程系備案。（2）選擇了一個方向A的同學，也可以選修方向B里面的某門課程，但是要注意課程的先后關系。（3）Java程序設計、數(shù)據(jù)庫技術只能選修一門。以免選修課程學分已滿，錯過有些重要選修課程。（4）畢業(yè)最低總學分為189學分，超過189學分以外的課程選修需要繳納一定費用（具體由學校規(guī)定）。（5）選課時，我們建議每個學生要統(tǒng)籌安排，每個學期的課程數(shù)目要合理，課程先后關系要合理

14、。四 專業(yè)知識結構 本專業(yè)的知識結構如下圖所示：數(shù)理基礎：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)與積分變換、大學物理、大學物理實驗等；專業(yè)基礎：電路分析、模擬電子線路、數(shù)字邏輯電路、信號與系統(tǒng)、信息論與編碼、通信電子線路、程序設計基礎、軟件技術基礎專業(yè)理論課程：微機原理、電磁場與電磁波、通信原理、數(shù)字信號處理專業(yè)技術課程：各種選修課程、課程設計、畢業(yè)設計等圖1 電子信息工程專業(yè)知識結構五 能力培養(yǎng)本專業(yè)學生的能力結構及培養(yǎng)過程如下圖所示：科學思想和思辨能力 |理論基礎| 科研能力|設計和開發(fā)能力實踐環(huán)節(jié)：1. 裝機、金工實習; 2. 課程實驗；3. 編程課程設計等。實踐環(huán)節(jié)：1. 專業(yè)綜

15、合實訓2. 生產實習3. 課程實驗等實踐環(huán)節(jié)：1. 編程實踐；2. 課程設計3. 基本技術實踐4. 軟件工具與環(huán)境實踐5. 畢業(yè)設計；6. 創(chuàng)新實踐7. 課程實驗，等 低年級階段 高年級階段基本實踐技能 | 工程實踐能力 | 專業(yè)實踐能力初步研發(fā)能力 模擬 | 數(shù)字編程 | 系統(tǒng) | 算法1. 計算機及基礎應用軟件使用2. 電子儀器使用3. 基本的硬件動手能力1. 開發(fā)工具與環(huán)境等了解、熟悉、配置、使用2. 面向應用的產品設計與開發(fā)圖2電子信息工程專業(yè)能力結構六 創(chuàng)新實踐和畢業(yè)設計創(chuàng)新實踐和畢業(yè)設計是綜合能力培養(yǎng)的兩個重要環(huán)節(jié)。創(chuàng)新實踐活動共計6學分，學校的相關教學文件將給出創(chuàng)新實踐活動內容和學分計量方法。計算機專業(yè)的創(chuàng)新實踐活動將分散安排在第1到8學期中，其內容暫定為以下幾種形式：1) 講座和讀書報告，進行自然哲學思辨思想及創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。2) 參加系（院、校）的實際科研項目或教師個人的預研項目。3) 參加國家級、省級、校級各種大學生創(chuàng)新競賽。4) 學生自由申報選題，組成創(chuàng)新實踐活動團隊開展活動，并完成預定任務。5) 在學術期刊上發(fā)表科研論文。6) 其他途徑。七 就業(yè)參考電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的從業(yè)范圍包括：1）信息獲取、信息傳輸、信息處理、信息應用等電子信息領域的科研工作。2）廣播電視、通信、計算機應用、信號檢測、電子測量控制、家用電器等行業(yè)的電子產品、儀