兩位數(shù)減一位數(shù)-整十?dāng)?shù)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生理解并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）的口算方法，正確熟練地進(jìn)行口算2初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、運(yùn)用知識遷移的學(xué)習(xí)能力和觀察、比較、概括的能力3培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣教學(xué)重點(diǎn)：理解兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的算理教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的口算方法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、填空：54是由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成68. 54=50+（ ）68=8+（ ） 2、口算：30+（7-2）=70-40+5= 40+（9-5）=50-40+3=17-3= 15-10

2、=問：你是怎樣口算17-3和15-10的？（17-3=？先算7減3等于4，再算10加4等于14）（15-10=？先算10減10等于0，再算0加5等于5或想：15是由10和5組成的，去掉10就剩5，所以15減10等于5）3、小結(jié)導(dǎo)入十幾減幾、十幾減十的題目，同學(xué)們會算了，那么如果把十幾換成幾十幾，也就是任意一個(gè)兩位數(shù)，你還會計(jì)算嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算（板書課題：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)）二、探究新知1、教學(xué)例1的36-2=（1）師：下面就請你自己算一算這道題，可以先用小棒擺一擺（2）學(xué)生自己研究36-2=？（3）學(xué)生匯報(bào)自己是怎樣做的（可以邊演示學(xué)具邊說明）板書： a.用

3、數(shù)數(shù)的方法（從36往前再數(shù)兩個(gè)數(shù)：35、34） b.先算6減2等于4，再算30加4等于34 （4）問：為什么先用6減2，用十位上的3減2行不行？為什么？（因?yàn)橐獪p的是2個(gè)一，不是2個(gè)十，所以要用個(gè)位上的數(shù)去減）學(xué)生說明理由問：你比較喜歡哪種方法？為什么？（第二種方法比較好，如果36減去的數(shù)比較大，再用數(shù)數(shù)的方法就太麻煩了）（5）老師演示課件“兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）”第1步，學(xué)生練習(xí)說36-2的計(jì)算過程（36減2等于幾？先用個(gè)位上的6減2等于4，再用30加4等于34）2、教學(xué)例1的36-20=（1）師：剛才，同學(xué)們自己探索出了36-2的計(jì)算方法，如果把題目中的2改成20，該怎樣計(jì)算呢？

4、（板書：36-20=）下面就請同學(xué)們自己算一算這道題，可以先用小棒擺一擺（2）學(xué)生試算36-20=？（可以借助小棒擺一擺）（3）學(xué)生匯報(bào)，老師板書：（1）用倒著數(shù)數(shù)的方法（十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)：35、34）（2）先算30減20等于10，再算10加6等于16問：這道題為什么要用30減20，不用個(gè)位上的6去減了？學(xué)生說明理由（4）老師演示課件“兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）”第2步，學(xué)生說36-20的計(jì)算過程（36減20等于幾？先用30減20等于10，再用10加6等于16）3、比較：（1）同學(xué)們自己探索出了36-2和36-20的計(jì)算方法，這說明你們很會學(xué)習(xí)，老師要獎(jiǎng)勵(lì)給你們集體一顆智慧星（在黑板上貼出一

5、顆金星）下面請同學(xué)們仔細(xì)觀察這兩道題，說一說這兩道題在算法上有什么相同的地方和不同的地方？（2）小組討論，然后集體交流（相同點(diǎn)：都要把被減數(shù)36分成30和6不同點(diǎn)：減2要從個(gè)位數(shù)里減，減20就要從十位數(shù)里減）強(qiáng)調(diào)：相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相減三、鞏固練習(xí)1、第57頁做一做的第1題 學(xué)生獨(dú)立完成，然后訂正比較：這兩道題中的減數(shù)有什么不同？減的方法有什么不同？（第1題減去的是3個(gè)一，要從被減數(shù)的個(gè)位去減第2題減去的是2個(gè)十，要從被減數(shù)的十位去減）2、一組一組地出示口算卡片：56-3= 47-4= 99-9= 56-30= 47-40= 99-90=同桌對算3、口算比賽：看誰算得又對又快（前五名同學(xué)發(fā)“小紅花”）學(xué)生獨(dú)立完成做一做的第2題和第3題257-3=99-6=89-7= 65-4=48-5=26-2=330-10=50-20=76-40= 38-10=57-20=95-70=四、課堂小結(jié)今天，我們一起研究了什么問題？板書：（不退位）問：做這樣的題目要注意什