廢墟的召喚導學案答案

1、交流學習成果交流學習成果范莊子中學范莊子中學 龐景波龐景波自主學習自主學習一、字音一、字音墟（ ）璞（ ）廓（ ）皺（ ）莽（ ） 瀛（ ） 胄（ ）鏤（ ）悵（ ）囁嚅（ ） 迤邐（ ） 綺（ ）黛（ ）窸窣（ ）蘸（ ）xpkuzhuzhndiX sni ry lchngqluzhumngyng二、字二、字 詞詞迤邐：綺輝：宛在：憑吊：甲胄：窸 窣：奇恥大辱：悵然凝望：如泣如訴： 暮色四合：慷慨激昂：囁嚅：匹夫有責：若無其事：曲折連綿。美麗的光輝。宛然還在，好像還在。對著遺跡懷念舊事。盔甲。擬聲詞，形容細小的聲音。 極大的恥辱。若有所失的凝神觀望。像在哭泣，又像在訴說。形容聲音凄切哀怨。形

2、容天氣變黑暗，多指夜幕降臨。形容說話時滿懷正氣、情緒、語調激動昂揚。形容想說話又吞吞吐吐不敢說出來的樣子。普通百姓都有責任。就像沒有那么一回事一樣。形容遇事鎮(zhèn)定，不動聲色；也形容不把事情放在心上。合作探究合作探究一、整體解讀1文章開篇渲染了廢墟怎樣一派的景象？用凄愴的筆調渲染了荒涼衰敗的景象。2、文章1-3段突出描寫了廢墟怎樣的特點？抒發(fā)了作者怎樣的情感？ 廢墟：整體描繪廢墟（概貌）；突出了凝固、停滯；表現(xiàn)和作者的憂患與惆悵，渴望改革的情感?！皬U墟三十多年不變改”不滿歷史停滯不前“它該讓出地方，好建設新的一切” 渴望改革“還是依然依然依然還是”淋漓盡致地表現(xiàn)出幾十年間廢墟未刻上一點時代運行的痕

3、跡。3、文章4-10段主要寫廢墟的召喚，那么廢墟在召喚什么？ 號召改造歷史，表現(xiàn)作者“匹夫有責”的責任感和渴望投身變革的激情。 第8段“然而我沒有為這斗爭過嗎？是何等滿懷熱忱！”表現(xiàn)作者的責任感和渴望投身變革的激情。4、文章11-19段是作者與青年的對話，通過對話，可以看出作者希望青年做什么？對話：與年輕人對話，希望投身改革，奉獻自己。5、20-21段有什么作用？篇末點題，表明全文主旨。6、“廢墟的召喚”運用擬人的手法，寫了怎樣一個廢墟？綜觀全文，“廢墟”召喚的是什么？【明確】用擬人的寫法，寫了一個百廢待興、渴望變革、期待尊重的“廢墟”。“廢墟”召喚的是一種積極改革、棄舊更新、尋求新的建設和發(fā)

4、展的時代精神。（號召人們繼續(xù)奮斗，以改造歷史。二、深入探究二、深入探究（一）議論也是解讀文章的重點，理解下面議論句。1、我總有一種奇怪的想法，好像歷史忽然倒退到了古希臘羅馬時代。、我總有一種奇怪的想法，好像歷史忽然倒退到了古希臘羅馬時代。該句含蓄表達出圓明園廢墟與時代進程相去甚遠。2、石波不興，雕兵永駐，這蒙受了奇恥大辱的廢墟，只管悠閑地、石波不興，雕兵永駐，這蒙受了奇恥大辱的廢墟，只管悠閑地、若無其事地停泊著。若無其事地停泊著。 這句話用擬人的手法表現(xiàn)了這永不變化的廢墟，使人感到歷史似乎在這里停滯了、凝固了。其中蘊含著作者對更新變革的渴望。3、“楚國早已是湖北省，但楚辭的光輝，不是永遠充塞于

5、天地之楚國早已是湖北省，但楚辭的光輝，不是永遠充塞于天地之間么？間么？”個人雖然渺小，但依然在歷史上可以體現(xiàn)自己的價值?？梢詿o愧于人“小得多的概念”。 (二）問題探究二）問題探究 1、文中兩次說到青年人、文中兩次說到青年人“笑容介于冷和苦之間笑容介于冷和苦之間”如何理解？如何理解？ 明確：反映出“年輕人”既有責任意識又存疑慮情緒的矛盾心理。 2、文章前面說、文章前面說“它該讓出地方，好建設新的一切，它該讓出地方，好建設新的一切，”后文卻后文卻說說“能不能留下一部分廢墟呢？最好是這瀛觀一帶，或只是這座能不能留下一部分廢墟呢？最好是這瀛觀一帶，或只是這座斷橋，也可以的斷橋，也可以的”，這樣行文前后

6、是否矛盾？為什么？，這樣行文前后是否矛盾？為什么？ 明確：不矛盾，前文說的是改造歷史，后文說的是不忘記歷史，兩者相輔相成。作者是經歷一定的掙扎和思考。（三）課文對廢墟進行了一番描寫，請同學們找出來。比較一下這（三）課文對廢墟進行了一番描寫，請同學們找出來。比較一下這些描寫有什么不同？一切景語皆情語，寫出怎樣的景，就傳遞出作些描寫有什么不同？一切景語皆情語，寫出怎樣的景，就傳遞出作者怎樣的情，大家小組討論一下。比較幾處景物描寫的異同，談談者怎樣的情，大家小組討論一下。比較幾處景物描寫的異同，談談你自己的感受。你自己的感受。 （1） 第一段景物描寫：運用了一種近乎凄愴的筆調，著重渲染荒涼衰敗的景象

7、：斜陽無力，田地干皺，斷石殘碑，枯荷衰草，寂寂寥寥，凄凄切切。 （2） “空中一陣鴉噪摸得著的寒意”這段景物描寫，在情調和色彩上都有了明顯的變化。空中鴉噪與廢墟之靜對比，突出廢墟的空曠、寂寥。粉紅色的西天與暗影下的廢墟對比，既是寫實景又把人們的視線由地面引向透著美麗夕陽的空中。作者的心情由陰轉晴，表達作者對變革給國家和民族帶來的萬千氣象的向往和憧憬。 （3） “迤邐行來，已到水邊使人想起月色的清冷”遠處嬌紅艷麗的晚霞和如酒似夢的朦朧山色，與近處的枯樹殘荷、斷碣寒冰，在色調上形成強烈的反差對比。落霞的美麗嬌艷，突出地反襯了廢墟的荒涼和清冷。這里不僅僅是客觀逼真的客觀描繪，它既傳達了作者改變現(xiàn)狀的迫切情感，也寄托了她對未來的希望與憧憬 。 （4） “通紅的火球消失需要多少個藤蘿花瓣啊”作