新課標人教版九年級語文上冊期中試卷

1、 九年級語文期中考試試卷靈靈一、語言積累與運用19分1、讀下面的詩，完成14題。6分我是你簇新的理想， 剛從神話的蛛網里掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽； 我是你掛著眼淚的笑渦；我是新刷出的雪白的起跑線； 是緋紅的黎明正在噴?。?祖國??！1詩中加點字“薄的讀音是 。1分2第1行詩中“簇新的意思是 。1分3仿照“我是理想，剛脫的句式，給“我是新刷出的雪白的起跑線，續(xù)寫下句。 2分4本節(jié)一系列的生機勃勃的意象，表現(xiàn)了 的情形。2分2、名句積累4分1過盡千帆皆不是， 。2?沁園春·雪?中最能表達詩人豪情壯志的主旨句是 ， ， 。3?江城子·密州出獵?中引用了典故的句子是 ， 。任寫一

2、句4古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢宏。寫出一句關于善待他人的名言。3、?水滸傳?中有108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。 1請用一句話寫出?水滸傳?中你最熟悉的故事： (1分 2請寫出?水滸傳?中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現(xiàn)出的人物特征： 外號： 1分 性格特征： 2分 4、閱讀以下材料，寫出探究結果。 一家青少年研究所進行一項調查活動，分別對日本、美國和中國大陸的高中生進行“受你尊敬的人物的問卷調查，下面是調查結果的統(tǒng)計表。(空白處內容已刪除) 調查對象名次 日本15所高中學生1303人 美國13所高中學生1051人 中國22所高中學生2201

3、人 日本 美國 中國 第一名 父親 父親 第二名 母親 第三名 母親 第十名 母親 第十一名 父親 1.用文字表述上面的調查統(tǒng)計結果。(2分) (1)日本： (2)美國： (3)中國： 2.從這份調查統(tǒng)計表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題?(1分) 3.針對調查中存在的問題，請你寫出一條建議。(2分) 二、閱讀理解與欣賞41分一欣賞以下詩歌，完成56題。4分 武陵春 (李清照) 風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。5、以淚代語述說不幸的詩句是 。 出奇創(chuàng)意表現(xiàn)愁緒的句子是 。2分6、詞的下片寫出了作者復雜的情感變化過程，

4、請抓住關鍵的詞語簡要地分析。2分 (二閱讀以下文言文，完成710題。12分 甲惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鳶雛，子知之乎？夫鳶雛發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鳶雛過之，仰而視之曰：嚇今子欲以子梁國而嚇我邪？ 乙河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不假設孀妻弱子。雖我之死，有了存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無空匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以應。 操

5、蛇這神聞之，懼其不已也，告之于帝，帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。7、解釋以下加點詞在文中的意思。3分1惠子相梁 2夫鳶雛發(fā)于南海 3汝心之固，固不可徹 8、翻譯下面的句子。2分1今子欲以子之梁國而嚇我邪？ 2甚矣，汝之不惠！ 9、兩文在描寫人物有相同之處，都運用 描寫，兩位人物卻有不同的性格，莊子 ，愚公 。3分10、請就其中的一個故事，談一點體會。2分 11、莊子講鳶雛的故事用意何在？ 2分 (三閱讀?生活如椅子?，答復1215題10分 生活如椅子梭羅說過這樣幾句話：我的屋子里有三張凳子，獨坐時用一張，交友時用兩張，社交時用三張。 

6、;  “人只有一個半朋友，一個肝膽相照的，半個能為朋友犧牲自己利益的。所以交友只需兩張凳子，一張給朋友，一張給自己。社交需要三張椅子，留一張自己坐，一張給增長的知識，一張給促膝而談的樂趣。如果還有其它的椅子，就顯得多余了。有四張，想湊一個麻將桌或牌桌；如果是五張，其中一張必是“名正襟危坐的座位，“利也大搖大擺地走進來，躋身其間，旁假設無人地坐下，蹺起二郎腿。對過著純粹的內心生活的梭羅來說，這是無法忍受的。他是一個從社會結構中別離出來的原子，五張椅子會讓他回到他原有的生活狀態(tài)。三張椅子梭羅的需要，就那么簡單。   有趣的是，我的目光穿過歷史，又在居里夫人的客廳里看到

7、一張簡單的餐桌和兩把簡樸的椅子。居里的父親曾經要送他們一套豪華的家具，他們拒絕了，原因很簡單：有了沙發(fā)和軟椅，就需要人去清掃，在這方面花費時間未免太可惜了。為了不讓閑談的客人坐下來，他們沒有添置第三把椅子。   居里夫人說：“我在生活中，永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。兩張椅子，讓他們有了事業(yè)上攜手共進的伴侶；沒有多余的椅子，使他們遠離了人事的侵擾和盛名的渲染，終于攀上科學的頂峰，閱盡另一種瑰麗的人生景觀。   梭羅純粹，居里夫人高尚，在生命的質量上都是常人無可企及的。他們都沒有多余的椅子。   淡泊以明志，寧靜以致遠。生活中，

8、我們要學會簡化，比方減掉多余的椅子，不讓“身外之物有落座的時機。椅子以舒適為標準，過于豪華，就變成一種裝潢了，結果不是人坐椅子，而是椅子成為盤踞你生活的一種累贅了。   生活如椅子，刪繁就簡，撤掉多余的局部，你的生活就簡樸、簡潔、簡練，而且豐富深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下偉大和崇高；坐上虛偽和暴戾，純真和藹良就無處坐落；坐上自私和冷酷，愛心和熱情就無法容納有了多余的椅子你就回想到與之協(xié)調的華美房子，想到許多人苦心鉆營的位子，想到那輕飄飄而又沉甸甸的票子于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，沒有了坐下來的輕松和歡樂。   泰戈爾說，翅膀下掛著沉甸甸的金錢是飛

9、不高遠的。同樣，有了多余的椅子，你不但不能飛翔，連靜坐沉思的樂趣也消失了。   有時候我們的生活簡單得只需一把椅子，供心靈坐坐。  12、下面關于文章內容的理解，正確的一項為哪一項 2分   A、作者在本文中闡述的觀點是：“生活如椅子，刪繁就簡，撤掉多余的局部，你的生活就簡樸、簡潔、簡練，而且豐富深邃了。   B、文章開頭即說明作者的觀點，然后引用名人事例進行闡述。   C、文章中所提到的椅子都是指實物。   D、全文共選了梭羅、居里夫人和泰戈爾三位名人的事例來證明作者的觀點

10、。   13、你認為文中“多余的椅子指的是什么？2分   答：    14、文中所說的“梭羅純粹、“居里夫人高尚具體表現(xiàn)在哪里？請從文中找出相關句子或用自己的語言來概括。3分   答：       15、你是否同意作者的觀點？試聯(lián)系實際談談你的看法。3分   答：    四、閱讀下文，答復1621題。15分我們常聽人說：“在人生的旅途上，別忘了駐足片刻，欣賞路邊綻放的玫瑰。但現(xiàn)代人忙碌得如陀螺打轉，又有多少人曾放慢腳步，注意身旁美好的事

11、物呢？我們腦里裝的盡是排得密密麻麻的行程表，整日為工作煩心，還要被烏煙瘴氣的交通搞得頭頂冒煙，在這種情況下，我們幾乎忘了身旁還有他人存在。最糟糕的是，我也是屬于這類庸庸碌碌、對生活失去敏感度的人，特別是在擁擠的街道上開車時。然而前一陣子我在街上目睹了一件事，霎時讓我了解，在我這封閉的世界外，原來有這么廣闊的一片天地。那天我開車趕赴一個會議，一路上我一直在構思發(fā)言的內容。當我開到一個交通繁忙的十字路口時，紅燈突然轉亮。我心想：“沒關系，待會兒速度沖快點，就不會再碰到紅燈。就在我心浮氣躁地加足馬力，準備綠燈一亮就沖出去時，路旁一幅景象突然吸引了我的視線。一對雙眼失明的年輕夫婦手挽著手，準備穿越這個

12、車輛川流不息的路口。先生手上還牽了個小男孩，少婦胸前那么背了個嬰兒，他們拿著白色拐杖一步一步探著，小心翼翼地往前進。初見這一幕我十分感動。在所有的殘疾中，我總覺得失明是最不幸的，失明真是一大慘事，我不禁為自己慶幸著。就在此時，我見到這家人走離了人行道，往路口中心的方向移動，對面的來車隨時會將他們撞倒，但他們對自己所處的危險情況卻渾然不知。我坐在車上替他們捏了一把冷汗，萬一哪個司機閃避不及就當這一幕在我眼前發(fā)生時我有全場最正確的視野，我見到一件令人不敢置信的事：從四面八方開來的每輛車，都不約而同地停了下來。沒有人鳴按喇叭表示不耐，也沒有人火冒三丈地大叫：“滾開，別擋路！在這一刻，。我睜大眼睛，轉

13、頭望望身旁的車輛，發(fā)現(xiàn)里面的駕駛員也都瞪大眼睛看著這一家人。突然我右邊的駕駛員將頭探出車外，對著他們大喊：“往右走，往右走！其他的人受了他的感染，也都跟著叫：“往右，往右！這家人開始一步一步地調整自己的方向，在拐杖的扶持和眾人的指示下，最后終于平安無事地到達路口的另一邊。這時，他們仍是緊緊地手攜著手，這一點帶給我莫名的悸動。我注意這對夫妻臉上并無驚魂未定的表情，可見他們并不知道剛剛的情況有多危急，然而目睹到這一幕的駕駛員們，都如釋重負般地松了一口氣。最先見義勇為的那位先生轉過頭，隔著車窗對我說，"剛剛好險呀！"而我左邊車道的女士那么說了一句："真是不可思議。&qu

14、ot;顯然所有的人都被這個偶發(fā)事件所感動。這對失明夫妻的目標只是想穿過路口，而他們身旁卻有八線川流不息的車道。但在毫無畏懼及疑心的情況下，他們還是一步一步地到達了對街。其實在我們的人生道路上，同樣有相當多的艱險困難；我們假設能信任自己的直覺，并接受"明眼人"的指導，自然能穩(wěn)當?shù)刈叩侥康牡?。當我開車離開那十字路口時，對人生有了更深一層的認識，對周遭的人更多一分關心。我十分感謝上天給我健康的雙眼，以前我總認為看得到是理所當然。試想整日活在黑暗中是何種滋味？閉著眼穿越馬路，心情該是何等慌張恐懼？我們常忘記自己在生活中擁有許多看似平常，卻十分珍貴的天賦。既然上天賜我一雙眼睛，我就該

15、多觀察身旁的世界，并盡力幫助其他不幸的人。我后來?；叵肫疬@件事，同時也從中領悟了許多。走過人生這一遭時，幫你自己一個忙吧！停下匆忙的腳步，花點時間，仔細觀察你四周發(fā)生的事物。也許你會得到不少驚喜。16、細讀選文，根據(jù)文意，為選文擬一個適宜的標題。2分 17、請從文中找出一句話作為本文的題記，要求能揭示主旨。2分 18、選文第二段在文中起到怎樣的作用，請結合段意及上下文意進行簡要的分析。2分 19、請結合文意在文中畫線處參加對當時環(huán)境的描寫，要求能渲染出當時的氣氛。3分在這一刻， 20、文中作者說道“我后來常回想起這件事，同時也從中領悟了許多，你認為作者領悟到哪些，請根據(jù)其中一點，結合自己的生活

16、體驗談認識。3分 21、文中提到“我們常忘記自己在生活中擁有許多看似平常，卻十分珍貴的天賦，你對這句話如何認識，請簡要地論述。3分 三、綜合性學習與探究：10分 22、“十·一黃金周到來前夕，學校舉辦“愛我黃岡宣傳活動周，同學們都積極參與這項活動。1、請你擬寫一條宣傳家鄉(xiāng)黃岡的廣告詞，不超過20字2分 2、在這宣傳活動周中，如果你是籌劃人，你打算怎樣進行，請寫出三項具體的措施來？3分 3、黃岡歷史文化名人輩出，我最喜歡的一位是誰？理由是什么？3分人名：理由：4、在黃岡的某個旅游景點，有這樣一條警示語“嚴禁掐花折枝，隨地亂扔垃圾。游客看了很不自在，你認為怎樣寫，游客看了才比擬易接收。2

17、分 四、作文練筆與展示。(50分)23、 從下面兩個題目中，任選一題作文。 文題一：善待 (生命、親人、自己、友情) 文題二：遼寧一馬姓男子拒絕贍養(yǎng)母親，正月初七硬把62歲的老母拒之門外，老人一氣之下服毒自殺。馬氏夫妻此時不為老人去世而悲哀，首先考慮的是如何維護自己的名聲，說什么：“我們已經借了4000多元錢辦喪事。老太太活著沒有享著福，死了該讓她風光風光，否那么村里人該笑話我們不孝順了。 請以“孝順為話題，自擬題目作文。 要求：1除詩歌外，文體不限。2如選題一，請在提示的四個選項中選擇一個詞語補全題目。3不少600字。4書寫工整，標準。5文中不得 出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。 參考答案： 1

18、、1bó2極新3略4祖國擺脫束縛，蒸蒸日上的情形。21斜暈脈脈水悠悠2、俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝3、含“親射虎“遣馮唐“射天狼。4、扣住“善待他人即可。如“宰相肚里能撐船 3、1故事：智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、火并王倫、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓等 2如鼓上蚤時遷 輕功上乘 善于偷盜；行者武 松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報；呼保義及時雨宋江，仗義疏財, 有組織和指揮能力；有濃厚忠君思想4.1日本：父親第一母親第二；2美國：父親第一母親第三；3中國：母親第十父親第十一 2.中國學生對父母的尊敬程度遠遠不如日本和美國。 3.如：全社會都應該對學

19、生加強愛父母的教育；作父母的要注意教育子女的方式方法；學生應該理解父母，多與父母溝通等。5、物是人非事事休，欲語淚先流。  只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。6、抓住“聞說“也擬“只恐分析即可。7、1做宰相2從3通 8、略 9、對話；莊子機智、幽默；愚公堅毅，有堅持不懈的決心。 10、只要談得合理，即可給分。11、說明自己無意“代相，淡泊名利，潔身自好，并委婉批評惠子的淺陋鄙薄。12、A 13、答：“多余的椅子“是指安逸的生活和世俗的名利。   評分標準：提到兩方面內容的給2分，答得不完滿的酌情扣分。   14、答：梭羅的純粹表現(xiàn)在喜歡簡單生活，厭

20、惡追名逐利。 居里夫人的高尚表現(xiàn)在“遠離了人事的侵擾和盛名的渲染，終于攀上科學的頂峰。   評分標準：能抓住要點答復的，每點1。5分，共3分。答得不完滿的酌情扣分。   15、開放題。例一。同意。我們中學生有著遠大的理想，要實現(xiàn)理想，必須要專注于學習，如果過早地考慮名利等身外之物，有了這些“多余的椅子，勢比就如泰戈爾說的“是飛不高遠的。所以，作為中學生來說，也應去掉“多余的椅子。   例二：不同意。人們追求正當?shù)拿屠麩o可厚非，如果滿足現(xiàn)狀，無所追求，就會喪失前進的動力，所以生活中各種“椅子可以鼓勵人們不斷追求更高的生活質量。

21、0;  評分標準：有觀點，有材料，材料能支撐觀點的給3分，材料不能證明觀點的，語言不通順的酌情扣分。16、2分暫停你的腳步能答出在忙碌的工作之余關注別人，關心別人的意思即可酌情給分17、2分既然上天賜我一雙眼睛，我就該多觀察身旁的世界，并盡力幫助其他不幸的人。能揭示本文的主旨即可酌情給分。18、2分此段為過渡段，作用是承上啟下，1分。如能結合段意進行分析給1分。19、2分答案例如：在這一刻，似乎一切都為這家人而靜止。20、3分此題為開放題，能結合文意談自己的認識即可酌情給分。答案例如例如1： "放慢腳步，關心四周"。多抽點時間，仔細地瞧瞧身旁的人、事、物，也許你從

22、某些細節(jié)里所得到的體會，能讓你的人生全部改觀。例如2：不管眼前有多大的阻礙，只要我們堅決信心，信任正確的引導，就能到達預定的目標。21、3分能寫出自己在日常生活中的真實體驗即可酌情給分。字數(shù)按要求寫1分，生活體驗1分，語句通順流暢1分22、1例如：紅色黃岡，物華天寶，人杰地靈。2、略3、人物如：李四光，聞一多；畢昇，萬密齋等等，理由略4、例如：除了你的記憶是什么也別帶走除了你的腳印什么也別留下。23、略人教版九年級上語文期中考試題(全卷共四個大題 總分值：150分，考試時間：120分鐘) 班級 姓名 分數(shù) 一、語言積累與運用40分：1、以下加點字注音正確的一項( )(3分)A、滯(zh

23、6; )留 沉( chén )寂 汲取( x ) 靜謐( mì )B、繁衍( yán ) 諛( yù )詞 扶掖( yè ) 褻( xiè)瀆 C、詰難( jié ) 怫然( fú) 駢進pián 獨倚( y )D、玄( xuàn)虛 渺( mio )茫 誆( kung )騙 狡黠( xié)2、以下詞語沒有錯字的一組( ) (3分)A、辨?zhèn)稳ネ?根深帝固 墨守成規(guī) 腐草為螢B、廓然無累 重蹈復轍 涕泗橫流 氣呑斗牛C、恪盡職守 鍥而不舍 味同嚼蠟 怒不可遏D、喏喏連聲 腦羞成怒 恃才

24、放獷 強聒不舍3、以下句子中加點的成語使用正確的一項為哪一項 2分A、這份試卷中第一小題他花了10分鐘的時間才完成，真是小題大做。B、籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓，加緊訓練，提高技藝。C、經過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。D、黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。4、根據(jù)你對家鄉(xiāng)重慶的了解，請將下面文段補充完整。(2分)   重慶既是山城，又是江城。她偎依在兩江懷抱之中，屹立在群山翠嶺之上。她的山雄奇秀麗、千姿百態(tài)，她的水 、 ，她的人 、 。   她笑迎八面未風，博采百家精粹，廣汲四方靈氣，形

25、成了與眾不同的地域文化特色。5下面語段中劃線的句子有語病，請修改在橫線上。(4分)   一天，有位父親帶著小兒子去鄉(xiāng)下旅行，(1)想讓他認識一下窮人是怎樣生活的。旅行結束后，父親問：(2)“你知道這回窮人是怎樣過日子了吧？兒子答復：“我發(fā)現(xiàn)咱家僅有一個水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到頭的小河；(3)我們的花園里僅有幾盞燈，可他們才有漫天的星星；我們的院子只有那么一點兒，他們的院子卻有整個農場那大！兒子說完，父親啞口無言。兒子接著說：4“感謝讓我明白了我們有多么貧窮！  1 2 3 4  6、請為下面這那么新聞擬個標題。(20字以內)(3

26、分)   本報訊 母親節(jié)前夕，一位姓陳的女士突然收到10歲女兒的來信。在信中，火辣的歌詞著實讓陳女士溫暖了一回。   昨日下午，陳女士向記者展示了這封獨特的祝福信：色彩鮮艷的圖案和文字裝滿了整頁白紙，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白語：“今生因你癡狂，此愛天下無雙!“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米!“你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的愛人，是我的牽掛!信紙的一角，機靈的女兒也沒忘了“順便檢討一下半期考試成績不理想的問題。   女兒稱，勞動節(jié)和母親節(jié)連著到來，她便想出這種特別的方式來感謝母親。她還拿出自己一直舍不得用的壓歲錢，為媽媽買

27、了一束漂亮的康乃馨。7、如果你是皮埃爾先生，在下面情景中，你將怎樣得體而幽默地要回自己的大衣?(3分)   飯廳內，皮埃爾發(fā)現(xiàn)一個客人錯穿了他的大衣，于是異常謙恭地碰了碰這位顧客：“對不起，請問您是不是皮埃爾先生?   “不，我不是。那人答復。   “啊，皮埃爾舒了一口氣，“    二人相視一笑，客人愉快地脫下了大衣。 8、請閱讀下面幾段文字，概括出你得到的信息。(3分)   (1)今年，復旦大學在自主招生中，不僅看重考生的學業(yè)成績，還對考生進行了嚴格的面試，然后才決定是否錄取。

28、60;  (2)今年舉辦的“隆力奇杯第十二屆CCTV青年歌手大獎賽，除了評判選手的歌唱水平外，還有綜合知識問答這一環(huán)節(jié)，雖然只占1分，卻往往成為影響選手排名的關鍵。   (3)5月中旬，法國敲定了進軍德國世界杯的23人大名單，在預選賽中表現(xiàn)突出的球星皮雷，因在賽場上與人有過爭吵而未能入選。   (4)首屆中國科技大學少年班學生謝彥波，被人們稱為“神童、“未來的諾貝爾獎獲得者，因不能處理好與導師的關系，被迫中途結束了在美國的留學生涯。   你得到的主要信息：    9、根據(jù)要求作題。7分 

29、0;   梔子飄香，榴花明艷在充滿生機的初夏時節(jié)，為了營造校園文化氣氛，增添人文氣息學校將開展“書香滿校園的主題活動。   (1)請你為這一活動擬一條標語。(2分)   _ _   (2)按下面要求籌劃一個班級活動方案。(3分)   活動主題：_ _   活動目的(緊扣班級活動主題)：_ _ _   活動方式：_ _   (3)學校的文化長廊里有以下幾位文化名人的雕像，請你選擇其中一位，用一句簡練的話對他作介紹。(不能只引用名人的原話)

30、(2分)   孔 子 屈 原 李 白 蘇 軾 曹雪芹 安徒生 高爾基   人物：_   介紹：_ _   _ _ 10古詩文積累。(共10分，16題各1分，7題、8題各2分)(1) 羌管悠悠霜滿地，人不寐，_。 (范仲淹?漁家傲·秋思?)   (2) _ ，欲語淚先流。(李清照?武陵春?)   (3) _ _，人跡板橋霜。(溫庭筠?商山早行?)   (4)海內存知已，_ _。(王勃?送杜少府之任蜀州?)   (5)會

31、挽雕弓如滿月， ， 。(蘇軾?江城子·密州出獵?)  6?諸葛亮集?中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。這與?出師表?中的“ ， 。兩句意思一致。  7?陳涉世家?有陳勝兩句豪言壯語：一句表達自己胸懷大志的：“ ；一句寫男兒當自強的：“    (8)贈人玫瑰，手有余香。人們在奉獻的同時，也成就了自己高尚的人格。我們學過的古詩詞中就有許多表現(xiàn)奉獻精神的詩句，請你寫出其中的兩組句子。   _ _，_ _。   _ _，_ _。二、文言文閱讀(15分)   閱讀下面選

32、文，完成1115題。    二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾從詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。吳廣以為然。11.以下各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項為哪一項 3分A. 扶蘇以數(shù)諫故誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、

33、項燕B. 陳勝、吳廣乃謀曰當立者乃公子扶蘇C. 項燕為楚將賢能為之用D. 楚人憐之二世殺之12.解釋以下句中加點的詞。4分1發(fā)閭左謫戍漁陽 閭左： 2度已失期 度： 3會天大雨 會： 4宜多應者 宜： 13.翻譯選文中畫線的句子。4分 1今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ 2扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 14.陳勝、吳廣的起義有偶然性，也有必然性。根據(jù)本段內容，作簡要分析。4分偶然性： 必然性：  三、現(xiàn)代文閱讀(40分)   一)閱讀下面文段，完成1520題。22分   長在巖石下面的小花   馬付才 

34、0; 初二那年，我從家中那臺十四英寸的黑白電視機中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光榮，商場里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。   我目瞪口呆，原來城市是這樣的美好啊!   年少的我由此陷入了深深的憂傷，   第二天，我質問父親：“你怎么不是城里人呢? 我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。   暑假，幾名城里的大學生到我們這座大山里寫生，他們背著畫夾，戴著大陽帽，洋氣十足。其中有一個叫黃春草的女孩兒，就借住在我家

35、。   有一天早上，為了畫日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，大陽升起來了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實在沒有一點兒意思?？伤齾s說：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀不要如此多愁善感。我給你講一個故事吧。   于是她講道：“在一座大山深處，有一個小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個破布包，跑步去六

36、公里外的學校上學。放學后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點找補貼家用和交學雜費。后來她考上了大學，她一共貸了八千多元的助學貸款   我想不到這個世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說這個女孩兒就是她。    我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運得多了，最起碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。   黃春蘋的手指向遠處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴嚴實實地遮擋住了陽光，但是小花竟然綻放了。她說

37、：“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點余光。   是呀，我們不能選擇自己出生的時間和地點，但我們可以選擇頑強，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長，就像那朵長在巖石下面的小花。15本文講述了一個怎樣的故事?請用簡潔的語言加以概括。(不超過50字)(3分)   16、聯(lián)系上下文，談談你對以下句中加點詞語的理解，(4分)   (1)第二天，我質問父親：“你怎么不是城里人呢?(2分)      一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面但是小花竟然綻放了。(2分)

38、   17、第段中畫線的句子是景物描寫，請聯(lián)系上下文，分析這個句子的作用。(3分)      18、請談淡你對第段“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點余光這句話的理解。(4分)    19、試分析文章標題“長在巖石下面的小花的作用。(4分)      20、不管是貧窮，還是富足；是杰出，還是平庸，在比擬中，我們往往都會感到自己的處境不如意。親愛的同學，讀了本文后，你一定會對自己的生活有新的認識，對人生有新的感悟，請以“感謝你，巖石下的

39、小花為題，寫一段話。(50字左右)(4分)   感謝你，巖石下的小花 (二)閱讀下文，完成22-26題(18分)   善讀可醫(yī)愚   關于讀書的話題，前人已講過許多。幾乎人人都能講出一套為什么要讀書的道理。近來又出現(xiàn)一種的“讀書無用論，說什么“翻開互聯(lián)網，能知天下事，還看什么書？誠然，互聯(lián)網可以給人很多信息和知識，也可以到達實用的目的。但我認為不能全代替讀書。為什么要讀書？我想起了我國漢代大學者劉向的一句話。他說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我認為，這話切中要害，頗有深意。劉向是位大學者，也是位大編輯家。他是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世

40、孫。他一輩子的主要工作是當編輯，讀書。應該說，劉向讀了很多書，對讀書的意義和作用有深刻領悟，他關于讀書的警語是有很深刻意義的。    劉向說的“善讀之可以醫(yī)愚。我認為包含兩層意思：“醫(yī)愚講的是作用，“善讀講的是方法。“善讀這點很重要。從古至今，書籍之多，用“如山、“如海形容并不過分。人生有限，就是超世天才，也很難把天下的書讀盡讀完。因此，每個人特別是對主要職業(yè)不是與書打交道的人來說，讀書還應該有自己的選擇。各人應該根據(jù)各自需要從不同的典籍中吸收不同的知識，以豐富自己的營養(yǎng)。英國思想家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰明，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯每一類書籍有不同的作用和功能。因此，每個想讀書的人都可以而且應該根據(jù)自己的不同需要，選擇自己借書、購書、讀書的目標。這些書就像