主題班會(huì)--無(wú)規(guī)矩不成方圓

1、 如果說(shuō)自由是高翔藍(lán)天的風(fēng)箏，如果說(shuō)自由是高翔藍(lán)天的風(fēng)箏，那么規(guī)矩便是手中那根線；如果說(shuō)那么規(guī)矩便是手中那根線；如果說(shuō)自由是穿梭峽谷的河流，那么規(guī)矩自由是穿梭峽谷的河流，那么規(guī)矩就是流經(jīng)的航道就是流經(jīng)的航道 。1 1、你為班集體做了什么，盡力了嗎？、你為班集體做了什么，盡力了嗎？2 2、你認(rèn)真的度過(guò)每一分鐘了嗎？認(rèn)真的上好每一、你認(rèn)真的度過(guò)每一分鐘了嗎？認(rèn)真的上好每一堂課了嗎？堂課了嗎？ 3 3、家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)何等重視，你的行為對(duì)自己和、家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)何等重視，你的行為對(duì)自己和父母負(fù)責(zé)嗎？父母負(fù)責(zé)嗎？4 4、從自己的角度看，你認(rèn)為：這是對(duì)自己負(fù)責(zé)嗎？、從自己的角度看，你認(rèn)為：這是對(duì)自己負(fù)責(zé)嗎？

2、個(gè)人得到了什么？將來(lái)有什么受益？集體受益嗎？個(gè)人得到了什么？將來(lái)有什么受益？集體受益嗎？5 5、從他人的角度看，與學(xué)校規(guī)定的學(xué)生行為常規(guī)、從他人的角度看，與學(xué)校規(guī)定的學(xué)生行為常規(guī)協(xié)調(diào)嗎？其他同學(xué)以何種眼光看待自己？是否可稱協(xié)調(diào)嗎？其他同學(xué)以何種眼光看待自己？是否可稱之為精神騷擾？對(duì)得起辛勞的父母嗎？如果社會(huì)多之為精神騷擾？對(duì)得起辛勞的父母嗎？如果社會(huì)多些這類(lèi)人，社會(huì)將變成什么樣子？些這類(lèi)人，社會(huì)將變成什么樣子？你遲到、曠課你遲到、曠課是因?yàn)槟悴幌雵?yán)是因?yàn)槟悴幌雵?yán)格格要求自己要求自己! !你打架、破壞公物你打架、破壞公物是因?yàn)槟悴豢厥且驗(yàn)槟悴豢刂谱约?！制自己！你沒(méi)有給別人留下好印象你沒(méi)有給別人留

3、下好印象是因?yàn)槭且驗(yàn)槟悴幌胱寗e人喜歡你！你不想讓別人喜歡你！案例分析：案例分析： 教師拖堂，下課拖延，學(xué)生跑教師拖堂，下課拖延，學(xué)生跑步上廁所，回來(lái)已上自主自習(xí)課，步上廁所，回來(lái)已上自主自習(xí)課，在走廊里大聲說(shuō)話，被值周生記下在走廊里大聲說(shuō)話，被值周生記下名字，心中不服，拒簽。名字，心中不服，拒簽。早操：早操：1 1、不遲到，排隊(duì)迅速、安靜，隊(duì)伍整、不遲到，排隊(duì)迅速、安靜，隊(duì)伍整齊；齊；2 2、要有良好的精神面貌，昂首挺胸，、要有良好的精神面貌，昂首挺胸，步子正確，口號(hào)響亮。步子正確，口號(hào)響亮。早讀：早讀：1 1、按時(shí)進(jìn)入教室。、按時(shí)進(jìn)入教室。2 2、認(rèn)真完成教師布置的朗讀、背誦的、認(rèn)真完成教師

4、布置的朗讀、背誦的任務(wù)。任務(wù)。3 3、學(xué)習(xí)委員結(jié)合小組長(zhǎng)監(jiān)督到位。、學(xué)習(xí)委員結(jié)合小組長(zhǎng)監(jiān)督到位。 課堂：課堂：1 1、按時(shí)進(jìn)入課堂，堅(jiān)決不遲到，做好、按時(shí)進(jìn)入課堂，堅(jiān)決不遲到，做好課前準(zhǔn)備，做到鈴響人靜課前準(zhǔn)備，做到鈴響人靜。 2 2、發(fā)言積極，聲音洪亮、發(fā)言積極，聲音洪亮。 3 3、獨(dú)立思考，認(rèn)真完成作業(yè)，不能抄、獨(dú)立思考，認(rèn)真完成作業(yè)，不能抄襲和拖欠。襲和拖欠。 4 4、討論問(wèn)題時(shí)，人人參與，聲音不要、討論問(wèn)題時(shí)，人人參與，聲音不要太大，以免影響他人。太大，以免影響他人。課間：課間：1 1、按時(shí)擦黑板，做好課前準(zhǔn)備。、按時(shí)擦黑板，做好課前準(zhǔn)備。2 2、積極參加有意義的課間活動(dòng)，不能、積極參加有意義的課間活動(dòng)，不能在走廊內(nèi)追逐打鬧。在走廊內(nèi)追逐打鬧。自主自習(xí)：自主自習(xí)：靜專思主，安靜、專心、思考、自主靜專思主，安靜、專心、思考、自主。勿以惡小而為之