



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2013年優(yōu)秀課堂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)申 報(bào) 表教師姓名: 職 稱(chēng): 主講課程: 授課班級(jí): 工作單位: 聯(lián)系電話: 年 月 日石河子大學(xué)教務(wù)處制一、教師基本情況姓 名 性別 年 齡 所在學(xué)院 系(部) 職 稱(chēng) 職 務(wù)畢業(yè)院校畢業(yè)時(shí)間所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷/學(xué)位任教時(shí)間是否兼職兼職工作2013年度承擔(dān)教學(xué)任務(wù)總教學(xué)工作量 (課時(shí))授課班級(jí)數(shù)授課學(xué)生總?cè)藬?shù)課 程 名 稱(chēng)授課班級(jí)班級(jí)人數(shù)課時(shí)學(xué)期二、教學(xué)基本情況1.2013年度教學(xué)質(zhì)量自我評(píng)價(jià)。(主要內(nèi)容為本年度承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)、參加的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)文件準(zhǔn)備、教學(xué)方法改革、課堂管理、學(xué)生作業(yè)批閱及考核評(píng)價(jià)制度改革等在提高課堂教學(xué)質(zhì)量采取的措施和取得的成效等,表格不夠可加
2、頁(yè))2.教學(xué)基層組織對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)及排名(按照評(píng)選條件,教學(xué)基層組織重點(diǎn)對(duì)推薦人教學(xué)文件準(zhǔn)備情況、教學(xué)組織及課堂講授情況、作業(yè)批改及學(xué)業(yè)反饋等課堂教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)制定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和提出具體評(píng)價(jià)和建議,需提供教學(xué)基層組織課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)議推薦打分表及相關(guān)推薦材料原件(復(fù)印件)一套,合并到附件材料中)系(部、實(shí)驗(yàn)中心)蓋章: 負(fù)責(zé)人簽字: 年 月 日3.學(xué)院遴選推薦評(píng)價(jià)及總體排名(學(xué)院需提供學(xué)院評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),詳細(xì)說(shuō)明推薦人同行、領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家聽(tīng)課情況;學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度、教學(xué)認(rèn)真程度,教學(xué)成效等教學(xué)質(zhì)量方面具體評(píng)價(jià)信息,明確推薦人在學(xué)院所有教師中的教學(xué)質(zhì)量排名,提供學(xué)院評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、聽(tīng)課評(píng)價(jià)材料和學(xué)院評(píng)議材料原件(復(fù)印件)一套,合并到附件材料中)院長(zhǎng)簽字: 學(xué)院蓋章
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀
- 工業(yè)遺產(chǎn)改造為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的實(shí)踐
- 工作場(chǎng)所優(yōu)化與管理創(chuàng)新
- 工業(yè)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品創(chuàng)新策略探討
- 工作中的安全意識(shí)與防護(hù)技能
- 工程招標(biāo)投標(biāo)與合同管理
- 工作場(chǎng)合的手機(jī)使用禮儀
- 工廠布局規(guī)劃與優(yōu)化方法
- 工廠機(jī)械設(shè)備的安全管理
- 市場(chǎng)分析與預(yù)測(cè)方法探討
- 普通地質(zhì)學(xué)課件
- 《冠脈造影流程操作》課件
- 嵐皋縣某鈦磁鐵礦初步詳查設(shè)計(jì)
- 物業(yè)防盜應(yīng)急預(yù)案
- 2024用于水泥和混凝土中的焚燒飛灰
- 23秋國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《液壓與氣壓傳動(dòng)》形考任務(wù)1-2參考答案
- 消防泵房閥門(mén)更換施工方案
- 生效的法律文書(shū)
- 《路由交換技術(shù)》部署和實(shí)施企業(yè)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)(任務(wù)2)
- 工程量清單及招標(biāo)控制價(jià)編制服務(wù)采購(gòu)實(shí)施方案(技術(shù)標(biāo))
- 初中畢業(yè)生簡(jiǎn)歷模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論