《未成年人的自我保護(hù)》PPT課件

1、中華人民共和國中華人民共和國未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法中國法制出版社中中 華華 人人 民民 共共 和和 國國預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法中國法制出版社 兩根據(jù)上述材料根據(jù)上述材料，討論并回答：討論并回答：1、材料一和材料二分別反映了什么社會現(xiàn)象、材料一和材料二分別反映了什么社會現(xiàn)象?2、你認(rèn)為怎樣才能有效的預(yù)防與減少此類現(xiàn)象的發(fā)生？、你認(rèn)為怎樣才能有效的預(yù)防與減少此類現(xiàn)象的發(fā)生？ 請結(jié)合上述案例，討論回答：請結(jié)合上述案例，討論回答：1、國內(nèi)外敵對勢力為什么把希望寄托在中國青少年身上，與、國內(nèi)外敵對勢力為什么把希望寄托在中國青少年身上，與我國人民千方百計地爭奪青少年？我國人民千方百計地

2、爭奪青少年？2、我國制定未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法對我們國、我國制定未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法對我們國家有何意義？家有何意義？ 娟娟的媽媽由于受讀書不如賺錢、上學(xué)不如經(jīng)商思想的影響，強(qiáng)行讓上小學(xué)的娟娟輟學(xué)，到自己家經(jīng)營的雜貨鋪當(dāng)幫手掙錢；明明的爸爸在辦理離婚手續(xù)的過程中，為爭奪兒子的撫養(yǎng)權(quán)，把8歲的明明藏起來達(dá)半年之久，不讓其上學(xué)。娟娟的媽媽和明明的爸爸最終受到了法律的懲處。未成年人保護(hù)法第十五條規(guī)定：未成年人保護(hù)法第十五條規(guī)定： 學(xué)校應(yīng)尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，學(xué)校應(yīng)尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰不得對未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其它侮辱人格尊嚴(yán)的行為?；蚱渌耆枞烁褡饑?yán)的行為。結(jié)合材料，閱讀教材76頁3-5自然段，思考回答：1、工讀學(xué)校適合哪一類型的學(xué)生？這體現(xiàn)了我國未成年人保護(hù)的什么原則？2、工讀學(xué)校是怎樣對待在校學(xué)生的？這體現(xiàn)了我國未成年人保護(hù)的什么原則？結(jié)合材料，閱讀教材76頁3-5自然段，思考回答：1、工讀學(xué)校適合哪一類型的學(xué)生？這體現(xiàn)了我國未成年人保護(hù)的什么原則？2、工讀學(xué)校是怎樣對待在校學(xué)生的？這體現(xiàn)了我國未成年人保護(hù)的什么原則？請回答：請回答：1、上述材料分別說明了什么？、上述材料分別說明了什么？2、結(jié)合材料，說明我國制定未成年人保護(hù)法和