固定資產(chǎn)折舊計(jì)算說課

1、固定資產(chǎn)折舊的計(jì)算方法固定資產(chǎn)折舊的計(jì)算方法教材分析教材分析學(xué)情分析學(xué)情分析 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)方法教學(xué)過程教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教材分析教材分析 固定資產(chǎn)折舊固定資產(chǎn)折舊的計(jì)算選自高等教的計(jì)算選自高等教育出版社出版的育出版社出版的企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（第四版）第五章（第四版）第五章固定資產(chǎn)第四節(jié)。固定資產(chǎn)第四節(jié)。學(xué)情分析學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是中職學(xué)校高二學(xué)生，他們文化基礎(chǔ)薄本課的教學(xué)對象是中職學(xué)校高二學(xué)生，他們文化基礎(chǔ)薄弱，自主學(xué)習(xí)能力較差，概括歸納能力欠缺，不喜歡枯燥弱，自主學(xué)習(xí)能力較差，概括歸納能力欠缺，不喜歡枯燥乏味的說教，但是他們動(dòng)手能力強(qiáng)，對實(shí)

2、踐操作有濃厚興乏味的說教，但是他們動(dòng)手能力強(qiáng)，對實(shí)踐操作有濃厚興趣。趣。在高一時(shí)，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過在高一時(shí)，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，對固定資產(chǎn)有，對固定資產(chǎn)有了初步了解，有了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，具備一定的會(huì)計(jì)心理。了初步了解，有了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，具備一定的會(huì)計(jì)心理。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解掌握影響固定資產(chǎn)折舊的因素、固知識目標(biāo)：理解掌握影響固定資產(chǎn)折舊的因素、固定資產(chǎn)折舊計(jì)算方法的原理。定資產(chǎn)折舊計(jì)算方法的原理。能力目標(biāo)：能運(yùn)用直線法準(zhǔn)確熟練地計(jì)算固定資產(chǎn)能力目標(biāo)：能運(yùn)用直線法準(zhǔn)確熟練地計(jì)算固定資產(chǎn)折舊。折舊。素質(zhì)目標(biāo)：努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；重視培養(yǎng)學(xué)素質(zhì)目標(biāo)：努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

3、；重視培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代經(jīng)營理念。生的現(xiàn)代經(jīng)營理念。 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1. 1.采用什么方法提取折舊，不僅僅是專業(yè)技能采用什么方法提取折舊，不僅僅是專業(yè)技能的選擇，更是經(jīng)營理念的體現(xiàn)。的選擇，更是經(jīng)營理念的體現(xiàn)。2. 2.采用合理的方法提取折舊采用合理的方法提取折舊, , 學(xué)會(huì)采用平均年限學(xué)會(huì)采用平均年限法、工作量法計(jì)算固定資產(chǎn)折舊作為本課的重法、工作量法計(jì)算固定資產(chǎn)折舊作為本課的重點(diǎn)及難點(diǎn)。點(diǎn)及難點(diǎn)。教學(xué)方法教學(xué)方法問題法與提問法問題法與提問法圍繞本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)計(jì)一系列問題,創(chuàng)設(shè)問題情境,以“問題”帶動(dòng)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。演示法與練習(xí)法演示法與練習(xí)法老師應(yīng)完整演示其計(jì)算過程，

4、明確解題步驟.并設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，讓學(xué)生通過練習(xí)構(gòu)建自已的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，完成知識的學(xué)習(xí)。啟發(fā)誘導(dǎo)法啟發(fā)誘導(dǎo)法本課我將誘導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)并推算年折舊額與年折舊率轉(zhuǎn)換的表達(dá)式。即:年折舊額=原值X 年折舊率 采用簡明的表達(dá)式計(jì)算折舊，是攻克難關(guān)的最好方法之一。 nrPnrPPnFPD1討論法 問答法 演示法 練習(xí)法復(fù)習(xí)前課內(nèi)容，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)前課內(nèi)容，導(dǎo)入新課1、提問學(xué)生固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)與折舊、攤銷的對應(yīng)關(guān)系，動(dòng)產(chǎn)與不動(dòng)、提問學(xué)生固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)與折舊、攤銷的對應(yīng)關(guān)系，動(dòng)產(chǎn)與不動(dòng)產(chǎn)的區(qū)別以及列舉固定資產(chǎn)的種類。產(chǎn)的區(qū)別以及列舉固定資產(chǎn)的種類。2、我會(huì)采用行業(yè)新聞導(dǎo)入法，給學(xué)生觀看一個(gè)關(guān)于固定資產(chǎn)加速折舊政、我

5、會(huì)采用行業(yè)新聞導(dǎo)入法，給學(xué)生觀看一個(gè)關(guān)于固定資產(chǎn)加速折舊政策落地的新聞報(bào)道，以導(dǎo)入新課。策落地的新聞報(bào)道，以導(dǎo)入新課。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)1.創(chuàng)設(shè)問題創(chuàng)設(shè)問題：固定資產(chǎn)折舊的概念固定資產(chǎn)折舊的概念？固定資產(chǎn)在使用過程中，由于不斷損耗而逐步喪失其使用價(jià)值，將固定資產(chǎn)在使用過程中，由于不斷損耗而逐步喪失其使用價(jià)值，將這部分減損的價(jià)值逐步轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中去，并從產(chǎn)品的銷售收入這部分減損的價(jià)值逐步轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中去，并從產(chǎn)品的銷售收入中回收的過程叫折舊。中回收的過程叫折舊。固定資產(chǎn)的使用年限：固定資產(chǎn)的使用年限： 物理使用年限物理使用年限固定資產(chǎn)從購入到報(bào)廢為止的時(shí)間固定資產(chǎn)從購入到報(bào)廢為止的時(shí)間

6、經(jīng)濟(jì)使用年限經(jīng)濟(jì)使用年限固定資產(chǎn)的使用在經(jīng)濟(jì)上是合理的年限固定資產(chǎn)的使用在經(jīng)濟(jì)上是合理的年限繼續(xù)提問學(xué)生物理使用年限與經(jīng)濟(jì)使用年限的大小比較？繼續(xù)提問學(xué)生物理使用年限與經(jīng)濟(jì)使用年限的大小比較？經(jīng)濟(jì)使用年限經(jīng)濟(jì)使用年限 物理年限，一般采用經(jīng)濟(jì)使用年限作為折舊年限計(jì)物理年限，一般采用經(jīng)濟(jì)使用年限作為折舊年限計(jì)算折舊額。算折舊額。2.創(chuàng)設(shè)問題創(chuàng)設(shè)問題：為什么企業(yè)總希望多提和快提折舊費(fèi)？引發(fā)學(xué)生思考。為什么企業(yè)總希望多提和快提折舊費(fèi)？引發(fā)學(xué)生思考。它不構(gòu)成現(xiàn)金流出，但在估算利潤總額和所得稅時(shí)是總成本的組成它不構(gòu)成現(xiàn)金流出，但在估算利潤總額和所得稅時(shí)是總成本的組成部分。一般來說，企業(yè)總希望多提和快提折舊

7、費(fèi)（攤銷費(fèi)），以便部分。一般來說，企業(yè)總希望多提和快提折舊費(fèi)（攤銷費(fèi)），以便少交和慢交所得稅；而政府則要防止企業(yè)的這種傾向，保證正常的少交和慢交所得稅；而政府則要防止企業(yè)的這種傾向，保證正常的稅收來源。稅收來源。3.創(chuàng)設(shè)問題：固定資產(chǎn)折舊的影響因素？創(chuàng)設(shè)問題：固定資產(chǎn)折舊的影響因素？原值（原值（P）固定資產(chǎn)的購置費(fèi)固定資產(chǎn)的購置費(fèi)+運(yùn)費(fèi)運(yùn)費(fèi)+安裝調(diào)試費(fèi)安裝調(diào)試費(fèi)殘值（殘值（F）固定資產(chǎn)報(bào)廢后所能換取的剩余價(jià)值，扣除清理費(fèi)固定資產(chǎn)報(bào)廢后所能換取的剩余價(jià)值，扣除清理費(fèi)F=Pr（ r凈殘值率，按凈殘值率，按3%5%確定。確定。 ）折舊年限（折舊年限（n）經(jīng)濟(jì)使用年限。經(jīng)濟(jì)使用年限。4.平均年限法平均

8、年限法a：原理（學(xué)生自學(xué)）該法是按固定資產(chǎn)的預(yù)計(jì)使用年限平均分?jǐn)傉郏涸恚▽W(xué)生自學(xué)）該法是按固定資產(chǎn)的預(yù)計(jì)使用年限平均分?jǐn)傉叟f額的一種方法。舊額的一種方法。創(chuàng)設(shè)問題：如何用平均年限法計(jì)算固定資產(chǎn)的折舊？創(chuàng)設(shè)問題：如何用平均年限法計(jì)算固定資產(chǎn)的折舊？b：公式：由原理推出計(jì)算公式，可讓同學(xué)當(dāng)場完成。：公式：由原理推出計(jì)算公式，可讓同學(xué)當(dāng)場完成。年折舊率年折舊率=（l-預(yù)計(jì)凈殘值率）預(yù)計(jì)使用壽命（年）預(yù)計(jì)凈殘值率）預(yù)計(jì)使用壽命（年）年折舊額年折舊額=固定資產(chǎn)原價(jià)固定資產(chǎn)原價(jià) 年折舊率年折舊率c：演示，用平均年限法親自演算例題一，在演算中回答所設(shè)問題，：演示，用平均年限法親自演算例題一，在演算中回答所

9、設(shè)問題，理清解題思路，明確計(jì)算步驟。理清解題思路，明確計(jì)算步驟。nrPnrPPnFPD1 例：通用機(jī)械設(shè)備的資產(chǎn)原值為例：通用機(jī)械設(shè)備的資產(chǎn)原值為2500萬元，折舊年限萬元，折舊年限為為10年，凈殘值率為年，凈殘值率為5%。求按平均年限法的年折舊額。求按平均年限法的年折舊額。5.工作量法工作量法a：原理（同學(xué)自學(xué)）該法是按實(shí)際工作時(shí)間或完成的工作量的比例：原理（同學(xué)自學(xué)）該法是按實(shí)際工作時(shí)間或完成的工作量的比例計(jì)算折舊的方法。計(jì)算折舊的方法。 創(chuàng)設(shè)問題：如何用平均年限法計(jì)算固定資產(chǎn)的折舊？創(chuàng)設(shè)問題：如何用平均年限法計(jì)算固定資產(chǎn)的折舊？b：公式（由原理推出計(jì)算公式，可讓同學(xué)當(dāng)場完成）：公式（由原理推出計(jì)算公式，可讓同學(xué)當(dāng)場完成）c：演示，用工作量法親自演算例題，在演算中回答所設(shè)問題，理清：演示，用工作量法親自演算例題，在演算中回答所設(shè)問題，理清解題思路，明確計(jì)算步驟。解題思路，明確計(jì)算步驟。D：請同學(xué)做學(xué)習(xí)導(dǎo)航練習(xí)，老師深入到同學(xué)中去，了解課堂學(xué)習(xí)效：請同學(xué)做學(xué)習(xí)導(dǎo)航練習(xí)，老師深入到同學(xué)中去，了解課堂學(xué)習(xí)效果，指導(dǎo)接受新知識程度較慢的同學(xué)。果，指導(dǎo)接受新知識程度較慢的同學(xué)。單位工作量折舊額單位工作量折舊額D=P(1r)n(n 規(guī)定的總工作量） 板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)固