2013-2017年度學(xué)年高一語文上學(xué)期第一次月考試題（新人教版本 第68套）

1、高一上學(xué)期第一次月考語文試題（9.28）第卷（共36分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共18分）1、下列詞語中加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（     ）A寥廓（kuò）    謙遜（xùn）  彳?。╟hì chù） 長(zhǎng)歌當(dāng)哭（dng）B方遒（qiú）    屠戮（lù）    憤懣（mèn）    嘉言懿行（yí）C鯫（zu）生   彘（zh&

2、#236;）肩   攢射(cuán)     生殺予（yù）奪D殞身（yn）    頹圮（p） 箕踞（j jù）  涕泗交流（sì）2、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（     ）A漣漪   躊躇    氣勢(shì)磅薄   詘詘逼人B蕭瑟   寂寥    張燈結(jié)彩   星輝斑瀾C尸

3、骸   作揖    叱咤風(fēng)云   迥乎不同D夜縋   誹紅    黯然失色   博聞強(qiáng)記3下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是（ ）A據(jù)悉，“泉城美食節(jié)”將于本月底舉行，消息一經(jīng)披露，“美食家”們聞風(fēng)而動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地趕到濟(jì)南，意欲大快朵頤。B“被電腦”的后果，在中學(xué)生的書寫方面表現(xiàn)最為突出。你讓學(xué)生寫篇作文，他大筆一揮，龍飛鳳舞，而卷面字跡卻無法辨認(rèn)。C哈爾濱大橋垮塌、山東威海居民樓爆炸、濟(jì)青高速淄博段特大車禍一個(gè)個(gè)悲劇如影隨形。人們不禁要問：安全監(jiān)督部

4、門是否盡到了應(yīng)盡的職責(zé)?D改革開放之初，大家都一窮二白，連一輛自行車都是奢侈品，但現(xiàn)在不同了，家用轎車滿街跑，由此我們感受到社會(huì)所發(fā)生的巨大變化。4.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A“中國(guó)首善”陳光標(biāo)赴臺(tái)灣高調(diào)捐贈(zèng)的行為究竟是行善還是作秀，香港時(shí)事評(píng)論員趙嘉一對(duì)此的評(píng)價(jià)是肯定的。B學(xué)生志向的高遠(yuǎn)和低下，對(duì)其能否成才有重要的作用。因此，激勵(lì)學(xué)生科學(xué)地確立志向，是學(xué)校教育中一項(xiàng)至關(guān)重要的內(nèi)容。C“我自橫刀向天笑，別看廣告，看療效!”經(jīng)典名句與小品臺(tái)詞混搭出的“本山體”以獨(dú)具個(gè)性的風(fēng)格為無數(shù)網(wǎng)友所傾倒。D南昌市準(zhǔn)備建設(shè)新公園路周邊停車場(chǎng)和公交站點(diǎn)方位，已經(jīng)出臺(tái)了新公園路地下通道及地下停車場(chǎng)規(guī)劃方

5、案，將于5月18日前對(duì)該方案進(jìn)行公示并聽取、收集公眾意見。5依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）初秋的蘆葦蕩別有情趣。你看， ，如綠透了的海； ，那是陽光愛意下羞澀的點(diǎn)綴。霧靄溶溶的、柔柔的。葦穗已在拔節(jié)， ，猶如待開待展的高粱穗。蘆葦蕩里 、 、 ，在陽光里變幻著奇彩。你驚嘆大自然的萬千神奇，但眼前的一切只不過是大自然的隨心所欲。無邊無際的綠在晨曦下浩浩蕩蕩 新穗抹了淺淺的綠葦尖上掛上了一層淡淡的亮色 紅的敷抹黃的點(diǎn)染 綠的底色 A. B. C. D. 下列關(guān)于有關(guān)文學(xué)作品的敘述，不正確的一項(xiàng)是 A子曰：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星共之。”子曰:“道之以政，齊之以

6、刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！边@兩句一定程度上忽視了刑法、法制在治理國(guó)家中的作用。（ 論語 ）B.大衛(wèi).科波菲爾是狄更斯的一部重要作品。在這部帶有自傳性質(zhì)的小說里，狄更斯借“大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”，從某些方面回顧和總結(jié)了自己的成長(zhǎng)道路，表現(xiàn)出他的人生態(tài)度、道德理想。（ 大衛(wèi).科波菲爾 ）C.“己所不欲，勿施于人”“工欲善其事，必先利其器”“三人行，必有我?guī)熝伞薄靶〔蝗?，則亂大謀”“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”這些句子都是出自論語。D大衛(wèi)是個(gè)遺腹子，后來，母親改嫁，大衛(wèi)受盡虐待，雖然有女仆在身邊，但絲毫沒有體會(huì)到人間溫情。母親死后，大衛(wèi)被迫當(dāng)了童工，在姨婆的培養(yǎng)下，他

7、刻苦賞金，終于成才。（ 大衛(wèi).科波菲爾 ）二、閱讀下面一段文字，完成79題。（每題3分，共9分）現(xiàn)在“3G通信”快要成為人們口頭禪了。所謂3G，其實(shí)它的全稱為3rdGeneration，中文含義就是第三代數(shù)字通信。第三代數(shù)字通信與前兩代相比，主要區(qū)別是在傳輸聲音和數(shù)據(jù)的速度上的提升，它能夠處理圖像音樂視頻等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽電話會(huì)議電子商務(wù)等多種信息服務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)3G提供的這些服務(wù)，無線網(wǎng)絡(luò)必須能夠支持不同的數(shù)據(jù)傳輸速度。相對(duì)第一代模擬制式手機(jī)（1G）和第二代GSMTDMA等數(shù)字手機(jī)（2G），3G通信的名稱繁多，國(guó)際電聯(lián)規(guī)定為“IMT-2000”標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，移動(dòng)終端以車速移動(dòng)

8、時(shí)，其傳輸數(shù)據(jù)速率為144kbps，室內(nèi)為2Mbps。但這些要求并不意味著用戶可用速率就一定能達(dá)到2Mbps，因?yàn)槭覂?nèi)速率還將取決于建筑物內(nèi)詳細(xì)的頻率規(guī)范以及物管組織與通信運(yùn)營(yíng)商協(xié)作的緊密程度。國(guó)際電信聯(lián)盟（ITU）確定3G通信的三大主流無線接口標(biāo)準(zhǔn)分別是W-CDMACDMA2000和TD-SCDMA。其中W-CDMA標(biāo)準(zhǔn)主要起源于歐洲和日本的早期第三代無線研究活動(dòng)，該系統(tǒng)在現(xiàn)有的GSM網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行使用，這一點(diǎn)對(duì)于通信系統(tǒng)提供商而言是頗具吸引力的，因?yàn)樗鼈兛梢暂^容易地實(shí)現(xiàn)由2G向3G的過渡。CDMA2000系統(tǒng)主要是由美國(guó)高通公司提出的，它的建設(shè)成本相對(duì)比較低廉。TD-SCDMA標(biāo)準(zhǔn)則是由中國(guó)率

9、先提出的。完成TD-SCDMA標(biāo)準(zhǔn)，是中國(guó)移動(dòng)通信界的一次創(chuàng)舉，也是中國(guó)對(duì)第三代移動(dòng)通信發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。通過與歐洲美國(guó)各自提出的3G標(biāo)準(zhǔn)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)提出的TD-SCDMA現(xiàn)已正式成為全球3G標(biāo)準(zhǔn)之一，這標(biāo)志著中國(guó)在移動(dòng)通信領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先之列。3G手機(jī)和此前的手機(jī)相比差別實(shí)在是太大了，即使是對(duì)通信業(yè)最外行的人也可從外形上輕易地判斷出一臺(tái)手機(jī)是否是“第三代”：第三代手機(jī)都有一個(gè)超大的彩色顯示屏，往往還是觸摸式的。3G手機(jī)除了能完成高質(zhì)量的日常通信外，還能進(jìn)行多媒體通信。用戶可以在3G手機(jī)的觸摸顯示屏上直接寫字繪圖，并將其傳送給另一臺(tái)手機(jī)，而所需時(shí)間可能不到一秒。當(dāng)然，也可以將這些信息傳送

10、給一臺(tái)電腦，或從電腦中下載某些信息；用戶可以用3G手機(jī)直接上網(wǎng)，查看電子郵件或?yàn)g覽網(wǎng)頁；不少3G手機(jī)自帶攝像頭，這使用戶可以利用手機(jī)舉行電腦會(huì)議，甚至使數(shù)碼相機(jī)成為多余的設(shè)備。3G通信是移動(dòng)通信市場(chǎng)在經(jīng)歷了第一代模擬技術(shù)的移動(dòng)通信業(yè)務(wù)的引入，在第二代數(shù)字移動(dòng)通信市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展中被引入的。在當(dāng)今Internet數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)不斷升溫，固定接入速率不斷提升的背景下，3G移動(dòng)通信系統(tǒng)也越來越受到電信運(yùn)營(yíng)商通信設(shè)備制造商和普通用戶的關(guān)注。 7下列各項(xiàng)中，不屬于“3G手機(jī)”優(yōu)點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A日常通信質(zhì)量高，而且能進(jìn)行多媒體通信。B可以從電腦網(wǎng)絡(luò)中下載某些所需信息，速度快。C能在觸摸顯示屏上直接寫字繪

11、圖，使用方便。D可以直接上網(wǎng)，查看電子郵件或?yàn)g覽網(wǎng)頁。8下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是 （）AWCDMA標(biāo)準(zhǔn)對(duì)通信系統(tǒng)提供商而言具有很大的吸引力，因而它由2G向3G的過渡就比較容易。B我國(guó)率先提出的TDSCDMA標(biāo)準(zhǔn)在與歐洲美國(guó)各自提出的3G標(biāo)準(zhǔn)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中必將占有一席之地。C由于3G都自帶攝像頭，這讓人們可以利用手機(jī)舉行電腦會(huì)議，甚至使數(shù)碼相機(jī)淡出市場(chǎng)。D由美國(guó)高通公司提出的CDMA2000系統(tǒng)具有建設(shè)成本相對(duì)比較低廉的優(yōu)勢(shì)。9根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是 （）A起源于歐洲和日本的早期第三代無線研究活動(dòng)的WCDMA標(biāo)準(zhǔn)能在現(xiàn)有的GSM網(wǎng)絡(luò)上使用，這使它在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中可能占據(jù)一定

12、的優(yōu)勢(shì)。B完成TDSCDMA標(biāo)準(zhǔn)是我國(guó)移動(dòng)通信界的一次創(chuàng)舉，它使我國(guó)躋身于移動(dòng)通信領(lǐng)域世界領(lǐng)先之列，將對(duì)我國(guó)通信業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生促進(jìn)作用。C因?yàn)槭覂?nèi)速率將受建筑物內(nèi)詳細(xì)的頻率規(guī)范等多種因素的影響，所以用戶可用速率并不能達(dá)到相關(guān)組織規(guī)定的2Mbps這一標(biāo)準(zhǔn)。D隨著當(dāng)今lnternet數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的升溫以及固定接入速率的提升，3G移動(dòng)通信系統(tǒng)將擁有越來越廣闊的市場(chǎng)，可能給運(yùn)營(yíng)商們帶來豐厚的利潤(rùn)。三、閱讀下面的文言文，完成10-12題。（9分，每小題3分）王陵，沛人也。始為縣豪，高祖微時(shí)兄事陵。及高祖起沛，入咸陽，陵亦聚黨數(shù)千人，居南陽，不肯從沛公。及漢王之還擊項(xiàng)籍，陵乃以兵屬漢。項(xiàng)羽取陵母置軍中，陵使至，

13、則東鄉(xiāng)坐陵母，欲以招陵。陵母既私送使者，泣曰：“愿為老妾語陵，善事漢王。漢王長(zhǎng)者，毋以老妾故持二心，妾以死送使者?！彼旆鼊Χ?。項(xiàng)王怒，烹陵母。陵卒從漢王定天下以善雍齒雍齒高祖之仇陵又本無從漢之意以故后封陵，為安國(guó)侯。     陵為人少文任氣，好直言。為右丞相二歲，惠帝崩。高后欲立諸呂為王，問陵。陵曰：“高皇帝刑白馬而盟曰：非劉氏而王者，天下共擊之。今王呂氏，非約也?！碧蟛徽f。問左丞相陳平及絳侯周勃等，皆曰：“高帝定天下，王子弟；今太后稱制，欲王昆弟諸呂，無所不可。”太后喜。罷朝，陵讓平、勃曰：“始與高帝唼血而盟，諸君不在邪？今高帝崩，太后女主，欲王呂

14、氏，諸君縱欲阿意背約，何面目見高帝于地下乎！”平曰：“于面折廷爭(zhēng)，臣不如君；全社稷，定劉氏后，君亦不如臣?！绷隉o以應(yīng)之。于是呂太后欲廢陵，乃陽遷陵為帝太傅，實(shí)奪之相權(quán)。陵怒，謝病免，杜門竟不朝請(qǐng)，十年而薨。10.下列加點(diǎn)的字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（   ）A 高祖微時(shí)兄事陵             微：卑微B 陵亦聚黨數(shù)千人，居南陽     居：占領(lǐng)C 罷朝

15、，陵讓平、勃           讓：責(zé)備D 乃陽遷陵為帝太傅           陽：通“佯”，假裝。11.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（    ）A  愿為老妾語陵          &

16、#160;  化而為鳥，其名為鵬B  及漢王之還擊項(xiàng)籍        臣之壯也，猶不如人C  遂伏劍而死              惑而不從師D  何面目見高帝于地下乎    沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬12.給文中劃線句子斷句，正確的一項(xiàng)是（ &

17、#160;  ）A陵卒從漢王/定天下以善雍齒/雍齒高祖之仇/陵又本無/從漢之意以/故后封陵B陵卒從漢王/定天下以善雍齒/雍齒高祖之仇陵/又本無從漢之意/以故后封陵C陵卒從漢王定天下/以善雍齒雍齒/高祖之仇陵/又本無從漢之意以/故后封陵D. 陵卒從漢王定天下/以善雍齒/雍齒/高祖之仇/陵又本無從漢之意/以故后封陵第卷 （共114分）四、（24分）13將第卷文言文中的畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。(12分)項(xiàng)羽取陵母置軍中，陵使至，則東鄉(xiāng)坐陵母，欲以招陵。（4分）譯文：       ）漢王長(zhǎng)者，毋以老妾故持二心，妾以

18、死送使者。 （4分）譯文：       今太后稱制，欲王昆弟諸呂，無所不可。 （4分）譯文:        14、閱讀下面這首唐詩，回答問題。（8分）村  夜白居易 霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨(dú)出門前望野田，月明蕎麥花如雪。（1）這首詩先后分別描繪了怎樣的景色？分別表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？（4分）             

19、0;                                                 

20、0;                                                 

21、0;                               （2）“獨(dú)出門前望野田”這一句在全詩中起著什么樣的作用？（4分）              &

22、#160;                                                 &

23、#160;            15、默寫填空（5題限選4題，每空1分，共8分）（1）攜來百侶曾游， 。恰同學(xué)少年， 。（2） ，不仁；失其所與，不知； ，不武。吾其還也。（3）又前而為歌曰：“ ， ！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。（4）輕輕的我走了， ，我輕輕的招手， 。（5）但我不能放歌， ； ，沉默是今晚的康橋五、閱讀下面的文字，完成1619題。（21 分） 窮人的風(fēng)骨馬德一天，我正要去上課。突然，有人在背后喊我，聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我扭過頭，見是一個(gè)農(nóng)民模樣的人，但我不認(rèn)識(shí)他

24、。他說，馬老師，馬上就要上課了，我給閨女捎了些錢，麻煩你轉(zhuǎn)交給她。噢，原來他是我們班一個(gè)女生的家長(zhǎng)。他隨即從上衣口袋里掏出一沓錢，當(dāng)時(shí)我并沒有太在意，只是想著家長(zhǎng)盡快把錢交給我，因?yàn)樯险n鈴已經(jīng)響了。但他遲遲不肯給我，不斷地?cái)?shù)著他手中的錢。我這才注意到，那一沓錢最外面的一張是100元，里邊有兩張20元，還有一張10元，剩下的便是厚厚的一沓兩元一元的零鈔了。他又翻來覆去地?cái)?shù)了幾遍，嘴里念叨著，怎么會(huì)少了一張呢?？粗@些零鈔，我當(dāng)時(shí)突然有一種哽咽的感覺。十幾年前我上高中時(shí)，父親在一個(gè)大雪紛飛的冬天給我送錢，凍得紅裂的手里拽緊的便是類似的一堆零錢，甚至里邊夾雜著舊版的分紙幣。而今天的這一堆零錢當(dāng)中，可

25、能也有省下的柴米油鹽的錢，可能也有分明得了病舍不得吃藥的錢，也許有幾塊錢是剛剛賣了雞蛋得來的，甚至有的還是借別人的，上面尚留有別人的余溫?？涩F(xiàn)在，他都給他的女兒拿來了。我問：“少了多少呢？”“5元?！奔议L(zhǎng)有些捶胸頓足，嘴里不停地說，“走的時(shí)候，我明明湊夠了的，怎么會(huì)少了呢？這可怎么辦？”這位父親顯然有些著急了。我說不要緊，就這樣先給我吧。家長(zhǎng)有些遲疑，但最終還是給了我。后來，家長(zhǎng)走了，一邊走，一邊還不斷地上上下下摸自己的衣兜，尋找他那不知遺失在何處的5元錢。那節(jié)課，我上得很不好，腦海中總是浮現(xiàn)著家長(zhǎng)找錢的著急樣子，鼻子酸酸的。下課后，我也沒有把錢給我的學(xué)生，而是直接回到了辦公室。在搭上自己的5

26、塊錢后，我把所有的零錢都換成了整鈔。給我的學(xué)生的時(shí)候，我也只是輕描淡寫，簡(jiǎn)單地告訴她這是她父親捎來的，學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭便走了。我深知那一堆零鈔的重量。我不想把它壓在我的學(xué)生稚嫩的雙肩上。我知道，我這樣做實(shí)際上也并沒有改變什么，但我似乎只能做到這一點(diǎn)。我以為這件事就這樣過去了。不料一天上午，這位家長(zhǎng)又找到了我，有些局促不安地從兜里掏出5元錢遞給我，并說：“閨女前些日子寫信給我，說我上次給她捎來的錢有些不一樣，因?yàn)樗龔膩頉]有收到過家里這么齊整的錢。讀完信后，我便猜出了事情的原委，并且感覺到你肯定墊進(jìn)去了5元錢，所以我今天給你送來?！蔽野侔阃妻o，說5元錢的事，就算了吧。但家長(zhǎng)卻極認(rèn)真的樣子，半天推搡過后

27、，家長(zhǎng)突然好像生氣了，一把把那5元錢塞到了我的手里。簡(jiǎn)單地幾句客氣話之后，便一扭頭走進(jìn)深秋的風(fēng)里。我突然想起了我那位可愛的學(xué)生，作為貧窮人家的子女，她竟然知道貧窮人家的錢是什么樣子的，我更喜歡這樣的父親，因?yàn)樗栏F人的風(fēng)骨是什么。這個(gè)世界上窮人不少，但能夠高擎自己的靈魂活著的人不多。更多的人常常因?yàn)楹芸蓱z的一點(diǎn)利益而丟失自己最寶貴的東西，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個(gè)世界猝然跌倒。16文章的題目是“窮人的風(fēng)骨”，文中的“風(fēng)骨”指的是什么？(4分)答：_17文章表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的思想感情？(6分)答：_18品讀文中畫橫線的句子，簡(jiǎn)析它表現(xiàn)了人物怎樣的心理。(6分

28、)答：_19文章的中心人物是誰？他是一個(gè)怎樣的人？（5分)答：_六、語言綜合運(yùn)用題（15分）請(qǐng)充分發(fā)揮自己想象，描述雨巷“我”與丁香姑娘擦肩而過時(shí)的情景。要求：至少運(yùn)用兩種修辭手法 運(yùn)用情景交融手法 不少于200字 七、作文（50分）21往往有這樣的情況：經(jīng)歷過的一些事情，淡忘了，而某個(gè)細(xì)節(jié)，如：一句話、一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神卻記得很清楚；讀過的一些文學(xué)作品，記不清了，而作品中的某個(gè)細(xì)節(jié)、或語言、或動(dòng)作、或某個(gè)人物的肖像卻記得很清楚。 請(qǐng)以“令人難忘的細(xì)節(jié)”為題，寫一篇記敘文，不少于700字。不得抄襲，不得套作。高一語文參考答案9C（原文是說“但這些要求并不意味著用戶可用速率就一定能達(dá)到2Mbps”，這句話的意思是說“有可能達(dá)到”“也有可能達(dá)不到”，而C項(xiàng)說成了“并不能達(dá)到”，說法片面。）10.B（居：停留，駐扎）11.B（A介詞，替/動(dòng)詞，成為；B助詞，主謂之間；C表修飾/表轉(zhuǎn)折D介詞，在/引出動(dòng)作的對(duì)象）12.D13（1）項(xiàng)羽捉到了王陵的母親拘留在軍營(yíng)里。王陵的使者到了，項(xiàng)羽讓王陵的母親面向東坐在席間，想用這種辦法招王陵歸楚。（招、使、東鄉(xiāng)、置）（2漢王是仁厚長(zhǎng)者，不要因?yàn)槔蠇D而有二心。我用死來為使者送行。（者、毋、以）（3）現(xiàn)在太后您執(zhí)政，想