一年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解摸底專項(xiàng)練習(xí)題

1、一年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解摸底專項(xiàng)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文回答問(wèn)題。小兔過(guò)生日今天是小兔的生日。許多小動(dòng)物都來(lái)向它祝賀。小貓送大魚(yú)，小牛送牛奶，小羊送青草，雞媽媽送雞蛋，小猴送桃子。大家一起唱歌、跳舞，慶祝小兔的生日。小兔真的好開(kāi)心哪！1短文一共有_個(gè)自然段，第2個(gè)自然段一共有_句話。2小貓、_、_、_、小猴都來(lái)祝賀小兔過(guò)生日。3用“”把小動(dòng)物送的禮物畫(huà)出來(lái)。二、 閱讀短文，完成練習(xí)。雪娃娃飄哇飄，飄哇飄，天上掉下白棉花。棉花落到花園里，花園里鉆出雪娃娃。雪娃娃，雪娃娃，小朋友們喜歡它。太陽(yáng)公公一出來(lái)，雪娃娃跑得沒(méi)影啦！我想問(wèn)問(wèn)雪娃娃，你藏到哪兒去啦？1短文共有（_）個(gè)自然段。

2、2我知道“白棉花”就是_，有“白棉花”的季節(jié)是_。3雪娃娃藏到哪里去了呢？_三、 仔細(xì)閱讀下面的短文，完成題目。人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。1這一段兒歌共有（_）句。2人有兩件寶是指（_）和（_）。做工靠（_），思考靠（_）。3做事情要用（_）又用（_）。這樣才能（_）。四、 閱讀王國(guó)美麗的春天冬去春來(lái)，田野里陽(yáng)光燦爛，百花盛開(kāi)。小草從土里探出頭來(lái)，像是在對(duì)我們微笑?；▋洪_(kāi)放了，白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花。田野里到處散發(fā)著一陣陣濃濃的花香。1短文共有（_）句話

3、。2春天的田野里，（_）燦爛，（_）盛開(kāi)。3用“_”畫(huà)出文中表示顏色的詞。4春天，（_）、（_）、（_）都開(kāi)花了。5我學(xué)過(guò)唐代詩(shī)人孟浩然寫的春曉，我會(huì)補(bǔ)充詩(shī)句：夜來(lái)_，花落知_。五、 閱讀理解。貓媽媽帶著小貓?jiān)诤舆呩烎~(yú)。一只蜻蜓飛來(lái)了，小貓看見(jiàn)了，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓空著手回到河邊，看見(jiàn)媽媽釣著了一條大魚(yú)。一只蝴蝶飛來(lái)了，小貓看見(jiàn)了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓還是空著手回到河邊，看見(jiàn)媽媽又釣著了一條大魚(yú)。媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“釣魚(yú)就釣魚(yú)，不要一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。三心二意，怎么能釣到魚(yú)呢？”1短文一共有（_）小節(jié)。2根據(jù)短文回答。（1）小貓釣魚(yú)一會(huì)兒（_），一會(huì)兒（_），所以媽媽說(shuō)它

4、釣魚(yú)時(shí)（_）。（2）小貓看見(jiàn)媽媽釣了（_）條大魚(yú)。3“三心二意，怎么能釣到魚(yú)呢？”這句話的意思是（ ）A三心二意能釣到魚(yú)。B三心二意不能釣到魚(yú)。六、 閱讀短文，回答問(wèn)題。知了借糧夏天，知了不停地唱著歌，多快活??！不知不覺(jué)，冬天到了。知了沒(méi)有一點(diǎn)糧食，只好去向螞蟻借糧。螞蟻故意板起面孔大聲問(wèn)知了：“你夏天干什么去了？”知了紅著臉說(shuō)：“我整天都在唱歌?！蔽浵伆鸭Z借給了知了，并叮囑它以后不要只顧眼前，不考慮將來(lái)。知了借了糧走了。第二年夏天，知了依然整天在樹(shù)上唱著歌。1短文一共有（_）個(gè)自然段。2知了為什么沒(méi)有糧食吃？找到相關(guān)的句子寫出來(lái)。_3螞蟻叮囑知了以后不要只顧眼前，不考慮將來(lái)?！爸活櫻矍啊敝傅?/p>

5、是（ ）A夏天，知了不停地唱著歌，多快活啊B準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食4下面哪個(gè)詞寫出了知了沒(méi)有聽(tīng)螞蟻的勸告？（ ）A依然B樹(shù)上七、 課外閱讀夢(mèng)小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的?；▋簮?ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色。1這首詩(shī)共有（_）句話。2詩(shī)中都有誰(shuí)愛(ài)做夢(mèng)呢？用“_”畫(huà)出。3照樣子把句子寫完整。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）例：小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。_愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是_的。八、 快樂(lè)閱讀。小熊的雨鞋小熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過(guò)天晴，他也舍不得脫下來(lái)。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了猴子?！澳阏姹?！”猴子說(shuō)，“你不會(huì)在雨鞋上挖些出氣的洞嗎

6、？”小熊一聽(tīng)，覺(jué)得猴子的話有道理。他連忙回家，用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上有氣眼的雨鞋，他的腳不感到難受了。他想，猴子的主意出得真好。可是，第二天又下了一場(chǎng)大雨。小熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔極了。1短文共有（）個(gè)自然段。A三B四C五D六2當(dāng)小熊的雨鞋不透氣腳難受的時(shí)候，（）給他出了主意。A小兔B小豬C猴子D小狗3這篇短文告訴我們什么道理？（）A別人說(shuō)的話我們要想一想是不是有道理。B別人說(shuō)的話我們絕對(duì)不要相信。4猴子為小熊出的主意好不好？為什么？_九、 閱讀短文，完成練習(xí)。 小蜻蜓清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。 小蜻蜓，身

7、體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。 它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。1短文共有（_）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2正確連線： 一架 野花 一棵 飛機(jī) 一朵 青草3在正確內(nèi)容的括號(hào)里打 。（1）小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？ 小河邊（ ）大樹(shù)下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） （2）小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ）小飛機(jī)（ ） 小蚊子（ ）小燕子（ ）4為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“”劃出來(lái) 。十、 讀短文，完成練習(xí)。奇怪的雨傘天下起雨來(lái)，媽媽撐開(kāi)一把漂亮的雨傘，一邊走，一邊和女兒聽(tīng)小雨點(diǎn)兒在傘上唱歌。為了不讓雨點(diǎn)兒淋濕女兒的衣服，媽媽總是把傘伸向女兒那

8、邊。雨停了，媽媽收起雨傘。女兒摸摸自己身上，一點(diǎn)兒也沒(méi)濕，再看看媽媽，半邊身子全濕了，她疑惑地說(shuō)：“這把雨傘真奇怪?！?短文一共有_個(gè)自然段。2發(fā)生了什么事，讓女兒覺(jué)得“這把雨傘真奇怪”？（）A小雨點(diǎn)兒在傘上唱歌。B兩個(gè)人一起打著雨傘，自己身上一點(diǎn)兒沒(méi)濕，媽媽半邊身子全濕了。3你知道為什么女兒身上一點(diǎn)兒沒(méi)濕，媽媽卻半邊身子全濕了嗎？答案就在短文中，用“_”在文中畫(huà)出來(lái)。4從畫(huà)出來(lái)的這句話中，我看出了媽媽_女兒。十一、 讀兒歌做練習(xí)。春天春天是一位魔術(shù)師。她用魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)，小鳥(niǎo)哥哥就高聲歌唱，蝴蝶姐姐也輕快地起舞。美麗的花姑娘被吹醒了，連小河弟弟也快樂(lè)地趕路，人們的衣服也越穿越短。春天啊，我們

9、歡迎你！1熟讀小詩(shī)，填空。春天像（_），她用魔術(shù)棒（_）一點(diǎn)，世界就變了。2選一選。（1）誰(shuí)吹醒了花姑娘？ （_）A魔術(shù)師 B春天 C小鳥(niǎo)哥哥（2）人們的衣服為什么越穿越短？（_）A為了漂亮 B人們長(zhǎng)高了 C天氣暖和了3連一連。蝴蝶姐姐 趕路 穿 魔術(shù) 小河弟弟 跳舞 變 衣服 鮮花姑娘 歌唱 吹 歌 小鳥(niǎo)哥哥 醒來(lái) 唱 醒 十二、 讀拔蘿卜回答問(wèn)題。老公公種了個(gè)蘿卜，他對(duì)蘿卜說(shuō)：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，蘿卜啊，長(zhǎng)得甜吶！長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，蘿卜啊，長(zhǎng)得大?。　碧}卜越長(zhǎng)越大，大得不得了。老公公就去拔蘿卜。他拉住蘿卜的葉子，“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，拔不動(dòng)。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“唉！來(lái)了，來(lái)

10、了?！崩掀牌爬瞎?，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動(dòng)。老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“唉！來(lái)了，來(lái)了?！毙」媚锢掀牌?，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜?！班藛?，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動(dòng)。小姑娘喊?！靶」穬海」穬?，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“汪汪汪！來(lái)了，來(lái)了?！毙」穬豪」媚铮」媚锢掀牌?，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動(dòng)。小狗兒喊：“小花貓，小花貓，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“喵喵喵！來(lái)了，來(lái)了?！毙』ㄘ埨」穬海」穬豪」媚?，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿

11、卜葉子，一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動(dòng)。小花貓喊：“小耗子，小耗子，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“吱吱吱！來(lái)了，來(lái)了?！毙『淖永』ㄘ?，小花貓拉著小狗兒，小狗兒拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜?！班藛眩藛选卑窝桨?，大蘿卜有點(diǎn)動(dòng)了，再用力地拔呀拔，大蘿卜拔出來(lái)啦！他們高高興興地把大蘿卜抬回家去了。1我認(rèn)為在大家的幫助下，老公公的蘿卜（ ）A拔出來(lái)了B還是拔不動(dòng)2讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理（ ）A老公公喜歡他的蘿卜B只要我們團(tuán)結(jié)一心，無(wú)論多么困難的事都能完成。十三、 讀一讀下面的小故事，完成小練習(xí)。牛的大小兩只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。一只螞蟻爬到

12、牛的蹄子上，說(shuō)：“牛比碗大不了多少?！绷硪恢慌赖脚＝巧系奈浵佌f(shuō)：“不對(duì)，牛彎彎的，長(zhǎng)短跟黃瓜差不多?！迸Ｂ?tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“請(qǐng)你們多走走，再下結(jié)論吧。”兩只螞蟻在牛身上爬來(lái)爬去，爬了好一會(huì)兒還沒(méi)有爬遍牛的全身。他們說(shuō)：“牛真高大啊！”1數(shù)一數(shù)，這個(gè)故事有（ ）個(gè)自然段？請(qǐng)用“”標(biāo)出自然段序號(hào)。2第一只螞蟻認(rèn)為牛和大小差不多，這是因?yàn)榈谝恢晃浵佒慌赖搅伺５纳稀５诙晃浵佌J(rèn)為牛和長(zhǎng)短差不多，這是因?yàn)榈诙晃浵伵赖搅伺５纳稀Ｊ摹?課外閱讀。毛主席看戲有一次，一個(gè)劇團(tuán)在延安演戲?？扉_(kāi)幕的時(shí)候，毛主席來(lái)了。毛主席看見(jiàn)前面坐滿了人，就在后面找個(gè)位子坐下了。坐在前面的人看見(jiàn)毛主席來(lái)了，都站起來(lái)，想把自己的

13、座位讓給他。毛主席看見(jiàn)大家給他讓座位，就站起來(lái)說(shuō)：“大家還是坐原來(lái)的座位吧，一動(dòng)，秩序就亂了。”大家一定要讓毛主席坐到前面來(lái)。毛主席見(jiàn)大家不肯坐下，就走到前面，坐在一個(gè)小朋友的座位上。毛主席把那個(gè)小朋友抱起來(lái)，讓他坐在腿上。開(kāi)幕了，毛主席抱著那個(gè)小朋友一塊兒看戲。1本文共（_）個(gè)自然段。2故事發(fā)生在（ ）A瑞金B(yǎng)延安C西柏坡3大家都想自己的座位讓給他，說(shuō)明人民群眾_毛主席。答案1、1 3 2 2 小牛 小羊 雞媽媽 3小貓送大魚(yú)，小牛送牛奶，小羊送青草，雞媽媽送雞蛋，小猴送桃子。2、132 雪花 冬天 3太陽(yáng)出來(lái)后，氣溫升高，一部分雪化成水流入泥土里，還有一部分雪蒸發(fā)了。3、162雙手 大腦 雙手 大腦3手 腦 做好事情4、142 陽(yáng)光 百花 3白 粉紅 金黃4 梨花 桃花 油菜花 5 風(fēng)雨聲 多少 5、142 捉蜻蜓 捉蝴蝶 三心二意 一 3B6、132我整天都在唱歌。3A4A7、152小草 花兒 大海 云兒 小朋友3 星星 一閃一閃 8、1B2