語(yǔ)文S版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試題

1、語(yǔ)文 S版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)：第五單元測(cè)試題一、看拼音寫詞語(yǔ)。ji é b á zih u wé i g ni á ng x wà ngj ng y í cn hgà ng g f ng xu qí gu à i二、在田字格里寫一寫。歌 互 圍 晶 囪 被 晨 跳三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。潔白的（ ） 燦爛的（ ） 淡淡的（ ）平靜的（ ） 可愛(ài)的（ ） 清清的（ ）（ ）清（ ）秀 （ ）語(yǔ)（ ）香 歡（ ）喜（ ）四、選字組詞。（ 8 分）（ ）布（沙 紗） （ ）工（作 做）泥（ ）（沙 紗） （ ）業(yè)（

2、作 做）（ ）白（潔 結(jié)） 大（ ）（豐 風(fēng)）團(tuán)（ ）（潔 結(jié)） （ ）收（豐 風(fēng)）五、連一連，讀一讀。小蜜蜂 飛向南方 在本地過(guò)冬小青蛙 采蜜 在外地過(guò)冬小燕子 忙搭窩 在洞里過(guò)冬喜鵲 刨土 挖洞冬天吃六、照例子，用劃?rùn)M線詞寫一句話。1. 這些歌手都不用嘴巴唱歌，但是唱得比金嗓子還動(dòng)聽(tīng)。_2. 青蛙一邊說(shuō)，一邊用腳刨土。_七、照樣子，把你積累的俗語(yǔ)寫下來(lái)。老鼠看倉(cāng)，看過(guò)精光。1.2.3.八、排列句子順序。（ ）蟲(chóng)子疼（ t é n ）得直打滾（ n），可是螞蟻就是不松口。（ ）有一天，我捉了一條小蟲(chóng)，放在螞蟻洞口。（ ）伙伴們出來(lái)了，它們一起把蟲(chóng)子拖進(jìn)洞里。（ ）一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，立

3、刻爬過(guò)去，一口咬住了蟲(chóng)子。十、閱讀文段，回答問(wèn)題。（ 14 分）（一） 合唱隊(duì)開(kāi)始演出了。嗡嗡嗡，這是小蜜蜂的歌聲。呱呱呱，這是小青蛙的歌聲。吱吱吱，這是蟬的歌聲。這些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子還動(dòng)聽(tīng)。1. 按要求寫詞語(yǔ)。（ 2 分）近義詞：好聽(tīng) - （ ） 反義詞- （ ）2. 填空。（ 3分）小蜜蜂的歌聲： ； 小青蛙的歌聲： ；蟬的歌聲： 。（二） 小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問(wèn)小時(shí)： “你吃臟東西了吧？”小明搖搖頭。 醫(yī)生看了看小明的手， 發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)：“用臟手拿東西吃也會(huì)生病?！毙∶饔涀×酸t(yī)生的話，做到了經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1. 選擇正確的讀音，打上“。 (2 分)臟（zh nz n ） 生（sh nsh n）2. 短文共有（ ）個(gè)自然段，第 1 自然段有（ ）句話，主要講小明 （ ），媽媽帶他去（ ）；第 2 自然段講小明生病的原因是（ ）。（5 分）3. 小明