開學復課防控疫情主題班會PPT(共23張PPT)

1、開 學 第 一 課開學復課 防控疫情加強疫情防控 共建平安校園新型冠狀病毒是什么及相關(guān)癥狀復學時學校及學生防護指南學生疫情復學心理教育校園疫情預防怎么做010203040 1新型冠狀病毒是什么及相關(guān)癥狀O N E 新 型 冠 狀 病 毒 是 什 么 新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株冠狀病毒新毒株。除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。O N E 新 型 冠 狀 病 毒 相 關(guān) 癥 狀新型冠狀病毒感染的肺炎起病以發(fā)熱為主要表現(xiàn)

2、輕度干咳乏力呼吸不暢腹瀉等癥狀流涕、咳痰等癥狀少見 部分患者部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱，僅表現(xiàn)為頭痛、心慌、胸悶、結(jié)膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛。部分患者在一周后出現(xiàn)呼吸困難，嚴重者病情進展迅速。 0 2復學時學校及學生防護指南落實學生晨檢，因病缺勤病因追查與登記制度，做到病例早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。落實學生體檢，做到病情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理。家長要時刻觀察孩子的健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時，應及時帶孩子前往醫(yī)院就診，陪護就醫(yī)，一定要佩戴好合適的口罩。師生出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽等癥狀應及早就醫(yī)，不帶病上課。0102T W O 學 校 防 范 措 施0304保持環(huán)境清潔，加強開窗通風。保

3、持教室、宿舍、圖書館、食堂等人群聚集場所的環(huán)境清潔和良好的通風狀態(tài)，每天保證一定時間的開窗通風，做好日常預防消毒。酌情減少大型教室內(nèi)集體活動。學?？筛鶕?jù)當?shù)匾咔榍闆r減少或停止大型室內(nèi)集體活動。05均衡飲食，加強鍛煉，增強體質(zhì)。學校應采取積極措施，確保學生每天一小時校園體育鍛煉時間，增強學生體質(zhì)。T W O 學 校 防 范 措 施T W O 學 生 防 范 措 施進校前自覺接受體溫測試，體溫超過37.3度時請在家自行隔離并報告指定醫(yī)療機構(gòu)。在食堂用餐時，避免人員密集采用分餐進食。保持校園環(huán)境清潔，在多人教室內(nèi)佩戴口罩，并多通風。010203T W O 常 見 防 范 措 施 勤洗手。用流動的水或

4、肥皂水洗手至少15秒。 不扎堆。不去人群密集的地方。 減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、網(wǎng)吧、商場、車站、展覽館等。T W O 常 見 防 范 措 施 不聚集。不竄門、不聚餐、平安校園。 早就醫(yī)。發(fā)熱、乏力、干咳。 常通風。適時通風，注意保暖。T W O 個 人 日 常 注 意 事 項勤快洗手勤快洗手病毒會通過接觸傳播，所以要用流動的水或肥皂水洗手。煮熟食物煮熟食物不吃生冷、奶、菌、肉類要徹底煮熟。不碰野味不碰野味不去野味、海鮮、活禽市場或農(nóng)場。不要恐慌不要恐慌全國上下都在嚴密防控，不信謠、不傳謠。0 3校 園 疫 情 預 防 怎 么 做T H R E E

5、上 學 勤洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩，盡量不要坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上學。如果必須乘坐校車等公共交通工具時，請務必全程戴口罩，其中盡量避免用手接觸公共交通工具的物品。T H R E E 放 學 放學回家不在外面溜達，不觸碰動物，回家換掉口罩后馬上洗手、消毒。 進校前自覺接受體溫測試，體溫超過37.3度時請在家自行隔離并報告指定醫(yī)療機構(gòu)。T H R E E 進 入 校 園T H R E E 家 長 來 訪 疫情防控期間，學校不允許任何外來人員進入校園。如是家長來訪，教師和家長雙方佩戴口罩，在指定地點接待，接待后消毒，或者教師和家長在校門外溝通。T H R E E 學 校 教 工

6、 辦 公 防 護 禮 儀問候禮儀見面不握手，保持一米距離點頭問好就可以?？人远Y儀別用手掌捂，用手肘或紙巾遮擋住。會議禮儀減少面對面討論會議多用線上視頻。辦公禮儀戴口罩，常通風，用酒精擦辦公用品。0 4學 生 疫 情 復 學 心 理 教 育F O U R 培養(yǎng)時間思維 看到希望的未來u 一是把人生延伸來看，我們會發(fā)現(xiàn)每一種經(jīng)歷都是一種成長，每一次挫折都是一筆財富。u 二是假設(shè)未來法。假設(shè)在一段時間以后，你把當下的困擾解決了，你會如何感謝現(xiàn)在的自己？這樣的思考非常有力量，可以增添信心與希望。u 三是關(guān)注過去的資源?！斑^去遇到類似的煩惱，是怎么應對的？”“現(xiàn)在情緒這么糟糕，在過去的時間里，有沒有一些比較好的時候，那時是怎么做到的？”人類大腦會有一種“快樂啟動”的反應，回想過去愉快的事情會帶來美好的體驗。時間思維三種重要的思考角度F O U R 訓練積極思維 美好生活重發(fā)現(xiàn)u 每個人內(nèi)心都有正負能量，我們進行心理狀態(tài)的提升，不是要減少負性能量的部分，而是要增加正性情緒。學會在生活中不斷尋找有意義的事情，發(fā)掘內(nèi)在的資源。比如情緒低落時，不是要試圖控制負面情緒，而是要多做一些積極有意義的事情。F O U R 訓練路徑思維 解決現(xiàn)實困擾u 因疫情防控的原因，我們都隔離在家，切斷與外界的聯(lián)系，會使人變得孤獨，