中考語文閱讀題答題技巧

1、一、記敘文閱讀答題技巧1. 文章體裁?此文是一篇詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文、劇本、說明文、議論文;2. 記敘文六要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果3. 找主題句(找首段或尾段的議論抒情句4. 文章內(nèi)容(方法:看題目、人(事物、事件,進(jìn)行綜合、概括答:此文記敘了(描寫了、說明了,表現(xiàn)了(贊美了、揭示了5. 材料組織特點(diǎn):緊緊圍繞中心選取典型事件,剪裁得體,詳略得當(dāng)。6. 劃分層次:(1按時(shí)間劃分(找表示時(shí)間的短語(2按地點(diǎn)劃分(找表示地點(diǎn)的短語(3按事情發(fā)展過程(找各個(gè)事件(4總分總(掐頭去尾7. 記敘線索及作用線索:(1核心人物(2核心事物(3核心事件(4時(shí)間(5地點(diǎn)(6作者

2、的情感作用:是貫穿全文的脈絡(luò),把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰。8. 為文章擬標(biāo)題。找文章的線索或中心:(1核心人物(2核心事物(3核心事件(6作者情感9. 填寫讀書卡片:按各項(xiàng)要求上原文尋找,再填寫。注意原文的標(biāo)題、作者、出版社等項(xiàng)(有時(shí)在括號內(nèi)。10. 記敘順序及作用(1順敘(按事情發(fā)展先后順序作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。(2倒敘(先寫結(jié)果,再交待前面發(fā)生的事。作用:造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調(diào),增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。(3插敘(敘事時(shí)中斷線索,插入相關(guān)的另一件事。作用:對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用,豐富形象,突出中心。(4平敘(略11.

3、 語言特色(結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)(注:必須結(jié)合具體語句分析12. 寫作手法及作用:(1擬人手法(賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作,使物人格化,從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果(2比喻手法(形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫事物、講解道理(3夸張手法(突出人或事物的特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象(4象征手(把特定的意義寄托在所描寫的事物上,表達(dá)了的情感,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力(5對比手法(通過比較,突出事物的特點(diǎn),更好地表現(xiàn)文章的主題(6襯托(側(cè)面烘托手法(以次要的人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特

4、點(diǎn)、性格、思想、感情等(7諷刺手法(運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑,加強(qiáng)深刻性和批判性,使語言辛辣幽默(8欲揚(yáng)先抑(先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對象,上下文形成對比,突出所寫的對象,收到出人意料的感人效果(9前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng):使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出13. 修辭方法及作用(1比喻:形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。(2擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作,使物人格化,從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。(3夸張:突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。(4排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)語勢,長于抒情。(5對偶:形式整齊,音韻和諧,互相映襯,互為補(bǔ)充。(6反復(fù)

5、:強(qiáng)調(diào)某種意思,強(qiáng)烈抒情,富有感染力。(7設(shè)問:自問自答,引人注意,啟發(fā)思考。(8反問:態(tài)度鮮明,加強(qiáng)語氣,強(qiáng)烈抒情。注:必須結(jié)合相關(guān)語句分析。14. 具體詞語的含義與作用?方法:聯(lián)系詞語本義,解釋在文中的含義,找出其指代的具體內(nèi)容。答:“××”一詞原指,這里指,起到了的作用。15. 句子含義:抓住關(guān)鍵詞,分析它的特點(diǎn)及含義,聯(lián)系上下文再解釋。16. 句子在結(jié)構(gòu)上的作用(1承接上文(2開啟下文(引出下文(3承上啟下(過渡(4為后文作鋪墊17. 表達(dá)方式:記敘、議論、抒情、描寫、說明18. 記敘文中議論的作用:引發(fā)讀者思考,點(diǎn)明人物或事件的意義,突出中心,升華主題,起到畫龍點(diǎn)

6、睛的作用。19. 記敘文中抒情的作用:抒發(fā)作者真摯深沉的情感,引發(fā)讀者的感情共鳴,使文章具有強(qiáng)大的感染力。20.描寫的種類及作用種類:(1肖像描寫(2外貌描寫(3神態(tài)描寫(4動(dòng)作描寫(5語言(對話描寫(7心理描寫(8景物描寫(9場景描寫(10環(huán)境描寫(11細(xì)節(jié)描寫作用:塑造人物性格,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,揭示文章主題。21.散文特點(diǎn):形散而神不散22.散文種類:(1敘事散文(2抒情散文23.小說種類:長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說24.小說三要素:人物、環(huán)境、情節(jié)25.環(huán)境的種類及作用:(1自然環(huán)境:交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間,襯托人物的心情。(2社會(huì)環(huán)境:交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、

7、時(shí)代特征,襯托人物性格,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,揭示文章主題。26.情節(jié)由哪幾部分構(gòu)成:(序幕開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(尾聲27.續(xù)寫小說結(jié)尾:按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫,要簡潔含蓄,富有哲理,引人深思。二、議論文閱讀技巧論點(diǎn)(證明什么:論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷,是作者看法的完整表述,在形式上是個(gè)完整的句子。論點(diǎn)一般是用判斷句的形式表達(dá)的。1. 中心論點(diǎn)1個(gè)(統(tǒng)帥分論點(diǎn)明確:分論點(diǎn)n個(gè)(補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)方法從位置上找:標(biāo)題;開篇;中間;結(jié)尾。分析文章的論據(jù)。(可用于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是否恰當(dāng)摘錄法(只有分論點(diǎn),而無中心論點(diǎn)2.分析論點(diǎn)是怎樣提出的擺事實(shí)講道理后歸結(jié)論點(diǎn);開門見山,提出中心論點(diǎn);針對生活中存在

8、的現(xiàn)象,提出論題,通過分析論述,歸結(jié)出中心論點(diǎn);敘述作者的一段經(jīng)歷后,歸結(jié)出中心論點(diǎn);作者從故事中提出問題,然后一步步分析推論,最后得出結(jié)論,提出中心論點(diǎn)。論據(jù)(用什么證明論據(jù)的類型:事實(shí)論據(jù)(舉例后要總結(jié),概述論據(jù)要緊扣論點(diǎn);道理論據(jù)(引用名言要分析。論據(jù)要真實(shí)、可靠,典型(學(xué)科、國別、古今等。次序安排(照應(yīng)論點(diǎn);判斷論據(jù)能否證明論點(diǎn);補(bǔ)充論據(jù)(要能證明論點(diǎn)。論證(怎樣證明論證方法舉例論證(例證法事實(shí)論據(jù)記敘道理論證(引證法和說理道理論據(jù)議論對比論證(其本身也可以是舉例論證和道理論證喻證法比喻分析論證過程論點(diǎn)是怎樣提出的;論點(diǎn)是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實(shí),是否有正反兩面的分析說理;聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu),是否有總結(jié)。論證的完整性(答:使論證更加全面完整,避免產(chǎn)生誤解分析論證的作用:證明該段的論點(diǎn)。議論文的結(jié)構(gòu)一般形式:引論(提出問題;本論(分析問題;結(jié)論(解決問題。類型并列式:總分總;總分;分總。遞進(jìn)式。議論文的語