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1、班級(jí):環(huán)境監(jiān)測(cè)(班級(jí):環(huán)境監(jiān)測(cè)(13-1) 學(xué)號(hào):學(xué)號(hào):07 姓名:鄭彩善姓名:鄭彩善2你知道世界節(jié)水日嗎?3月22日3按用途分生活廢水工業(yè)廢水按成分分有機(jī)廢水無(wú)機(jī)廢水水是生命之源水是生命之源13 綠色的圓形代表地球,綠色的圓形代表地球,標(biāo)志留白部分像一只手托標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母起一滴水。手是字母J和和S的變形,寓意節(jié)水,表示的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵(lì)節(jié)水需要公眾參與,鼓勵(lì)人們從我做起,人人動(dòng)手人們從我做起,人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;手又像一節(jié)約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。匯成江河。14沒 有沒 有 山山 就 沒 有

2、 靈 氣就 沒 有 靈 氣沒 有沒 有 水水 就 沒 有 活 力就 沒 有 活 力15淡水在哪里?淡水在哪里? 地球上的水,盡管數(shù)量巨大,而能直接被人地球上的水,盡管數(shù)量巨大,而能直接被人們生們生 產(chǎn)和生活利用的,卻少得可憐。產(chǎn)和生活利用的,卻少得可憐。 首先,海水又咸又苦,不能飲用,不能首先,海水又咸又苦,不能飲用,不能灌溉灌溉,也難以用于工業(yè)。也難以用于工業(yè)。 其次,淡水只占總水量的其次,淡水只占總水量的2.6%2.6%左右,其中的左右,其中的絕大部分(占絕大部分(占99%99%),被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩),被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩極和凍土中,無(wú)法被利用,只有不到極和凍土中,無(wú)法被利用,

3、只有不到1%1%的淡水,的淡水,它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來(lái),淡水量真是九牛一毛??偹w比較起來(lái),淡水量真是九牛一毛。我國(guó)水資源分布情況:南多北少,東多西少節(jié)約用水節(jié)約用水 珍惜水資源珍惜水資源珍惜每一滴水珍惜每一滴水不要讓我們的眼淚不要讓我們的眼淚 成為最后一滴水!成為最后一滴水!22231 1我們要認(rèn)識(shí)水與人類的關(guān)系,了解常見的我們要認(rèn)識(shí)水與人類的關(guān)系,了解常見的 水污染源及水污染現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)水污染與缺水污染源及水污染現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)水污染與缺 水是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的社會(huì)問題。水是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的社會(huì)問題。2 2認(rèn)識(shí)合理利用和保護(hù)水資源的重要性,有認(rèn)識(shí)合理利用和保護(hù)水資源的重要性,有 節(jié)約用水的意識(shí);有保護(hù)環(huán)境、防治水污節(jié)約用水的意識(shí);有保護(hù)環(huán)境、防治水污 染的緊迫感。染的緊迫感。3 3樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),樹立正確的科學(xué)樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),樹立正確的科學(xué) 觀。有振興中華,將科學(xué)服務(wù)人類的使命觀。有振興中華,將科學(xué)服務(wù)人類的使命 感與責(zé)任感。感與責(zé)任感。24一份耕耘,一

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