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第六單元 第1課時(shí) （正比例的認(rèn)識(shí)）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 1、 你能嘗試解釋說明什么是正比例么？2、 一只鉛筆0.4元，鉛筆的總價(jià)和數(shù)量成正比例關(guān)系么？為什么？3、 生活中還有哪些成正比例的量？你能舉例說一說么？第六單元 第2課時(shí) （正比例圖像）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 1、2、在下圖中描出打字?jǐn)?shù)量和時(shí)間所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，再按順序連一連。第六單元 第3課時(shí) （反比例的認(rèn)識(shí)）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 1、你能嘗試解釋說明什么是反比例么？2、 張師傅2小時(shí)生產(chǎn)120個(gè)零件，他的工作效率和工作時(shí)間成反比例關(guān)系么？為什么？3、 生活中還有哪些成正比例的量？你能舉例說一說么？第六單元 第4課時(shí) （練習(xí)）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 1、 本單元咱們所學(xué)的內(nèi)容你能用自己喜歡的方式來整理一下么？試一試吧！2、 你能選擇一道好題和大家分享一下，并分析它好在哪里。3、 本單元知識(shí)你認(rèn)為還有哪些值得提醒大家注意的地方么？第六單元 第5課時(shí) （大樹有多高）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 1、 要想知道一課大樹有多高，可以怎樣做？你能提出哪些方案。2、你知道么，在陽(yáng)光下，不同高度的物體，影子是不一樣的，我們可以利用測(cè)量影子的長(zhǎng)度來幫助我們判斷物體的高度。把幾根不同長(zhǎng)度的竹竿立在地面上，同時(shí)量出每根竹竿的影長(zhǎng)，記錄下來，并計(jì)算比值。（得數(shù)保留兩位小數(shù)）比較每次求得的比值，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。3、你能應(yīng)用

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