先進制造技術課程教學大綱

1、先進制造技術課程教學大綱一、課程簡介課程名稱：先進制造技術英文名稱：AdvancedManufacturingTechnology課程代碼：0110993 課程類別：專業(yè)課學分：2 總學時數(shù)：32先修課程：機械基礎，機械制造技術，機械 CAD/CAM課程概要：先進制造技術課程是工科院校機械相關專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。課程主要介紹先進制造技術的內涵、體系結構及發(fā)展趨勢，以及現(xiàn)代設計技術、先進制造工藝技術、制造自動化技術、現(xiàn)代生產管理技術以及先進制造生產模式，全面介紹了先進制造技術的基本內容和最新技術。二、教學目的及要求先進制造技術是學生掌握和了解現(xiàn)代制造技術的發(fā)展情況和技術前沿，是機械各專業(yè)教學

2、計劃中的主干課程。先進制造技術已經成為各國經濟發(fā)展和滿足人民日益增長需要的主要技術支撐，成為高新技術發(fā)展的關鍵技術，通過本課程學習，使學生全面了解制造技術的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，掌握先進制造技術方法，先進制造工藝，更新制造技術理念。本門課程涉及到計算機技術、自動控制技術、人工智能技術、生物工程技術和現(xiàn)代檢測技術等多學科內容。本課程的主要任務是培養(yǎng)學生：掌握目前制造業(yè)中先進的制造技術和制造工藝；2. 了解國內外先進制造技術的發(fā)展趨勢；3. 了解先進制造技術的應用情況和場合；4. 了解先進制造技術對推動制造技術發(fā)展的重要性；三、教學內容及學時分配第一章先進制造技術概論（4 學時）1 制造與制造技術2 先

3、進制造技術的提出3 先進制造技術的體系結構和分類4 先進制造技術的發(fā)展趨勢重點掌握：介紹先進制造技術的由來、概念、特點、現(xiàn)狀和發(fā)展前景一般掌握：十大先進制造技術簡介及其基本發(fā)展理念了解：與課程相關的一些基本概念第二章先進設計技術（6 學時）1 先進設計技術概述2 計算機輔助設計技術3 計算機輔助工藝規(guī)程設計4 模塊化設計5 逆向工程6 其他先進設計方法重點掌握：先進設計技術概述、計算機輔助設計技術、計算機輔助工藝規(guī)程設計、模塊化設計。一般掌握：未來精密加工、微型設備制造和精品儀器設備的發(fā)展藍圖了解：逆向工程，其他先進設計方法第三章先進制造工藝（6 學時）1 先進制造工藝的發(fā)展及其內容2 超精密

4、加工3 微細/納米加工技術4 高速加工技術5 現(xiàn)代特種加工技術6 快速原型制造技術7 綠色制造技術重點掌握：現(xiàn)代制造業(yè)中最新工藝及其發(fā)展一般掌握：世界快速制造的基本原理和方法了解：市場發(fā)展規(guī)律和企業(yè)自身有效技術改造的方法，培養(yǎng)宏觀駕馭能力第四章制造自動化技術（4 學時）1 制造自動化技術概述2 現(xiàn)代數(shù)控加工技術3 工業(yè)機器人技術4 柔性制造技術5 自動檢測與監(jiān)控技術重點掌握：當前自動化、組織管理特別是信息技術的發(fā)展孕育并發(fā)展出的柔性制造技術的概念框架和柔性范圍、組織管理模式（刀具流的管理）、智能調度、狀態(tài)監(jiān)控及故障診斷、關鍵技術和發(fā)展趨勢一般掌握：現(xiàn)代企業(yè)的生產、管理有效模式和分析評測及投資決

5、策柔性特征了解：了解柔性制造的深遠意義第五章先進生產管理技術（4 學時）1 先進生產管理技術概述2 先進生產管理信息系統(tǒng)3 產品數(shù)據(jù)管理技術4 準時制生產技術重點掌握：產品數(shù)據(jù)管理技術一般掌握：準時制生產技術第六章先進制造模式（6 學時）1 先進制造模式的概念2 計算機集成制造系統(tǒng)3 并行工程4 精益生產5 敏捷制造、虛擬制造和智能制造重點掌握：敏捷制造的哲理、敏捷制造的實際內涵、基本原理、可視化技術、多模態(tài)人機交互技術、敏捷制造關鍵技術、發(fā)展意義和對策。虛擬制造的概念、本質、類型、集成結構、功能要求，關鍵技術及發(fā)展趨勢一般掌握：企業(yè)快速適應市場變化需求的，不斷開發(fā)高質量、低成本的新產品，在競

6、爭中尋求生存，取得經濟發(fā)展主動權的基本途徑。產品多樣化、環(huán)境因素和激烈競爭的壓力，建立跨地區(qū)、多品種、多種管理途徑、快速協(xié)同制造虛擬制造企業(yè)的原則了解：敏捷制造的意義，虛擬制造能夠使企業(yè)的運作達到全局最優(yōu)，資源得到合理的配置和利用，提高市場競爭力，樹立企業(yè)管理的現(xiàn)代理念和啟迪個人發(fā)展最有效途徑總復習（2 學時）四、課程教學的基本要求2、教學方法認真?zhèn)湔n精選教學內容，保證足夠的信息量，內容深入淺出，講述通彳易懂，努力調動學生的學習積極性。組織課堂討論鼓勵學生就課程理解的難點、疑點踴躍提問。采用討論的方式，集思廣益，共同提高，激發(fā)創(chuàng)新思維。注重教學效果注意與學生的信息交流，調動學生學習的主動性和注

7、意力，了解學生對課堂講授內容的掌握程度，把握課堂節(jié)奏，及時調整課程的進度。理論聯(lián)系實際在講解基本理論時，及時穿插應用實例，強調靈活運用，以提高實際工作能力。留有自學空間對一些教材或參考書中講述清楚、容易理解的教學內容，安排學生自學，鼓勵學生針對一些問題查閱資料，開展討論，以培養(yǎng)學習主動性和獨立獲取知識的能力。2、教學手段利用 CAI 軟件輔助教學，增強課程的感染力，加大信息量的傳遞，開闊學生的思想，并不斷總結經 3效,完善 CAI 課件。3、作業(yè)要求學生完成至少 5 次作業(yè)，以檢驗學生學習情況，幫助學生掌握課程的基本內容，培養(yǎng)分析、運算的能力。五、考核方式總成績由平時成績和期末考試成績組成,平時成績占 20%,期末考試占 80%平時考核：評閱書面作業(yè) 10%到課率、系內考勤占 10%六、推薦教材及教學參考書教材：1任小中主編，先進制造技術，華中科技大學出