六年級下冊數學總復習估算

1、北師大版六年級數學下冊估算復習教學設計教學目標：1 .整理和復習估算的方法，結合具體情境進行估算，并解釋估算的過程2 .在解決具體問題的過程中，能選擇合適的估算方法和策略，養(yǎng)成估算的習慣3 .培養(yǎng)估算意識，發(fā)展估算能力教學重點：整理和復習估算的方法，能具體情境能選擇合適的估算方法和策略教學用具：小黑板，表格單。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入復習1 .創(chuàng)設情境提出問題解決問題（1）創(chuàng)設情境：同學們，六一兒童節(jié)就要到了，我們錦州市的各大影院即將上演全新好萊塢兒童影片功夫熊貓，為了慶祝你們的節(jié)日，我們學校將組織全校的學生觀看這部影片。（2）現在大家看到的是全校各年級人數的統(tǒng)計表班級六（1）六（2）六（

2、3）六（4）六（5）六（6）(3)假如，由你來預訂電影的觀看場地，在下面兩個影院之間，你會選擇那個影院呢？(內容是希望影院共有座位容納300個，東方影院容235個，(4)指名回答：說一說，你選擇了哪個影院，說明理由。預設1:將六個年級的學生人數都看作50個，六個年級就有300人，因此可以排除東方劇場。預設2:將六個年級的學生人數都看作40個，六個年級就有240人，因此可以選擇東方二劇場”預設3:計算出六個年級的總人數，在于兩個影院的座位數進行比較。(5)提問：我們在選擇影院的時候，可以估算全校學生的人數，也可以準確計算全校學生的人數，你認為哪種方法解決剛才的問題更簡便？(估算)分別說一說你是怎

3、么估算的？(6)揭示課題正如同學們所說，估算在解決問題的過程中發(fā)揮著重要作用，為我們的生活帶來了很多的方便，在生活中我們也經常用到估算的方法，這節(jié)課我們復習估算。板書課題。【這一環(huán)節(jié)設計比較好，通過說一說，你選擇了哪個影院，說明理由。引出將要復習和整理的知識點，這樣做既可以更深入的了解學生對所要復習的內容的理解，又可以列出要復習的重點知識，保證了復習的時效性】二、回顧整理。1 .完成課本鞏固與應用。2 .指名板書估算算式。91X89=69X52=48X29"3 .指名到前面講解自己的估算過程，肯定學生的估算方法，相機總結所采用的估算方法。（四舍五入法，找中間數法，估整調零法。）4 .

4、引導：你們在估算時，盡管方法有所不同，但你們都運用了一個相同的策略，你發(fā)現了嗎？（根據結果的要求把原始的數據看作整百數或者整十數）5 .你們的估算結果那個更接近準確值呢？出示準確值，讓同學比較一下估值和準確值的差距，引導學生達成共識，用四舍五入法估算的結果一般比較接近準確值。6 .小結：我們估算時，經常以湊成整百整十數為原則，用四舍五入的方法取近似數，這樣的估算結果比較準確。三、重點復習，強化提高1、說一說：生活中和學習中哪些時候用到過估算？購物時估算前是否夠用。追問：把商品的價格往大估還是往小估更好一些？在飯店吃飯結賬時，估計一共用了多少錢？數很多的物品時，可以先數出一部分比如說100個作為

5、一堆，然后再估計有這樣的幾堆，就可以估算出總數量。引導：也就是以小估大，用部分估計整體對嗎？旅游時估計總共要多少費用？過橋時，橋的承重量是有限的，可以估計車和貨物的總重斷能否過得去？把貨物和車的重量往大估還是往小估更好一些？同學們春游坐車，每輛車的座位有限，可以根據總人數估計租幾輛車？追問：那你想將每輛車的座位數往大估還是往小估更保險呢？小結：看來同學們對估算并不陌生，在生活中我們經常用到估算，那么，你的估算能力如何呢？你估計的準不準呢？給大家一個機會展示一下你們每個人的估算能力怎么樣？2、估算練習(1)、秋季運動會明天要舉行了，學校準備給取得前18名的班級頒發(fā)一個籃球，每個籃球78元。請你幫忙算一下，出納大約要帶多少錢呢？(2)、一本書有50頁，每頁排23行，每行26個字。這本書大約有多少萬字？(3)、商店有三種書包，它們的價格分別是22元、31元、37元。學校大隊輔導員帶著同學們捐的1912元錢為山區(qū)的小伙伴買59個書包，要求剩余的錢要盡量少。請你幫輔導員估算一下，應該買哪一種書包最合適？四、課堂總結這節(jié)課，我們再一