新課標(biāo)人教版五年級語文上冊期中試卷4

1、20092010學(xué)年度第一學(xué)期五年級語文期中測試試卷項目基礎(chǔ)（40分）閱讀（30分）寫作（30分）總分分?jǐn)?shù)等級基礎(chǔ)與應(yīng)用（40分）一、看拼音寫詞語: （10分）jù pà w yán shui lo guò l sh l( ) ( ) ( ) ( ) ( )fèi bù gào jiè fn fù xio xn yì yì( ) ( ) ( ) ( )二、給劃線的字選擇正確的讀音，打“”；（3分）踮(din diàn)起 夾(ji jiá)絲玻璃 榨(zhà

2、; zhá)油一水間（jin jiàn） 垂蔓(mán wàn) 潺潺(chán chn) 三、把四個字的詞語補充完整，再任選一個詞造句。（8分）嘔心（ ）血 千（ ）一律 （ ）斷絲連 不容爭（ ） （ ）吞棗 別出（ ）造句：四、按照課文把下列句子補充完整。(6分)（1）明月有情應(yīng)識我， 。（2） ，處處細(xì)留心。（3）書 ，善讀之可以 。（4）冬風(fēng)似虎狂， 。（5） ，行人臨發(fā)又開封。（6）小亮說：“老師說我聰明，我覺得我不寫作業(yè)也能取得好成績。”你能用學(xué)過的詩句或諺語來勸誡他嗎？ 五、把下面句子中帶“ ”的部分換成合適的成語（4分）（1）

3、從古代到現(xiàn)在，人們總是“時時勤拂拭，勿使染塵埃。 （ ）（2）我被這龐大的東西嚇了一跳。 （ ）（3）她是一個心思靈敏，手靈巧的姑娘。 （ ）（4）前來參觀的人前后相接，連續(xù)不斷。 （ ）六、給下面的兩句話加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，合成一句話。 （4分）（1）花生的外表不好看。 花生的用處很多。 （2）鯨生活在海洋里，體型像魚。 許多人管它叫鯨魚。 七、給下列句子選擇正確的說明方法，將序號填在括號里。（5分）A、舉例子 B、列數(shù)字 C、作比較 D、打比方 E、作假設(shè)1、有智慧的機器人，據(jù)統(tǒng)計，日本有15000具，美國有3200具，西德約有1000具，英國有200具。 （ ）2、螃蟹在挖洞時，把四對小

4、足當(dāng)作“挖土機”，把“蟹鉗”當(dāng)作“推土機”。 （ ）3、假如大氣沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。 （ ）4、有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。 （ ）5、藍(lán)鯨是動物世界的大力士。一頭藍(lán)鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個中型火車頭的拉力。 （ ）閱讀與拓展（30分）一、 課內(nèi)閱讀。閱讀梅花魂選段，回答下面問題。（13分）離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她

5、卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！回國那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹，一色雪白的細(xì)亞麻布上面繡著血色的梅花。6、 請

6、從文段中找出下列詞語的近義詞。（3分） 慎重（ ） 到底（ ） 本性（ ）境況（ ） 凌辱（ ） 大概（ ）2、外祖父所說的梅花的特點是： ，“旁的花”具體指的花有： （寫兩種）（2分）3、“他們就像這梅花”中 “他們”是指： 。像梅花這樣的人，我知道的具體有： （寫兩位）（3分）4、梅花與松柏、青竹被稱為“歲寒三友”，你能寫出一句和梅花有關(guān)的詩句嗎？（2分）5、文段很多句子體現(xiàn)出外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請用波浪線劃出其中的一句，并寫寫體會。（3分）二、課外閱讀（17分）小雨點和白云大地嚴(yán)重地干旱了。莊稼在盼雨，人們在盼雨，一切有生命的東西都在盼雨。這一天，天空響起一聲春雷。無數(shù)小雨點聽到雷聲，仿

7、佛戰(zhàn)士們聽到了出征的號角，從四面八方來集合，準(zhǔn)備給干渴的大地下一場甘霖。有一個小雨點在集合的路上被一朵遨游天空的白云擋住了。白云悠閑地問 小雨點兒 你急急忙忙干啥去 去下雨 小雨點兒說別干傻事啦 白云伸出胳膊挽住了小雨點 還是跟我在一起吧 永遠(yuǎn)留在天空多自在“不！”小雨點兒掙脫開身子說，“大地干旱，盼著我們?nèi)ソ饩龋荒芸紤]個人自在不自在！”“你要想想，”白云用威脅的口吻說，“你一落到大地上，最先是把自己的生命毀滅了，多可怕呀！而且救災(zāi)也不在乎你一個小雨點兒！”“我想的跟你不一樣，我活著就是為大地服務(wù)，還有比這個更重要的嗎？”小雨點說完，頭也不回地走了。隆隆的春雷滾動在整個天空，悠閑的白云躲藏在高山懷抱中。千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚，前赴后繼地從天空投下身去，接著，幅員遼闊的大地落下了一場及時雨。1、聯(lián)系上下文，理解下列詞語（2分）甘霖： 前赴后繼：2、給文中缺標(biāo)點部分加上標(biāo)點。（4分）3、在原文中用“” 畫出一個比喻句，用“=” 畫出一個反問句，用“”畫出一個排比句。（3分）4文中“傻事”指什么事？小雨點為什么去干這種“傻事”？（4分）5小雨點代表哪一類人？白云代表哪一類人？（2分）6、讀了這篇