七年級(jí)語文-含答案

1、七年級(jí)語文上考試試題卷溫馨提示： 1、所有的答案必須寫在答卷紙上，寫在試卷上無效。 2、答題前務(wù)必將、考號(hào)、班級(jí)清楚地填寫在規(guī)定的位置。3、考試時(shí)間120分鐘，試卷總分120分。一、語言積累與運(yùn)用28分1默寫詩文名句10分亂花漸欲迷人眼， 。白居易錢塘湖春行_，禪房花木深。常建題破山寺后禪院夕陽西下，_。馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思 ，似曾相識(shí)燕歸來。晏殊浣溪沙問渠那得清如許？ 。朱熹觀書有感老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，_ 。曹操龜雖壽唐朝詩人王灣在次北固山下一詩中，描寫時(shí)序交替，暗示時(shí)光流逝的詩句是_，_。 觀滄海中通過豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是 ，_

2、。2 課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸，讀好書更是一種享受。下面是一張好書推薦卡，請(qǐng)你向同學(xué)推薦一本值得一讀的好書，與同學(xué)共享。內(nèi)容、感受的概括要精練5分好書推薦卡時(shí)間11月11 日作品作者國別作品的主要內(nèi)容我的讀后感受3. 在“漫游語文世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中。同學(xué)們搜集到以下資料你能解決其中的疑難嗎?請(qǐng)按照提示完成以下各題。13分   1表弟在家讀報(bào)：“一名日本老兵在華懺(qian)悔時(shí)，披露了日軍侵華期間一些鮮(xian)為人知的暴行”小金聽后，對(duì)表弟說：“你讀錯(cuò)了，這里懺應(yīng)該讀     ，鮮應(yīng)該讀   &

3、#160;?！?請(qǐng)?zhí)钌险_的拼音)(2分)2小寧發(fā)現(xiàn)下面兩家店鋪櫥窗上各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。(4分)   公用 長(zhǎng)途直播    新款 震憾上市  (某公用 亭)         應(yīng)改為           (某 專賣店)         應(yīng)改為   

4、;          3 同學(xué)們上學(xué)每天都路過城河，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有各種漂浮物。為了保持城河水的潔凈，市容部門準(zhǔn)備制作一塊告示牌，請(qǐng)你代寫一句恰當(dāng)?shù)臉?biāo)語。3分   4、我們經(jīng)常會(huì)在電視廣告中聽到做蚊香廣告叫“默默無蚊的奉獻(xiàn)”,做女帽廣告叫“一戴添嬌”。針對(duì)這一類改動(dòng)成語做廣告的語言現(xiàn)象，褒貶不一，你持何種態(tài)度?請(qǐng)說出你的看法與理由。(4分)   看法： 理由： 二、閱讀理解52分一17分甲小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，睢去，一大片一大片

5、滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪 ?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。乙春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧

6、金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜甜笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳4、甲文描繪了春草圖和春花圖兩幅春天的畫面，乙文描繪了四幅春天的畫面，分別是 、 、 、 。4分5、甲文第一段寫了小草的情態(tài)以及它的質(zhì)地、 、 ；乙文未寫草，但寫了春天植物的綠，如 、 。4分6、甲文第二段與乙文寫得色、聲、味俱全，甲文表現(xiàn)“聲”的詞語是“嗡嗡”；乙文表現(xiàn)“聲”的詞語是“ ”、“ ”等。2分7、甲文第二段和乙文都用了虛實(shí)相結(jié)合的方法，請(qǐng)找出甲文虛寫的句子，寫在下面。2分 8、甲文與乙文都抒發(fā)了作者怎樣的感情？3

7、分9、想想看，春天還是什么？發(fā)揮你的想像力，仿句再寫出一個(gè)形式相同的句子。2分春天是一縷輕輕吟唱的暖風(fēng)，和著聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥語；春天是一捧溫暖明亮的陽光，吻著馥郁醉人的花香；春天是 ， 。二19分孩子，請(qǐng)系好鞋帶羅安余那時(shí)，我還在讀初一。學(xué)校每到年底都會(huì)組織游園活動(dòng)慶祝新年的到來。記得那年的游園活動(dòng)特別熱鬧，游戲很簡(jiǎn)單，似乎所有的人都能中獎(jiǎng)，所以獎(jiǎng)品很快就剩得不多了。我終于也得到了一張獎(jiǎng)票，便興沖沖地去領(lǐng)獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)處擠滿了人，每個(gè)人都希望得到最后幾份獎(jiǎng)品，我也不甘示弱地往前擠。高高的窗臺(tái)，狹小的窗口，發(fā)獎(jiǎng)的人根本看不見領(lǐng)獎(jiǎng)人的臉，只能隨意地從那些伸進(jìn)窗口的揮舞著的手中接過獎(jiǎng)票，再遞給獎(jiǎng)品。突然間，我

8、感覺手心沉甸甸的，是一份獎(jiǎng)品！還來不及高興旋即又感到手里輕飄飄的了獎(jiǎng)品被別人搶了！我忙抬起頭四下搜尋，只見身旁一個(gè)大男孩正在沖我得意地笑。我沖他喊道：“把獎(jiǎng)品還給我！”他邊走邊嚷：“每個(gè)人都有獎(jiǎng)票，誰能搶到就是誰的，憑什么還給你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，給我吧?！彼偷赝崎_我，沒想到竟使我趔趄在地，他一溜煙跑掉了。從地上爬起來，我再也忍不住委屈大哭起來。我邊哭邊走向辦公區(qū)，這時(shí)我本能地想到了母親，她是這所學(xué)校極有權(quán)威的老師，她一定能幫我！母親聽我哭哭啼啼表達(dá)完一切，沉默了半晌才說：“孩子，先系好你的鞋帶吧?！蔽业皖^一看，真的，鞋帶不知什么時(shí)候已松開了。我迅速系好鞋帶，然后期待

9、母親幫我要回獎(jiǎng)品，沒想到她卻平靜地說：“走吧，我們回家”這件事早已過去，我始終沒能要回那份本該屬于我的獎(jiǎng)品，為此，我心里不止一次埋怨過母親。然而，隨著漸漸長(zhǎng)大，十多年來曾經(jīng)有過許多成敗與得失的現(xiàn)在的我才恍然明白，當(dāng)年的母親是多么用心良苦！她讓我系好鞋帶，她在我因得不到獎(jiǎng)品而懊惱的時(shí)候，讓我系好鞋帶，因?yàn)椋掖_實(shí)應(yīng)該這樣做。如果母親任由我哭鬧，我可能會(huì)一輩子對(duì)此事耿耿于懷，無法釋然。生活中本來就有好多我們想要的東西卻無法得到，我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢？母親這樣做其實(shí)是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡人意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一份恬淡的心

10、情對(duì)待生活。我知道，命運(yùn)給予我們的磨難將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是失去一份獎(jiǎng)品；我同樣知道，對(duì)待磨難也并非系好鞋帶就能解決這么簡(jiǎn)單，但我明白生活的真諦就在于此無論發(fā)生了什么事，不氣餒，不自怨自艾，永遠(yuǎn)做自己應(yīng)該做的事，永遠(yuǎn)向前看，總有一天，我能用生命的帶子系住幸福。10、概括表達(dá)文章內(nèi)容。40個(gè)字以內(nèi)4分提示：人物、事件、感受11、第段中“我感覺手心沉甸甸的”是因?yàn)?，“又感到手里輕飄飄的”是因?yàn)?。4分12、第段中“我”聽完母親的話后的心理活動(dòng)是怎樣的？試以“我想：”開頭，結(jié)合上、下文，簡(jiǎn)寫在下面。4分我想： 。13、本文采用的記敘順序是 。2分 A、順敘B、插敘C、倒敘D、補(bǔ)敘14、讀完本文，你有什么感受

11、？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)要談一點(diǎn)。5分三論語十則16分子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉?：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！痹釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟?遠(yuǎn)，仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。” 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“

12、其恕乎！已所不欲，勿施于人。”15填空2分論語：記錄 的書，共20篇，是 經(jīng)典著作之一。16解釋文中劃線的的字。4分?。篲  說：_ 信：_   女： 17.請(qǐng)寫出出自本文的成語二個(gè)2分 18.翻譯以下句子。4分 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎? _子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！盻19 認(rèn)真閱讀第十則，思考答復(fù)：4分1“恕”與“己所不欲，勿施于人”是什么關(guān)系？2你怎樣看待“己所不欲，勿施于人”這一觀點(diǎn)？三、作文40分20.幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福其實(shí)幸福

13、就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。請(qǐng)以“幸福就在我身邊”為題目寫一篇作文。七年級(jí)語文參考答案：1. 略每句1分，第8句每句0.5分，共10分2.略5分313分1(2分)chàn xin (每空1分)2(4分)播應(yīng)改為撥 憾應(yīng)改為撼(每處1分) 33分例如：清清的河水需要我們的維護(hù)，水如臉，勿使生痘痘。4看法：(1分)能針對(duì)此類語言現(xiàn)象，寫出明確的看法即可。  理由：(3分)此題不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，能與看法一致，言之成理即可。贊同的理由，可以是巧妙利用諧音，言簡(jiǎn)意豐，引人人勝等。反對(duì)的理由，可以是濫用成語，語言不標(biāo)準(zhǔn)，容易誤導(dǎo)等。如聯(lián)系實(shí)例辯證分析也可。4、田疇春圖 河畔春圖 天空春圖 果園春圖4分5、顏色、長(zhǎng)勢(shì)、 麥苗兒精神煥發(fā)，柳絲婆娑4分6、呢喃 喧嚷2分7、閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒2分8、對(duì)春的熱愛、贊美之情4分意思對(duì)即可9、略4分符合條件即可104分母親沒有幫我要回游園活動(dòng)中被人搶走的獎(jiǎng)品，只讓我系好鞋帶及成年后對(duì)此的感悟。11、4分得到一份獎(jiǎng)品 獎(jiǎng)品被搶走了12、4分略13、2分A14、5分略15、2分孔子和他的弟子言行 儒家16.4分反省 通“悅”，愉快 老實(shí) 通“汝”，你 17.2分如：溫故知新 、己所不欲，勿施于人、任重道遠(yuǎn)、見賢思齊、擇善而從、三人行