新教材理綜高考模擬試題精編詳解第十一套試題

1、七彩教育網 教學資源免費共享平臺 分享資源價值新教材理綜高考模擬試題精編詳解第十一套試題題號選擇題非選擇題總分122232425262728293031323334分數(shù)說明：本套試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分300分考試時間：150分鐘第卷（選擇題，共132分）一、本題共22小題，每小題6分，共132分，在每小題給出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，選對得6分，有選錯或不答的得0分1下列生命活動的表現(xiàn)，與應激性無關的是（）A倒伏的韭菜會自然挺立起來 B浸入水中的大豆種子會逐漸脹大C小雞會學母雞用爪子刨地 D根的向肥性2細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，能夠反映該特

2、點的實例有（）白細胞吞噬病菌蛋白質不能吸收 變形蟲的變形運動水分子能自由進出細胞細胞融合AB CD3如圖11-1是某植物一個正在分裂的細胞，下列敘述正確的是（）A該植株的基因型必為AaBBB若該植株是由花粉發(fā)育而來的，則其親本是四倍體C若該植株是由受精卵發(fā)育而來，則其配子是二倍體D該細胞發(fā)生過基因突變 圖11-14下表中這兩種微生物培養(yǎng)在一起，它們之間可能的關系是（）生物必須供應的生長因子被合成釋放的物質紅色酵母嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶A競爭B捕食 C共生 D獨立生長5下表是兩種激素對代謝的影響，若某人在寒冷的條件下，哪一種激素的調節(jié)處于主導地位（）腎上腺激素去甲腎上腺素耗氧量或血糖或血液乳酸或表

3、示增加程度無變化A腎上腺激素B去甲腎上腺素 C兩種激素的作用一樣D兩種激素都無影響6由于基因突變，細胞中有一種蛋白質在賴氨酸殘基（位置）上發(fā)生了變化，已知賴氨酸的密碼子為AAA或AAG；天門冬氨酸的密碼子為GAU或GAC；甲硫氨酸的密碼子為AUG根據(jù)已知條件，你認為基因模板鏈上突變后的脫氧核苷酸和替代賴氨酸的氨基酸分別是（）A腺嘌呤脫氧核苷酸天門冬氨酸 B胸腺嘧啶脫氧核苷酸天門冬氨酸C胸腺嘧啶脫氧核苷酸甲硫氨酸 D腺嘌呤脫氧核苷酸甲硫氨酸7生態(tài)學家對某地區(qū)兩個種群（和）的存活率進行了逐年觀察，下圖為兩個種群的存活曲線，并根據(jù)曲線提出了保護措施，下列關于對種群和種群實施重點保護時期的敘述正確的是

4、（）圖11-2A種群和種群都為110歲時期B種群和種群都應為710歲時期C種群為01歲時期，種群為67歲時期D種群為1歲以后的各年齡期，種群為7歲以后各年齡期8已知；，則反應：的DH為（）A184.6kJ/molB-92.3kJ/mol C-369.2kJ/mol D92.3kJ/mol9生活中遇到的某些現(xiàn)實問題，常常涉及到化學知識，下列敘述中不正確的是（）A魚蝦放置時間過久，會產生不愉快的腥臭氣味，應當用水沖洗，并在烹調時加入少量食醋B“酸可以除銹”“洗滌劑可以去油”都是發(fā)生了化學變化C被峰蟻蜇會感到疼痛難忍，這是蜂蟻咬人皮膚時將甲酸注入人體的緣故，此時，若能涂抹稀氨水或碳酸鈉溶液，可以減輕

5、疼痛D苯酚皂溶液可用于環(huán)境消毒，醫(yī)用酒精可用于皮膚消毒，其原因均在于可以使蛋白質發(fā)生變性凝固10短周期元素A和B的離子和具有相同電子層結構，則下列說法正確的是（）AA的原子序數(shù)比B小 BA和B原子最外層電子數(shù)相等CA和B原子的電子層數(shù)相等 D的離子半徑比小11在密閉容器中一定量混合氣體發(fā)生反應：2A（g）B（g）xC（g）達到平衡時測得A的濃度為在溫度不變的條件下，將容器的容積擴大2倍，再達到平衡時，測得A的濃度為下列有關判斷正確的是（）A平衡向正反應方向移動 BA的轉化率降低 Cx3DC的體積分數(shù)增大12下列各組離子在pH1的無色溶液中，能大量共存的是（）A、 B、C、 D、132001年鬧

6、得沸沸揚揚的“毒粉絲事件”，是粉絲中摻入了吊白塊吊白塊學名為甲醛次硫酸氫鈉，它能使粉絲漂白，但在粉絲中殘留甲醛等有毒物質，嚴重危害人體健康吊白塊可由和HCHO在一定條件下反應制得： 該反應的類型是（）A取代反應B加成反應 C聚合反應D消去反應14向100mL的溶液中通入標準狀況下的時，全部被還原，測得此時溶液中則原溶液的物質的量濃度是（）AB C D15最近有人制造了一種燃料電池，該種電池一個電極通入空氣，另一電極通入丁烷氣，電池的電解質是摻雜了的固體，它在高溫下能傳導離子下列敘述錯誤的是（）A該電池放電時發(fā)生的反應為：B該電池的正極反應是：C該電池的負極反應是：D放電時，固體電解質里離子向正

7、極移動16我國已先后發(fā)射“神舟一號”，“神舟二號”，“神舟三號”，載人試驗飛船，飛船在返回途中總有一段時間和地面失去無線電聯(lián)系，其原因是（）A飛船為節(jié)省能量不再發(fā)送信號B自由降落階段不必加以控制，地面也不向飛船發(fā)信號C由于高速下降和空氣摩擦，在飛船周圍形成等離子去，阻礙了電磁波的傳送D雖然不能進行通訊聯(lián)絡，但雷達仍能探測到飛船17如圖11-3所示，在水平放置的光滑金屬板中心正上方有一帶正電的點電荷Q，另一表面絕緣、帶正電的金屬小球（可視為質點，且不影響原電場）自左以初速度在金屬板上向右運動，在運動過程中（）小球做先減速后加速運動小球做勻速直線運動小球受到的電場力的沖量為零小球受到的電場力做功為

8、零AB C D 圖11-318在光滑的水平面上有一個物體同時受到兩個水平力和的作用，在第1s內保持靜止狀態(tài)，若兩個力、隨時間變化如圖11-4所示，則下列說法正確的是（）圖11-4A在第2s內，物體做勻加速運動，加速度的大小恒定，速度均勻增大B在第3s內，物體做變加速運動，加速度大小均勻減小，速度逐漸減小C在第5s內，物體做變加速運動，加速度大小均勻減小，速度逐漸增大D在第6s末，物體的加速度與速度均為零19如圖11-5所示，在光滑的水平面上有a、b兩物體，質量分別為3m，m，a與輕彈簧相連，彈簧的另一端固定在墻上，彈簧無形變，b物體以的速度與a物體發(fā)生正碰，碰后兩物體以相同的速度一起運動并壓縮

9、彈簧，當彈簧被壓縮到最短時具有的彈性勢能為（）ABC D 圖11-520跳傘運動員從高空跳離飛機，在延遲開傘的一段時間里，可以調整姿態(tài)編列圖形，隨著下降速度的增大，他們受到的空氣阻力也逐漸增大，運動員的下落運動是（）A合外力逐漸增大，速度變化率逐漸增大的運動 B加速度和速度都逐漸增大的運動C加速度逐漸減小的過程中，速度逐漸增加 D合外力逐漸減小，速度變化率逐漸增大的運動21一物體靜止于一水平面上，現(xiàn)分別用水平恒力和分兩次作用于物體上使它從靜止開始運動至最后又停下來，若第1次從力開始作用到撤除后物體靜止下來時物體滑行距離，與第2次用開始作用到撤除后物體靜止下來滑行的距離相等，且，且和的沖量和的大

10、小關系是（）AB CD無法確定22如圖11-6所示，木塊A、B質量分別為、，且，當木塊如圖（甲）所示，掛在輕質彈簧K下并處于靜止狀態(tài)時，彈簧伸長量為x；現(xiàn)把A、B用一根不計質量并不可伸長的細繩相連，如圖（乙）所示，用一個滑輪（滑輪質量忽略不計）掛在彈簧K下，不計一切摩擦，當A、B在運動過程中，彈簧的伸長量為（）A等于x B大于x而小于C大于x而小于2xD小于x而大于 圖11-6第卷（非選擇題，共168分）23（15分）（1）如圖11-7甲所示，電磁打點計時器的各部件有一處錯誤，請把它找出來，并簡要說明原因：_ _圖11-7現(xiàn)將修正后完好的電磁打點計時器接入u8sin50p t的電源上，用來測定

11、勻變直線運動的加速度，得到如圖11-7乙所示的紙帶，則該勻變速運動的加速度為_（2）一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星，并進入靠近該行星表面的圓形軌道繞行數(shù)圈后，著陸在該行星上，宇宙飛船上備有以下實驗儀器：（A）彈簧稱一個；（B）精確秒表一只；（C）天平一臺（附砝碼一套）；（D）物體一個為測定該行星的質量M和半徑R，宇航員在繞行及著陸后進行一次測量，依據(jù)測量數(shù)據(jù)可以求出M和R（已知萬有引力恒量G）繞行時測量所用的儀器為_ _（用儀器的字母序號表示），所測物理量_ _著陸后測量所用的儀器為_，所測物理量_ _該星球質量M_ _；該星球半徑R_ _（用測量數(shù)據(jù)表示）24（15分）云室處的磁感應強度為

12、B的勻強磁場中，一靜止質量為M的原子核在云室中發(fā)生一次a 衰變，a 粒子的質量為m，電量為q，其運動軌跡在與磁場垂直的平面內，現(xiàn)測得a 粒子運動的軌道半徑為R，試求在衰變過程中的質量虧損（注：涉及物理問題時，虧損的質量可忽略不計）25（18分）如圖11-8所示，水平面內平行放置兩根裸銅導軌，導軌間距為L，一根裸銅棒ab垂直導軌放置在導軌上面，銅棒質量為m，可無摩擦地在導軌上滑動，兩導軌右端與電阻R相連，銅棒和導軌的電阻不計，兩根一樣的彈簧，左端固定在木板上，右端與銅棒相連，彈簧質量與銅棒相比可不計開始時銅棒作簡諧運動，為平衡位置，振幅Am，周期是Ts，最大速度為v加一垂直導軌平面的磁感應強度為

13、B的勻強磁場后，發(fā)現(xiàn)銅棒作阻尼運動，如果同時給銅棒施加一水平力F，則發(fā)現(xiàn)銅棒仍然作原簡諧運動問：圖11-8（1）銅棒作阻尼運動的原因是_（2）關于水平變力F的情況，下列判斷正確的是_AF的方向總是與彈簧彈力的方向相同BF的大小總是與安培力大小相等CF的大小不變方向變化 DF可以為恒力（3）如果銅棒中的電流按正弦規(guī)律變化，那么每次全振動中外界供給銅棒的能量是多少?26（10分）下圖11-9為阿拉斯加苔原生態(tài)系統(tǒng)的食物網，在阿拉斯加苔原地區(qū)，全年氣溫基本上為-400請分析：圖11-9（1）從食物網看，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性決定因素是_（2）前蘇聯(lián)進行核實驗時，曾向該地區(qū)的大氣中釋放銫（）等放射性元素，

14、銫能被地衣吸收并積累，結果受核污染最重的生物是_（3）假如因紐特人想從圖2所示的X、Y、Z三種哺乳動物中選擇一種進行放牧飼養(yǎng)，最好選擇動物_，因為該動物不但_，而且對物質和能量的需求_，相對不容易破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)27（10分）植物根尖的成熟區(qū)的主要功能是吸收水分和礦質元素離子下圖示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細胞在土壤溶液中的狀態(tài)請據(jù)圖11-10回答：圖11-10（1）該部位的表皮細胞與功能相適應的結構特點是_（2）圖中成熟區(qū)表皮細胞此時所處的生理狀態(tài)是_此時，還能吸收水分和礦質元素離子嗎?_（3）現(xiàn)提供0.3g/mL蔗糖溶液、硝酸鉀溶液、1mol/L醋酸溶液三種藥品（以上溶液的濃度比一般細胞液

15、濃度大）、顯微鏡請你選擇一種正確藥品及其他必要的儀器用具，設計一個簡單的實驗，證明你對問題（2）的判斷28（18分）癌細胞的特性包括細胞的無休止和無序的分裂，并有侵襲性（向周圍組織浸潤）和轉移性在過去的幾十年出現(xiàn)了多種癌癥治療方法，主要包括手術治療、放射治療、化學治療、激素治療、基因治療和免疫治療等請回答下列一組有關癌癥及其治療的問題（1）癌細胞通常是由正常細胞的基因發(fā)生改變后形成通常能夠引起基因改變的因素可能有_（填寫序號）A紫外線B甘油C肝炎病毒D煤焦油及其衍生物苯E葡萄糖F尼古丁G丙酮酸H核輻射（2）化學治療時采用的烷化劑如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子反生反應，從而阻止參與DNA復制的酶

16、與DNA的相互作用此類藥品作用于癌細胞周期的_期化學治療還可以采用其他藥物，如5氟尿嘧啶，它的結構與尿嘧啶非常相似，可以干擾DNA以及_的合成（3）放射治療是利用放射線如放射性同位素產生的a 、b 、g 射線和各類X射線治療機或加速器產生的X射線、電子束、中子束、質子束及其他粒子束等照射患處殺死癌細胞的一種方法放射療法與化療法相比，對患者全身正常細胞影響較小的是_（4）在正常生理條件下，人體血管內皮細胞的倍增時間約為1年而持續(xù)的和不受調節(jié)控制的血管生成則出現(xiàn)大量病態(tài)、腫瘤轉移和內皮細胞的異常生長中，這種血管生成速度十分迅速，對于癌細胞的生命活動的作用是_（5）在體外培養(yǎng)10個癌細胞36小時后，

17、癌細胞數(shù)目達到了80個，據(jù)此推測該種癌細胞的細胞周期為_小時（6）研究人員從人體的DNA中篩選克隆出內皮抑素基因，將此基因轉移到雙歧桿菌中，使其能夠正常表達用這樣得到的雙歧桿菌制成口服制劑，此制劑可以用于抑制癌癥在這種藥物用于臨床治療之前，應該先進行動物實驗，以確定該制劑對機體內重要臟器的安全性寫出簡要的實驗設計方案實驗材料：轉基因雙歧桿菌口服制劑；健康鼠4只，性別、體重如下表所示代號甲乙丙丁性別雌雄雌雄體重78g76g99g101g實驗設計：第一步：將實驗鼠分為實驗組、對照組，其中_為實驗組，_為對照組（填寫代號）第二步：_第三步：飼養(yǎng)相同時間后，分別解剖觀察實驗組、對照組的鼠，檢查重要臟器

18、發(fā)生病變情況29（7分）燃放鞭炮會對環(huán)境產生危害，同時也會對人造成一定的危險因此我國一些地區(qū)規(guī)定禁止燃放鞭炮黑火藥是制造鞭炮的主要原料，其成份是硝酸鉀、二氧化碳和氮氣則根據(jù)上述內容填空：（1）寫出黑火藥爆炸時所發(fā)生的化學反應方程式：_（2）在這個反應中，被還原元素是：_，氧化產物是：_（3）當有3.6g碳完全反應時，可生成氣體的體積在標準狀況下是_L這些氣體若在的壓強和200的條件下的體積將是_L30（13分）A、B、C、D為常見的單質，E、F、G為熟悉的化合物A、B為氣體，C、D為固體，E為黑色固體，D、F均為淡黃色粉末，G為暗紅色粉末有關物質間轉化關系如圖11-11所示（其它產物均已略去）

19、（1）寫出下列物質的化學式：F_、G_、K_（2）寫出下列反應的化學方程式：ABH_CDE_（3）寫出下列反應的離子方程式：IBJ_HCA_ 圖11-1131（13分）已知性質穩(wěn)定，它既不與NaOH溶液反應，又不與鹽酸反應圖11-12是某有機物的球棍模型請根據(jù)模型寫出此有機物的分子式_，它是_的水解產物，它的結構簡式是_；它的同分異構體有多種A、B、C是它的同分異構體，A、B、C分子中均含有苯環(huán)且苯環(huán)上只有兩個取代基，取代基所含碳的原子數(shù)相差一個圖11-12（1）A、B既能與強酸反應，又能與強堿反應，則碳A、B的結構簡式為A_；B_（2）C既不溶于強酸，又不溶于強堿，則C的結構簡式為_（任寫其

20、中一種）32（7分）乳酸是酸奶的成分之一，乳酸可以用化學方法合成，也可以由淀粉通過生物發(fā)酵法制備利用乳酸可以合成多種具有生物兼容性和環(huán)保型的高分子材料乳酸已成為近年來人們的研究熱點之一乳酸的結構簡式為，以下是采用化學方法對乳酸進行加工處理的過程：請根據(jù)乳酸的性質和上述信息填寫以下空白：（1）寫出乳酸與NaOH溶液反應的化學方程式：_（2）寫出乳酸與硫酸共熱生成的化學方程式：_（3）反應類型是_；化合物A的結構簡式是_（4）作為制作隱形眼鏡的材料，對其性能的要求除應具有良好的光學性能外還應具有良好的透氣性和吸水性采用化合物D的聚合物而不是化合物C的聚合物作為隱形眼鏡的制作材料的主要原因是_請寫出

21、由化合物D合成高分子化合物的反應方程式：_ _33（22分）為探索乙炔與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗，先取一定量的工業(yè)用電石與水反應，將生成的氣體緩緩通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁，推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體，由此他提出必須先除去之，再與溴水反應請你回答下列問題：圖11-13（1）寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式_ _（2）甲同學設計的實驗_（填“能”或“不能”）驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應，其理由是_ _（多選扣分）a使溴水褪色的反應，未必是加成反應 b使溴水褪色的反應，就是

22、加成反應c使溴水褪色的物質，未必是乙炔 d使溴水褪色的物體，就是乙炔（3）乙同學推測此乙炔中必定含有一種雜質氣體是_，它與溴水反應的化學方程式是_；在驗證過程中必須全部除去（4）請你選用圖14四個裝置（可重復使用）來實現(xiàn)乙同學的實驗方案，將它們的編號填入方框，并寫出裝置內所放的化學藥品（5）為驗證這一反應是加成而不是取代，丙同學提出可用pH試紙來測試反應溶液的酸性，理由是_34（20分）如圖11-14所示，A、B質量分別為，置于小車C上，小車質量，AB間粘有少量的炸藥，AB與小車間的動摩擦因數(shù)均為0.5，小車靜止在光滑水平面上，若炸藥爆炸釋放的能量有12J轉化為A、B的機械能，其余的轉化為內能

23、，A、B始終在小車上表面水平運動求：圖11-14（1）A、B開始運動的初速度是多少?（2）A、B在小車上滑行時間各多少?參考答案1B考查要點：考查學生對生物基本特征的掌握 易錯剖析：錯選D的較多，學生對植物的感性運動缺乏了解2B考查要點：考查學生對細胞膜流動性與其功能關系的了解 易錯剖析：錯選D的較多，學生將細胞膜的結構特點與功能特性相混淆3B考查要點：考查學生對細胞分裂與遺傳知識關系 易錯剖析：錯選B的較多，學生缺乏從圖解中獲取有用信息的能力4C考查要點：考查學生對生物種間關系的了解 易錯剖析：錯選A的較多，學生看到不同菌種不加分析選擇A5A考查要點：考查學生從所給材料中獲取信息的能力 易錯

24、剖析：錯選C的較多，學生識別圖表的能力較差6D考查要點：考查學生基因突變知識的理解能力 易錯剖析：錯選C的較多，學生缺乏利用所給的材料進行綜合分析的能力7C考查要點：通過有關圖示，考查學生運用種群變化的規(guī)律，解決實際問題的能力 易錯剖析：錯選D的較多，學生缺乏識圖分析的能力8D熱化學方程式中化學式前面的計量數(shù)必須與DH對應，若計量數(shù)縮小至原來的，則DH也變?yōu)樵瓉淼漠敺磻蚰嫦蜻M行時，其反應熱與正反應的反應熱符號相反9BA蛋白質的“腐敗”會駢生等，用水洗滌可溶解除去，加入食醋也能因發(fā)生反應而除B中酸去銹是化學變化，而后者有的屬于化學過程，如作洗滌劑時，其水解產生的會令油脂水解成可溶性物質而洗除；

25、有的是物理過程，如肥皂及合成洗滌劑，是通過一種特殊的物理過程，使油污分散成小油珠而進入水中形成乳濁液的過程C、D均正確10D熟練掌握短周期元素的原子形成簡單離子時，核外電子排布所發(fā)生的改變由題可知，原子A比B多一個電子層，故A、C錯核外電子排布相同時，原子序數(shù)越大的微粒半徑越小，D正確11B體積擴大至原來2倍，而A的濃度變?yōu)?.3mol/L，說明A的含量增大，故平衡向逆反應方向移動了壓強減小，平衡向左移動說明x312A用排除法解決此類問題，凡是能生成沉淀，氣體、弱電解質、發(fā)生氧化還原反應等情況的離子均不能共存如B組中的與不共存C組中的與不共存D組中的為棕黃色，故選擇A13B考查對有機化學中幾種

26、基本反應類型的分析、理解能力本題從反應物和生成物的化學式可得出，兩反應物化學式相加恰好是生成物的化學式，故此類反應為加成反應14C當一種氧化劑（）和多種原劑（，）共存時，先氧化還原能力強的（）設原溶液中為xmol，則：x21故余為：2x-（0.3-x）生成為：2x-（0.3-x）0.3x0.2mol15D正極發(fā)生還原反應，負極發(fā)生氧化反應，兩電極反應相加即得該電池反應，故A、B、C正確，觀察B、C可知由正極移向負極，D錯16C當飛船高速進入大氣層時，和空氣摩擦，使飛船表面溫度很高，飛船表面分子和空氣分子電離，形成由正負離子組成的等離子云，包圍著飛船，由于這些帶電粒子的存在使電磁波不能在飛船和地面控制中心之間相互傳送，雷達也不能從等離子云反射回來，雷達也探測不到飛船題后小結高溫產生的等離子云對電磁波有屏蔽作用17B金屬板處于靜電平衡狀態(tài)18C理解物理圖像的意義19B以整體為研究對象，系統(tǒng)動量的改變量為題所求20C分析過程中加速度的變化21C利用vt圖像比較22D整體運用牛頓第二定律23（1）銅制振動片是錯誤的；因為銅材料在磁場中不會被磁化，不與永久磁鐵相互作用，因此它不會振動；（，代值即可）（2）B；周期TA，C，D；物體質量m，重力F；24令v表示a 粒子的速度，表示衰變后剩余核的速度由得25（1）銅棒切割磁感線，產生感應電動勢，銅棒、電阻、