蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《5-1-1 復(fù)習(xí)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課

1、復(fù)習(xí)(一)教材第 15 頁(yè)的內(nèi)容。1. 鞏固兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法。2. 掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,進(jìn)一步理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理。3. 培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí),提高估算能力。理解算理,能夠正確地進(jìn)行口算和筆算。投影儀。1.教材第 15 頁(yè)復(fù)習(xí)的第 1 題。(1)學(xué)生獨(dú)立完成前六道題的口算。(2)老師指名請(qǐng)學(xué)生口算余下的題。(3)老師請(qǐng)學(xué)生搶答,看誰(shuí)答得又快又對(duì)。2.教材第 15 頁(yè)復(fù)習(xí)的第 2 題。(1) 請(qǐng)學(xué)生讀題,說一說題目要求。(2) 請(qǐng)學(xué)生說一說筆算乘法要注意什么法則。(3)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行豎式計(jì)算并進(jìn)行驗(yàn)算。 (4)請(qǐng)學(xué)生說一說驗(yàn)算的方法。(5)全班訂正答案。3.教材第 15 頁(yè)復(fù)習(xí)

2、的第 3 題。(1)學(xué)生讀題,說一說題目要求。(2)請(qǐng)學(xué)生以小組為單位,討論交流估算的過程。(3)全班交流估算的結(jié)果。(4)老師提問:怎樣才能看出哪位同學(xué)估算出的結(jié)果更接近實(shí)際結(jié)果呢?(實(shí)際算一算) (5)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立筆算練習(xí)。(6)集體訂正答案,說一說誰(shuí)的估算最接近實(shí)際計(jì)算出的結(jié)果。 4.教材第 15 頁(yè)復(fù)習(xí)的第 4 題。(1)學(xué)生讀題,明確題意。 (2)學(xué)生獨(dú)立把表填寫完整。(3)學(xué)生在小組內(nèi)討論交流,說一說自己的算法。(4)集體訂正答案。5. 教材第 15 頁(yè)復(fù)習(xí)的第 5 題。(1) 請(qǐng)學(xué)生說一說從圖上都獲得了哪些信息,提出了哪些問題。(2) 老師:要想求出張老師買的是哪種籃球,需要知道

3、哪些已知條件?用什么方法計(jì)算? (3)老師:要想求出張老師買籃球一共要用多少元,用什么方法計(jì)算?6. 教材第 15 頁(yè)復(fù)習(xí)的第 6 題。(1) 學(xué)生獨(dú)立審題,分析題中的已知條件和問題之間的關(guān)系。(2) 學(xué)生列式并解答。(3)全班訂正答案。小明今年 8 歲,媽媽的年齡是小明的 4 倍,媽媽比小明大多少歲?(用不同的方法解答)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1. 140400346002400954201000812. 71336581344418驗(yàn)算略3. 估計(jì)略19003038382219534. 6007205005. 19382040=800(元)所以他買的是 38 元的籃球。1938=722(元)800-722=78(元)6. 1236=432(人)4329