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1、 第一單元測試題 一、基礎(chǔ)知識1給加粗的字注音,按拼音填漢字。喑啞( ) 戛然( ) 秀頎( ) 斷壁殘?jiān)?)x鬧( )拮j( ) 疏j¨´n( ) 言簡意gi( )2依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(1)報(bào)載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次_北京大學(xué),為推動孫中山研究作出了貢獻(xiàn)。(2)北京市政府對城市建設(shè)布局作出了_,在2008年前將每年增加800萬平方米的綠地。(3)鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象,_日漸成熟的儀表風(fēng)度,_依然保留的拼搏精神。A蒞臨 計(jì)劃 不僅是 而且是 B蒞臨規(guī)劃 不是 而是C親臨 規(guī)劃 不僅是 而且是 D親臨計(jì)劃 不是 而是3下面按詞語的
2、感情色彩歸類不正確的一項(xiàng)是( )A方正 依戀 勤奮 聰穎 B糾紛諂媚 傲慢 陰謀C機(jī)智 結(jié)果 頑固 淳樸 D陌生發(fā)動 文章 事物4下列各句中加粗的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)A濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是,違法者眾多且分布廣泛,而管理部門人手不足,因此執(zhí)法時往往捉襟見肘。B今年頭場雪后城市主干道上都沒有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象,在這種秩序井然的背后,包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。C一項(xiàng)社會調(diào)查顯示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性難免會感到自慚形穢,甚至無端地對自己進(jìn)行心理折磨。D老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表,每當(dāng)他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時,總是如數(shù)家珍。二、現(xiàn)代文閱
3、讀(一)閱讀下面文字,完成15題。每天天剛亮?xí)r,我母親就把我喊醒,叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了,才對我說昨天我做錯了什么事,說錯了什么話,要我認(rèn)錯,要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處,她說:“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人,你要學(xué)他,不要跌他的股?!保ǖ杀闶莵G臉、出丑。)她說到傷心處,往往掉下淚來。到天大明時,她才把我的衣服穿好,催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里;我先到學(xué)堂門口一望,便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來,我拿了跑回去,開了門,坐下念生書。十天之中,總有八九天我是第一個去開學(xué)堂門的。等到先生來了,我
4、背了生書,才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句,打我一下。我做錯了事,她只對我一望,我看見了她的嚴(yán)厲眼光,就嚇住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大,她等到晚上人靜時,關(guān)了房門,先責(zé)備我,然后行罰,或罰跪,或擰我的肉,無論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿,她說:“穿上吧,涼了。”我隨口回答:“娘(涼)什么!老子都不老子呀。”我剛說了這句話,一抬頭,看見母親從家
5、里走出,我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后,她罰我跪下,重重地責(zé)罰了一頓。她說:“你沒了老子,是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣得坐著發(fā)抖,也不許我上床去睡。我跪著哭,用手擦眼淚,不知擦進(jìn)了什么微菌,后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去,總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師,我的慈母。1為什么母親天剛亮?xí)r,就把“我”叫醒?_2為什么“她從來不在別人面前罵我一句,打我一下”呢?_3為什么母親行罰時,不許“我哭出聲來”?_4“她真用舌頭舔我的病眼”,這說明了什么?_5歸納這幾段文字的思想內(nèi)容:寫 (限于14個
6、字以內(nèi)) (二)閱讀下面文字,完成15題。我是開春上的小學(xué),放暑假的第二天,父親回來了。我正在院子里看著晾曬的小麥,不停地轟趕麻雀,祖母最討厭麥子里摻和上麻雀糞。新打的小麥經(jīng)陽光曬透發(fā)出甜蜜蜜的味道,非常容易催眠和催夢。父親把我喊醒,我見他用手翻著金黃的麥粒,回過頭問我:“你考的第幾名?”我說:“第二名?!备赣H摸摸我額頭上的“馬鬃”,欣慰地夸獎了我一句:“不錯。”祖母在房子里聽著我們說話,大聲說:“他們班一共才三個學(xué)生?!备赣H問:“第三名是誰?”我低頭不語,祖母替我回答:“第三名是二黃毛?!倍S毛一只手幾個指頭都說不上來,村里人誰都知道。父親板起了面孔,對我說:“把書本拿來,我考考你?!彼偷?/p>
7、坐下,我磨磨蹭蹭,不想去拿,背書認(rèn)字倒難不住我,我是怕他看見那本凄慘的課本生氣。父親是一個十分溫厚的人,我以為可以賴過去。他覺出其中有什么奧秘,逼我立即拿來,我只好進(jìn)屋把書拿了出來。父親看著我拿來的所謂小學(xué)一年級國語第一冊,愣了半天,翻來覆去地看。我垂著頭立在他的面前。我的課本哪里還像本書!簡直是一團(tuán)紙。書是攔腰斷的,只有下半部分,沒有封面,沒有頭尾。我以為父親要揍我了,可是沒有。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛,問:“那一半呢?”我說:“那一半送給喬元貞了?!备赣H問:“為什么送給他?”我回答說:“他們家買不起書,教師規(guī)定,每人要有一本,而且得擺在課桌上,我只好把書用刀裁成兩半,他一半我一半?!备?/p>
8、親問我:“你兩人怎么讀書?”我說:“我早已把書從頭到尾背熟了。喬元貞所以考第一,是因?yàn)槲野炎约旱拿謱戝e了,把史承漢的承字中間少寫了一橫?!备赣H深深嘆著氣。他很了解喬元貞家的苦楚,說:“元貞比你有出息。”為了好寫,后來父親把我的名字中的“承”改作“成”。父親讓我背書,我一口氣背完了。“狗,大狗,小狗,大狗跳,小狗也跳,大狗叫,小狗也叫”背得一字不差。父親跟喬元貞他爹喬海自小是好朋友,喬家極貧窮,喬海隔兩三年從靜樂縣回家住一陣子,他在靜樂縣的山溝里當(dāng)塾師。臉又黑又皺,脊背弓得像個“馱燈獅子”(陶瓷燈具)。父親對我說:“你從元貞那里把那半本書拿來。”我不懂父親為什么要這樣,送給人家的書怎么好意思要
9、回來?元貞把半本書交給我時,哭著說:“我媽不讓我上學(xué)了?!蓖砩希铱匆姼赣H在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。第二天早晨,父親把我叫到他的房子里,把兩本裝訂成冊的課本遞給我。父親的手真巧,他居然把我們兩個的半本書修修補(bǔ)補(bǔ),裝訂成了兩本完完整整的書,補(bǔ)寫的字跟印上去的一樣好看。父親把兩本課本用牛皮紙包了皮,在封皮上寫上名字。元貞不再上學(xué)了,但我還是把父親補(bǔ)全的裝訂好的課本送給他。這就是我的第一本書。對于元貞來說,是他一生惟一的一本書。1為何“父親板起了面孔,對我說:把書本拿來,我考考你”?_2父親問清“半本書”的原委后,為何“深深嘆著氣”呢?_3父親又為何要裝訂成“兩本完完整整的書”?_?4“對于元貞
10、來說,是他一生惟一的一本書”,聯(lián)系全文,這對你有什么啟發(fā)?_5“我的第一本書”僅僅指的是那半本書?你的理解是怎樣的?_(三)閱讀下面文字,完成15題。起初,老師告訴我許多新鮮事,我很少發(fā)問,因?yàn)槲抑R有限,概念模糊,字詞掌握得很少。后來,隨著我對外界的了解逐漸增加,詞匯也多了,問題也就多了起來。我常常對一件事物一而再、再而三地問個究竟,想了解得更多些。有時從一個剛學(xué)的新詞,常常聯(lián)想起以前發(fā)生的種種經(jīng)歷。記得有一天早晨,我第一次問起“愛”這個字的意思。當(dāng)時認(rèn)識的字還不很多,我在花園里摘了幾朵早開的紫羅蘭送給莎莉文老師。她很高興地想吻我,可我那時除了母親外,不愿意讓別人吻我。那時候,莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地?fù)е?,在我手上拼寫出了“我愛海倫”幾個字?!皭凼鞘裁??”我問。莎莉文老師把我摟得更緊了,用手指著我的心說:“愛在這里?!蔽业谝淮胃械搅诵呐K的跳動,但對老師的話和動作依然迷惑不解,因?yàn)楫?dāng)時除了能觸摸到的東西外,我?guī)缀跏裁炊疾欢?。我聞了聞她手里的紫羅蘭,一半兒用文字,一半兒用手勢問道:“愛就是花的香味嗎?”“不是。”莎莉文老師說。我又想了想。太陽正溫暖地照耀著我們?!皭凼遣皇翘枺俊蔽抑钢柟馍鋪淼姆较騿?,“是太陽嗎?”當(dāng)時在我看來,世界上沒有比太陽更好的東西了,它的熱力使萬物茁壯生長。但莎莉文小姐卻連連搖頭,我真是又困惑又失望,覺得很奇怪,為什么老
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