自貢市2015——2016學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試卷

1、市區(qū)（縣） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) ××××××××××××××××××× 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 ××××××××××××××××××× 請(qǐng)?jiān)诖朔胖媚奈淖置孛軉⒂们?考試時(shí)間：2016年6月30日下午14

2、:0016:0020152016學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末考試語 文 試 卷 注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，滿分100分。考試時(shí)間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將所有試卷一并交回，并密封裝訂。2.答卷前，考生務(wù)必將密封線內(nèi)各項(xiàng)填寫清楚。3.兩縣和高新區(qū)、解中、28中的考生，所有答案都答在答題卡上。 題 號(hào) 一 二 三 總 分 總 分 人 得 分得分評(píng)卷人一、（20分）1. 用行楷書寫下面的詩句。（3分） 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。2. 選出詞語和成語書寫全部正確的一項(xiàng)。（2分） A. 伶俐 毒蛇 傍晚 挨聲嘆氣 粗枝大葉 B. 蔥蘢 蓬松 畫眶 輕松自在 神氣十足 C

3、. 弘揚(yáng) 贈(zèng)予 癌癥 腰纏萬貫 解囊相助 D. 纖巧 屹立 戈壁 拱手相讓 力排眾義答：（ ）3. 按要求改寫句子。（2分） 原句：老師愛學(xué)生不正像母親愛自己的孩子一樣嗎？（將“反問句”改為“陳述句”） 改寫： 五年級(jí)語文試卷 第1頁（共8頁）4. 默寫填空。（3分） 不惜千金買寶刀， 。（秋瑾對(duì)酒） 暖風(fēng)熏得游人醉， 。（林升題臨安邸） ，家祭無忘告乃翁。（陸游示兒）5. 判斷下列說法的正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分） A. 貓的作者為現(xiàn)代小說家、戲劇家、著名作家老舍。老舍，原名舒慶春，字舍予。（ ） B. 少年閏土的作者為偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、思想家和文學(xué)家，中國古代

4、文學(xué)的奠基人魯迅。魯迅，原名周樹人，字豫才。主要作品有小說集吶喊彷徨。（ ） C. 美猴王被唐僧收為徒弟，皈依佛法，與豬八戒、沙和尚，還有一匹白馬，保護(hù)唐僧 去西天取經(jīng)。（ ） D. 哈利·波特們既具有普通人的“神性”，又具有英雄的“人性”。他們種種神秘有 趣的經(jīng)歷，讓少年讀者渴望不平凡的生活，渴望圓英雄豪杰夢(mèng)。（ ）6. 下面加序號(hào)的句子中有三個(gè)病句，請(qǐng)找出來并加以改正。（6分） 任何學(xué)問都是苦根上長出來的甜果。學(xué)習(xí)語文非下苦功夫不可。大家知道，語文 涉及的知識(shí)面廣，具有極強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性。因此，學(xué)習(xí)語文是一個(gè)快樂的過程， 單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。魯迅年輕時(shí)為了改變

5、國民精神，決定棄醫(yī) 從文。他在學(xué)生時(shí)代就堅(jiān)持做讀書筆記、寫日記，手熟筆巧，為我們留下了超過1000 多萬字的寶貴財(cái)富，從而成為文學(xué)大師。馬克思精心研讀文學(xué)名著，諳熟莎士比亞作品 的詞句，并能背誦海涅、歌德的許多詩句，因此講話、作文得心應(yīng)手這類事例不勝 枚舉?？梢?，凡是善于駕馭語言，無不經(jīng)過一番刻苦磨練，誰不下功夫就不可能學(xué)好 語文。 A.第 句成分殘缺，修改： ； B.第 句用詞不當(dāng)，修改： ； C.第 句語意累贅，修改： 。得分評(píng)卷人二、（40分）（一）閱讀虎口藏寶選段，完成711題。（15分）虎口藏寶五年級(jí)語文試卷 第2頁（共8頁）“納塔莉，你父母呢？”威廉叔叔看上去既疲憊不堪，又憂心忡忡

6、。 那兩個(gè)家伙一溜煙似的離開了。威廉叔叔摸著納塔莉的頭，松了一口氣，說：“謝天謝地，總算平安無事了。雖然證明那兩個(gè)家伙是間諜的唯一證據(jù)被他倆奪走了，但是，別難過，你本來就對(duì)此無能為力?！薄安?，威廉叔叔。他們并沒有奪走你寄來的膠卷。它在樓上我的照相機(jī)里呢！”威廉叔叔簡直驚呆了，連連搖著頭，高興地說：“你可真是個(gè)聰明的孩子！”“假如他們發(fā)現(xiàn)我調(diào)了包怎么辦？”納塔莉問?！安粫?huì)的，這會(huì)兒他們一定將它毀掉了。”一輛小汽車在外面戛然停下。納塔莉嚇了一大跳：“那兩個(gè)家伙又回來了！”威廉叔叔笑著說：“別怕，肯定是你爸爸媽媽回來了。”納塔莉回過頭去，凝視著陶瓷虎那雙黃玉般的眼睛。突然，她仿佛覺得有一只虎眼朝她眨

7、了一下，好像在說：“真有你的，納塔莉！”7. 解釋文中加點(diǎn)的詞語：（2分） 疲憊不堪： 無能為力：8. 段是全文的第三部分，請(qǐng)簡要概括這部分的內(nèi)容。（3分） 答： 9. 從選文第段威廉叔叔說的話中，我們可以看出什么？請(qǐng)簡要概括。（2分） 答： 10. 讀句子，思考括號(hào)內(nèi)的問題，聯(lián)系上下文仔細(xì)體會(huì)句子的含義。（6分） （1）“納塔莉，你父母呢？”威廉叔叔看上去既疲憊不堪，又憂心忡忡。（威廉叔叔 為什么會(huì)有這樣的神情？）答： （2）威廉叔叔簡直驚呆了，連連搖著頭，高興地說：“你可真是個(gè)聰明的孩子！” （威廉叔叔高興的夸獎(jiǎng)納塔莉，但為什么又“連連搖著頭”？）答： 五年級(jí)語文試卷 第3頁（共8頁） &

8、#215;×××××××××××××××××× 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 ××××××××××××××××××× 11. 選文第段對(duì)陶瓷虎的描寫，其用意是什么？請(qǐng)簡要概括。（2分） 答： （2） 閱讀下面這篇文章，完成121

9、7題。（15分）牽著母親過馬路周末下午接妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說；“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥，媽就買啥?！钡讲藞?chǎng)需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。母親年齡大了，雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短，我寬容的耐心聽她訴說。樹老根多，人老話多，母親這把年紀(jì)，自然愛絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽？穿過馬路，就是菜場(chǎng)了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來一剎那間，我的心靈震顫起

10、來：這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀！上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時(shí)，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著走到馬路對(duì)面，然后低下身子，一遍遍地叮囑：“有車來就別過馬路，過馬路要跟著別人一起過”20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情腸。我沒把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上

11、取下籃子，提到手上，另一只手輕輕握住她的手，對(duì)她說：“小時(shí)候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)，像12. 根據(jù)下面句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）（1） ：形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷。（2） ：形容說話羅嗦，嘮叨。五年級(jí)語文試卷 第4頁（共8頁） ××××××××××××××××××× 密

12、 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 ××××××××××××××××××× 13. 結(jié)合語境，說說文中畫橫線的句子的含義及表達(dá)效果。(2分)樹老根多，人老話多，母親這把年紀(jì)，自然愛絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽？ 答： 14. 文章“抓拍”了兩個(gè)不同時(shí)空中的“牽手”鏡頭，兩次“牽手”相映成趣，牽出了一 片濃濃的親情。這兩個(gè)鏡頭分別是什么？（4分）答：鏡頭一： 鏡頭二： 15. 文章第段中“一剎那間，我的心靈

13、震顫起來”，我“震顫”的原因是什么？請(qǐng)簡要 概括。（2分）答： 16. 文章第段可不可以刪掉？為什么？（1+2=3分）答： 17. 請(qǐng)根據(jù)第段中畫波浪線的句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個(gè)句子，要求前后語意連貫。（2分） 答：母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)，像 ，像 。（3） 閱讀愛蓮說這篇課文，完成1820題。（10分）愛 蓮 說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也

14、。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣！18. 解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分） 可愛者甚蕃 蕃： 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 褻玩：五年級(jí)語文試卷 第5頁（共8頁） 花之隱逸者也 隱逸： 陶后鮮有聞 鮮：19. 把下面的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）濯清漣而不妖。 譯文： 蓮之愛，同予者何人？ 譯文： 20. 按要求填空答題。（4分）本文作者以 、 、風(fēng)度氣質(zhì)等方面描寫蓮花的超凡脫俗，并賦予蓮君子般的美好品格。愛蓮說這篇文章采用了托物言志的寫法，在蓮的形象中寄寓了作者 的生活態(tài)度，以愛蓮之情來表達(dá)對(duì)這種生活態(tài)度的贊賞，表達(dá)自己對(duì) 的鄙棄。得分評(píng)卷人三、（40分）21. 任選下面一

15、題完成寫作。（一）題目：夸夸 要求：先確定你要夸誰，把題目補(bǔ)充完整；用具體事例來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)； 表達(dá)對(duì)他（她）的贊美之情。（2） 在學(xué)習(xí)和過程中，你一定遇見過一些美好的事情、美麗的景物，欣賞過優(yōu)美的詩文，產(chǎn)生過美好的愿望等，請(qǐng)你選擇一點(diǎn)，以“美好的 ”為題寫一篇習(xí)作，注意圍繞題目把自己的見聞和感想寫出來。（3） 這一學(xué)期，我們又了解了不少英雄人物或是著名人物的故事。他們的故事對(duì)你們一定有所啟發(fā)吧！請(qǐng)你選擇一個(gè)對(duì)你影響最深的人物，寫寫他的故事。 要求：題目自擬；要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際談感受。必做要求：書寫工整，卷面整潔，不寫錯(cuò)別字，表達(dá)流暢，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)； 可適當(dāng)使用精彩語段、議論抒情、比擬

16、句等； 體裁不限（詩歌、戲劇、書信除外），嚴(yán)禁抄襲； 全篇不少于500字，最多寫滿格。五年級(jí)語文試卷 第6頁（共8頁）五年級(jí)語文試卷 第7頁（共8頁） ××××××××××××××××××× 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 ××××××××××××××××××× ×&#