2022年北師大版三年級(jí)語(yǔ)文春季學(xué)期課文內(nèi)容填空課后專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

1、2022年北師大版三年級(jí)語(yǔ)文春季學(xué)期課文內(nèi)容填空課后專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 按課文內(nèi)容填空。1望著遠(yuǎn)處兩岸的青山和那只從遠(yuǎn)方而來(lái)的小船，我想起了“_，_”這兩句古詩(shī)。2眼前的洞庭湖水光與夜色交融，湖面十分平靜，我想用“_，_?！边@兩句古詩(shī)來(lái)描繪此情此景。3富饒的西沙群島講述了西沙群島是_上的一群島嶼，是我國(guó)的海防前哨。那里_，_，是個(gè)_的地方。二、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們可以感受到春天燕子的_，夏日荷花的_，還知道_、_、_、_等昆蟲(chóng)的秘密。2.鹿角和鹿腿告訴我們的道理是_3.有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料_

2、，_在水里_爛成漿；再把漿_出來(lái)_干，就成了一種既輕便又好用的紙。三、 按課文內(nèi)容填空。1.絕句這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_，描寫(xiě)了_（季節(jié)）的景色。這首詩(shī)描寫(xiě)的動(dòng)物有_、_，我會(huì)默寫(xiě)絕句中的一句“遲日江山麗，_?！?.一身_，一對(duì)_的翅膀，加上剪刀似的_，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。3.“_，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！蔽抑肋@句詩(shī)是出自唐代詩(shī)人_作的_（題目）中的一句。四、 日積月累我最棒。1_，山寺桃花始盛開(kāi)。2眼見(jiàn)為實(shí)，_。_，近墨者黑。3見(jiàn)善則遷，_。過(guò)而不改，_。4春潮帶雨晚來(lái)急，_。五、 按課文內(nèi)容填空。1荷葉羅裙一色裁，_。2_，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。3不一樣的樹(shù)葉，_；不一樣的季節(jié)，_。4讀不

3、完的大書(shū)一文中的“大書(shū)”是指_，作者在文中說(shuō)明大自然里面有無(wú)窮的奧秘，極大的學(xué)問(wèn)，有欣賞不完的樂(lè)趣，表達(dá)了作者_(dá)之情。六、 初讀課文，填空。1_之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的_是不同的。2植物開(kāi)花的時(shí)間與_有關(guān)系，比如_；還有的花跟_的活動(dòng)時(shí)間相吻合。3一位植物學(xué)家根據(jù)_，修建了花圃，組成花的時(shí)鐘，這些花在_小時(shí)內(nèi)依次開(kāi)放。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1蜜蜂一課中，作者做了一個(gè)_的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果_，這些蜜蜂沒(méi)有_方向，_地回到了家，說(shuō)明了_。 2通過(guò)學(xué)習(xí)花鐘，我知道不同的植物開(kāi)花時(shí)間不同，與_、_、_有著密切的關(guān)系。還有的花需要_傳播花粉，才能結(jié)出種子，開(kāi)花的時(shí)間往往跟_相吻合。八、 根據(jù)課文內(nèi)容填空

4、。1絕句描繪了明麗和諧的春日美景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的_之情?；莩绱航砭笆翘K軾為惠崇的畫(huà)作寫(xiě)的_，再現(xiàn)了畫(huà)中的江南早春景色。三衢道中描寫(xiě)了梅子成熟時(shí)節(jié)詩(shī)人游三衢山的_。2燕子描寫(xiě)了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態(tài)，寫(xiě)出了燕子的_，表達(dá)了作者對(duì)燕子的_之情。3荷花描繪了夏日清晨公園里一池荷花的美麗姿態(tài)，及作者欣賞荷花時(shí)的美好感受，表達(dá)了作者對(duì)荷花的_之情。4昆蟲(chóng)備忘錄介紹了昆蟲(chóng)的復(fù)眼和_、_和_的外形、習(xí)性等方面的特征。九、 根據(jù)課本內(nèi)容填空。1這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。這句話(huà)選自_，全文寫(xiě)了火燒云從_到_的過(guò)程，表現(xiàn)了火燒云的_和_，表達(dá)了作者對(duì)火燒云的_之

5、情。2我們奇妙的世界寫(xiě)了_和_的奇妙景象，其中描寫(xiě)天空是抓住_、_、_、_等幾方面來(lái)寫(xiě)的。3海底世界描寫(xiě)了海底的_、_、_、_幾個(gè)方面，說(shuō)明海底是個(gè)_、_的世界。十、 課文內(nèi)容填空1文章從_、_、_、_、_等方面來(lái)描寫(xiě)天空的奇妙。2云彩在天空中飛行，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。請(qǐng)你想象一下：云彩會(huì)像_、_、_等。3“我們能看到各種水果誘人的_，圓潤(rùn)的_的櫻桃，_的李子，_的梨?！边@一句從_上來(lái)描寫(xiě)大地的奇妙。4大地的奇妙表現(xiàn)在_、_、_等方面。5文章告訴我們，世界是奇妙的，只要我們仔細(xì)地_、_，就能從_中找到美。十一、 日積月累1在那一定會(huì)很好一文中，種子經(jīng)歷了：種子_，最后被拼成木地板。 2在牛肚

6、子里旅行一文中，_和_是一對(duì)非常要好的朋友。_被牛吃到肚子里，最后在_的幫助下逃出了牛肚子。 3螞蟻隊(duì)長(zhǎng)宣布的命令是：今天搬運(yùn)糧食，_，_。 4燈不撥_，理不辯_。 5_走遍天下，_寸步難行。 6一時(shí)強(qiáng)弱_，萬(wàn)古勝負(fù)_。十二、 課文內(nèi)容我會(huì)記。1.惠崇春江晚景通過(guò)對(duì)竹林外的幾枝桃花、_、_和_的描寫(xiě)，表現(xiàn)出了_的景色，表達(dá)了作者對(duì)早春的_之情。2.燕子的作者是_。全文描寫(xiě)了燕子的_、_和_，贊美了_的燕子，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)春天的_之情。3.二三月的春日里，輕風(fēng)_，_由天上灑落著，_，紅的白的黃的花，_，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了_。十三、 按課本內(nèi)容填空。1遲日江山麗，_。_，沙暖睡鴛

7、鴦。2竹外桃花三兩枝，_。3綠陰不減來(lái)時(shí)路，_。4江南好，風(fēng)景舊曾諳。_，_。能不憶江南？十四、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_，霜葉紅于二月花。2一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_。3有理走遍天下，_。4學(xué)習(xí)了前四個(gè)單元的課文，我知道了不懂就要問(wèn)中，我們要學(xué)習(xí)孫中山_的精神。去年的樹(shù)中，我明白了一定要_。在_中，我看到了青頭和紅頭之間美好的_，明白了好朋友要_，不論遇到什么事都要_。總也倒不了的老屋中，我認(rèn)識(shí)了_的老屋。十五、 填一填。1.不懂就要問(wèn)講述的是_在私塾中大膽問(wèn)老師，不怕被批評(píng)，最終得到了老師的解答。2.秋天的雨一文以_為線(xiàn)索，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情。3.學(xué)了在牛肚子里旅行一文，我知道牛有_個(gè)

8、胃，前_個(gè)胃是貯藏食物的，第_個(gè)胃是管消化的。十六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1大青樹(shù)下的小學(xué)描寫(xiě)了小學(xué)生快樂(lè)幸福的學(xué)校生活，體現(xiàn)了我國(guó)各族兒童之間的_。2“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。_，_。”這是_朝詩(shī)人_的作品。3山行一詩(shī)中，描寫(xiě)詩(shī)人因喜愛(ài)楓林晚景而停車(chē)欣賞的詩(shī)句是“_，_”。4“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！边@兩句詩(shī)的作者是_?！扒妗钡囊馑际莀。5學(xué)了不懂就要問(wèn)一文，我感受最深的是孫中山說(shuō)的一句話(huà)：“_?！蔽覍W(xué)習(xí)這種方法，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。十七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與_、_、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花在白天開(kāi)花，就_。深夜_，開(kāi)花也_。所以它

9、在晚上_向人們展示美麗的笑臉。2.大自然真神奇?。』ㄧ娺@篇課文讓我知道不同的植物_。蜜蜂選自法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家_的_，從課文中我們知道蜜峰有_的能力，無(wú)論_，它總是_。答案1、兩岸青山相對(duì)出 孤帆一片日邊來(lái) 湖光秋月兩相和 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨 南海 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 可愛(ài)2、可愛(ài)、活潑 美好 蜻蜓 瓢蟲(chóng) 獨(dú)角仙 螞蚱 事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。 剪碎或切斷 浸 搗 撈 曬3、1.唐 杜甫 春季 燕子 鴛鴦 春風(fēng)花草香 2.烏黑的羽毛 輕快有力 尾巴 3.日出江花紅勝火 白居易 憶江南4、人間四月芳菲盡 耳聽(tīng)為虛 近朱者赤 有過(guò)則改 是謂過(guò)矣 野渡無(wú)人舟自橫5、芙蓉向臉兩邊開(kāi) 亂

10、入池中看不見(jiàn) 有不一樣的聲音 有不一樣的音樂(lè) 大自然 對(duì)大自然的熱愛(ài)6、一天 時(shí)間 溫度、濕度、光照 曇花 昆蟲(chóng) 不同的花開(kāi)放時(shí)間的不同 二十四7、證實(shí)蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力 20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中 迷失 準(zhǔn)確無(wú)誤 蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力 溫度 濕度 光照 昆蟲(chóng) 昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間8、喜愛(ài) 題畫(huà)詩(shī) 所見(jiàn)所聞 伶俐可愛(ài) 喜愛(ài) 贊美 花大姐 獨(dú)角獸 螞蚱9、紅彤彤的 金燦燦的 半紫半黃 半灰半百合色 火燒云 上來(lái) 下去 瑰麗 變幻無(wú)窮 喜愛(ài)和贊美 天空 大地 日出 云彩 雨后 落日 聲音 動(dòng)物 植物 礦藏 景色奇異 物產(chǎn)豐富10、太陽(yáng) 云彩 雨后 余暉 黑夜 獵狗 雄雞 奔馬 顏色 鮮紅色 深紫色 淺黃色 顏色 植物生長(zhǎng) 水果誘人的顏色 三季的風(fēng)景 觀察 尋找 極普通的事物11、樹(shù) 手推車(chē) 椅子 青頭 紅頭 紅頭 青頭 只許出力 不許偷嘴 不亮 不明 有理 無(wú)理 在于力 在于理12、鴨子 蘆蒿 蘆葦 早春時(shí)節(jié)春江 喜愛(ài) 鄭振鐸 外形 飛行 休息 活潑可愛(ài) 喜愛(ài) 微微的吹拂著 如毛的細(xì)雨 千條萬(wàn)條的柔柳 青的草 爛漫無(wú)比的春天13、春風(fēng)花草香 泥融飛燕子 春江水暖鴨先知 添得黃鸝四五聲 日出江花紅勝火 春來(lái)江水綠如藍(lán)14、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 一個(gè)好漢三個(gè)幫 無(wú)理寸步難行 勤學(xué)好問(wèn) 信守諾言 在牛肚子里旅