園藝專業(yè)就業(yè)前景分析

1、園藝專業(yè)就業(yè)前景分析 園藝業(yè)是農業(yè)種植業(yè)的組成部分，對豐盛人類養(yǎng)分和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。20世紀以后，園藝生產日益向企業(yè)經營進展，園藝專業(yè)也得到了重視。 園藝是教人栽培與繁育的專業(yè) 園藝是屬于農學中植物生產類的一個專業(yè)。園藝主要是教會人們如何對果樹、蔬菜、花卉及欣賞樹木舉行栽培與繁育的一門技術。 園藝和園林區(qū)分在哪里 園林和園藝因為名字相近，很簡單讓考生將兩者相混淆，兩個專業(yè)培養(yǎng)方向是徹低不同的。它們的主要區(qū)分在于：園林偏重景觀設計、綠化等，而園藝側重植物養(yǎng)護栽培。 留學可申請新西蘭 本科畢業(yè)生也可以申請出國留學，建議抉擇去新西蘭。新西蘭的園藝專業(yè)在世界上十分出名的，并且對于這個

2、專業(yè)的畢業(yè)生申請技能移民舉行額外的加分。 就業(yè)率較穩(wěn)但薪資不高 園藝產業(yè)的就業(yè)率和畢業(yè)人數(shù)相對穩(wěn)定，在理科專業(yè)中女生的抉擇比例也是比較多的。但相對于國外的園藝行業(yè)而言，我國園藝行業(yè)產業(yè)鏈還不夠成熟，畢業(yè)生會面臨就業(yè)面相對狹窄、待遇偏低的問題。歷年來的就業(yè)狀況顯示，園藝專業(yè)屬于薪資較低的本科專業(yè)之一。 色弱者慎重報考 園藝專業(yè)對考生的身體條件還是有要求的，倘若考生患有輕度色覺異樣（俗稱色弱），不能錄用的專業(yè)中，就包括園藝專業(yè)。 主要課程 植物學，農科化學，土壤肥料學，遺傳育種學，蟲害防治學，農村經濟，園藝設施，園藝學概論，計算機應用選修課程：果樹栽培，花卉栽培，蔬菜栽培，采后處理，森林哺育學，園

3、林計劃實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)、科研教育、生產勞動、社會實踐等，一般安頓不少于30周。 專業(yè)概況 修業(yè)年限：四年授予學位：農學學士 園藝專業(yè)主要實踐教學環(huán)節(jié) 包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)、科研教育、生產勞動、社會實踐等，一般安頓不少于30周。 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本學問和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開辟、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。 培養(yǎng)要求 本專業(yè)同學主要學習生物學和園藝學的基本理論和基本學問，受到園藝植物科研、生

4、產、管理方面的基本教育，具有園藝植物生產、技術開辟和推廣、園藝企業(yè)經營管理方面的基本能力。 園藝專業(yè)畢業(yè)生具備的專業(yè)學問與能力 1.具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論學問； 2.把握生物學和園藝學的基本理論、基本學問；3.把握園藝場的計劃設計、園藝作物栽培、種質資源庇護、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治、園藝產品商品化處理等方面技能；4.熟識農業(yè)生產、農村工作和與園藝植物生產相關的有關方針、政策和規(guī)矩；5.具備農業(yè)可持續(xù)進展的意識和基本學問，了解園藝生產和科學技術的科學前沿和進展趨勢；6.把握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。 園藝專業(yè)就業(yè)前景 園藝專業(yè)在全部專業(yè)中，就業(yè)排名第265名，在農學類中，就業(yè)排名第2名。 本專業(yè)的就業(yè)面較窄，畢業(yè)生主要到園藝作物生產公司、園藝作物物流公司、園藝作物應用公司等從事園藝作物的繁殖、栽培、花卉代理、運送、銷售、造景、綠化工程施工一級苗木養(yǎng)護等工作。據(jù)統(tǒng)計，園藝專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：北京。在“植物生產類”中排名第 1名。畢業(yè)生首選城市: 北京、上海、廣州、深圳、杭州。 查詢