凝聚力活動策劃1

1、深刻的思想蘊(yùn)涵,雋永的藝術(shù)魅力魯迅的風(fēng)波賞析辮子,曾是清王朝統(tǒng)治建立和消亡的標(biāo)志之一;在魯迅眼里,又是傳統(tǒng)文化和國民精神枷鎖的一種象征,是國民革命與危機(jī)的一種征兆.這篇小說通過對江南水鄉(xiāng)中一場辮子風(fēng)波的描述,展示了辛亥革命后中國農(nóng)村的真實(shí)面貌,揭示了缺乏精神信仰和追求的"無特操"的國民性弱點(diǎn).主題:小說描寫1917所張勛復(fù)辟事件在江南某水鄉(xiāng)所引起的一場關(guān)于辮子的風(fēng)波,以小見大,展示了辛亥革命后中國農(nóng)村的封閉,愚昧,保守的沉重氛圍,帝制余孽還在向農(nóng)民肆虐,農(nóng)民還處于封建勢力和封建思想的統(tǒng)治和控制之下,揭示了缺乏精神信仰的追求而陷于自私,茍活,麻木,冷漠,盲從狀態(tài)的"

2、無特操"的國民性的弱點(diǎn).說明辛亥革命并沒有給封建統(tǒng)治下的中國農(nóng)村帶來真正的變革,今后的社會革命,若不能喚醒民眾,是難以成功的.人物:七斤:是當(dāng)?shù)刂囊娺^世面的"出場人物",甚至于受到眾人尊敬,有"相當(dāng)?shù)拇?quot;的.然而他聽到皇帝坐龍庭的消息后的垂頭喪氣,對妻子責(zé)罵時的隱忍,遷怒于女兒時的內(nèi)心郁悶,實(shí)際上卻顯示著他是一個麻木膽怯,愚昧鄙俗,毫無民主主義覺悟的落后農(nóng)民的典型.作品通過這樣的人物形象地表明:辛亥革命后的中國,缺乏堅執(zhí)信仰和殉道精神的民眾,與革命仍然極其隔膜,離革命實(shí)在還很遙遠(yuǎn);民眾這樣不覺悟,是辛亥革命及其他一切變革終將失敗的根本原因

3、,也是類似辮子風(fēng)波的悲劇不斷上演的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ).趙七爺:是一個不學(xué)無術(shù),精神貧乏,空虛,善于韜晦且陰險兇狠,時刻夢想復(fù)辟的封建遺老.他的咄咄逼人的言語,恫嚇,欺騙的舉動,說明封建復(fù)辟勢力企圖卷土重來的欲望與野心.他雖與七斤等人處于不同的社會階層,但在一定意義上,他與七斤等人一樣,同是專制統(tǒng)治下無信仰,無特操的子民,他的被人尊敬,從另一個角度說明了辛亥革命的不徹底性.七斤嫂:潑辣粗俗,伶牙俐齒,"恨棒打人",出語刻毒;好勝壓人,強(qiáng)詞奪理,不為人后,并無一般農(nóng)村婦女的誠厚.她與八一嫂,九斤老太等其它人物一樣,依然自私,落后,愚昧,麻木,生活在渾渾噩噩的不覺悟狀態(tài)之中.藝術(shù):結(jié)構(gòu)特色

4、:作品以辮子事件為中心線索,描述了事件的起因,發(fā)展和消解.風(fēng)波是由"皇帝坐了龍庭了","皇帝要辮子",可七斤沒有辮子引起的.趙七爺?shù)某鰣鍪癸L(fēng)波驟然強(qiáng)化.趙七爺?shù)谋P在頭頂上象道士一般的辮子放下來了,且幸災(zāi)樂禍地質(zhì)問七斤的辮子哪里去了,使七斤,七斤嫂感到如同受了死刑似的,引起一系列的矛盾沖突,事件驟變,發(fā)展.最后又以趙七爺?shù)霓p子又盤在頂上,"皇帝沒有坐龍庭"而矛盾消解.運(yùn)用白描手法塑造人物.通過富有個性色彩和鄉(xiāng)土氣息的人物對話來刻畫人物性格,展開矛盾沖突,推動情節(jié)發(fā)展;選擇生動貼切且富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)來揭示人物的內(nèi)在心理,暗示深刻的主題內(nèi)蘊(yùn)

5、;作品開頭的環(huán)境描繪和場面描寫,不僅是一幅充滿地方色彩和生活氣息的風(fēng)景畫和風(fēng)俗畫,而且以其場景的恬靜,與結(jié)尾相呼應(yīng),對辮子風(fēng)波的波瀾起伏起到了對比襯托作用.作品在人物描寫上,善于借助性格化的對話和特征性的動作描寫,細(xì)節(jié)描寫,揭示人物潛在的心理活動,勾勒人物的精神特征,展現(xiàn)復(fù)雜深微的人際關(guān)系.在環(huán)境描寫上,空間環(huán)境,自然環(huán)境的描繪,為事件的發(fā)生和主題的實(shí)現(xiàn)起了對照,映襯的作用;社會環(huán)境的描寫由借人物之間的矛盾,爭斗作了成功的展現(xiàn),具有很強(qiáng)的典型性.  31回答者： suizhou - 七級   2006-5-14 16:42 信息員凝聚力提升團(tuán)隊活動先看魯迅的風(fēng)波。

6、人物欣賞主要是抓住作者的創(chuàng)作宗旨，風(fēng)波塑造的是一群人物形象。魯迅從事文學(xué)創(chuàng)作是以“改造國民精神，喚起人們的覺醒”為創(chuàng)作的指導(dǎo)思想。他重視的是思想革命，因此他的作品更側(cè)重于揭示人物精神上的創(chuàng)傷，刻畫人物的靈魂極為深刻。魯迅先生認(rèn)為辛亥革命的失敗是因?yàn)橹袊鴩竦挠廾?，他們的精神沒有被喚醒。風(fēng)波以張勛復(fù)辟為背景，寫了江南小村里的人們是怎樣表現(xiàn)出自己的精神狀態(tài)的。用一群人物形象從不同的側(cè)面來表現(xiàn)。趙七爺是一個鄉(xiāng)村酒店里的主人，所謂的遺老，有學(xué)問的人。他總是靠假學(xué)問來騙人。塑造這個人物是為了表現(xiàn)長期以來封建勢力對人民的統(tǒng)治之嚴(yán)酷，毒害之深，造成了國民的愚昧。九斤老太的口頭禪“一代不如一代”不是簡單的寫她

7、不滿的情緒，而是要揭示出陳舊腐朽的保守觀念，從中也能看出農(nóng)民的狹隘性。作者把國粹家“一代不如一代”的論調(diào)折射九斤老太的身上，表現(xiàn)了對復(fù)古家、國粹家的一種諷刺。七斤嫂是一個欺善怕惡，不分是非，努力把自己打扮成一貫正確的人。從她的身上也可以看到國民的劣根性。七斤是風(fēng)波中的主要人物，他的辮子在進(jìn)城時被人剪掉了，因此成為人們議論的中心。七斤沒有頭腦，不加分析的相信趙七爺?shù)闹e話，被趙七爺弄得神志恍惚。村里的人都躲著他，甚至有的幸災(zāi)樂禍。文章圍繞著張勛復(fù)辟，描寫了不同的人的反映，表現(xiàn)了人們的是非之心被私心和愚昧所吞沒，人與人之間沒有善良的溝通，感覺到國民的自私愚昧，革命要取得勝利還是有一定的難度。結(jié)尾救救

8、孩子，實(shí)際上就是救救民生。這篇小說沒有中心人物，而是通過一群人物表現(xiàn)作者的創(chuàng)作宗旨。  7策劃書“融合與凝聚” 感悟團(tuán)隊，超越自我 主辦：西南大學(xué)教務(wù)處 承辦：西南大學(xué)學(xué)生教學(xué)信息中心目 錄封面1目錄2活動背景.3活動宗旨3活動主題3活動平臺3活動時間及地點(diǎn)4活動形式4可行性分析12活動流程安排12活動效果展望14活動總結(jié)15活動費(fèi)用預(yù)算15附表一 .15一、活動背景一個團(tuán)隊是否充滿活力、富有激情，主要取決于這個團(tuán)隊凝聚力的大小。團(tuán)隊凝聚力是維持群體行為有效性的一種合力，是衡量一個團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力的標(biāo)準(zhǔn)。團(tuán)隊凝聚力是將一個團(tuán)隊的成員緊密聯(lián)系在一起的紐帶，是發(fā)揮團(tuán)隊成員主觀能動性的精神力量，

9、是激勵成員們主動為團(tuán)隊工作的強(qiáng)大動力。西南大學(xué)學(xué)生教學(xué)信息中心作為一個服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)，服務(wù)教師教學(xué)，服務(wù)教學(xué)決策管理的大型學(xué)生組織，第四屆中心全體共134位成員。為了使各個信息員之間高效溝通和有效協(xié)作以更好的完成中心各項(xiàng)工作，特舉辦本次信息員凝聚力提升團(tuán)隊活動。二、活動宗旨此次活動旨在增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)同意識，促進(jìn)信息員之間的進(jìn)一步交流與溝通，提升新信息員之間的團(tuán)隊凝聚力，從而把中心打造成一個高凝聚力的團(tuán)隊。我們要求：每個中心信息員都能有較強(qiáng)的責(zé)任感，能夠自覺承擔(dān)起團(tuán)隊的任務(wù)，維護(hù)好團(tuán)體的利益和榮譽(yù)；全體信息員之間互相關(guān)心、互相尊重，營造出良好的團(tuán)體氣氛；各個職能部門之間關(guān)系和諧，意見溝通迅速，信息交流

10、頻繁。從而使得我們?nèi)w凝聚成一個有機(jī)的整體，成為一個和諧的組織，一個優(yōu)秀的組織，一個充滿戰(zhàn)斗力的組織！ 三、活動主題“融合與凝聚”感悟團(tuán)隊，超越自我。四、活動平臺主辦方：西南大學(xué)教務(wù)處承辦方：西南大學(xué)學(xué)生教學(xué)信息中心活動參與人員：西南大學(xué)教學(xué)信息中心全體信息員五、活動時間及地點(diǎn)活動時間：11月27日下午兩點(diǎn)三十分 （如遇下雨則順延一周）活動地點(diǎn)：第三運(yùn)動場活動持續(xù)時間：3個小時六、活動形式分組原則：1.部門分組法（加強(qiáng)部門協(xié)助）：以部門為單位，自行選派代表隊（核彈頭游戲）。 2.融合分組法（增進(jìn)中心融合）：以整個中心為單位，按絲帶分組法分成規(guī)定組數(shù)。（將全體人員集合后，大家閉上眼睛，隨機(jī)選取絲

11、帶，絲帶顏色相同的組成一組。） 游戲、協(xié)作游戲：核彈頭主持人： 由宣傳部選派      工作人員：羅芳、朱柏洋、嚴(yán)鴻 、張亞男                    游戲簡介：假設(shè)這是一片埋設(shè)了核彈頭的土地，任何接觸到這一危險區(qū)域地面的人都將危及生命。但是所有人賴以生存的一杯水被遺留在了危險區(qū)（半徑1.8米的圓）的中心。團(tuán)隊只有一條繩（長

12、約20米）和兩根竹竿，在不損傷人員的前提下，要毫不灑漏將水杯取出。游戲目的：激發(fā)團(tuán)隊成員創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)團(tuán)體間的信任；讓他們學(xué)會思考如何有效的傳達(dá)信息以及如何尋找解決方案的邏輯方式。游戲分組：四個部門各自選派出十名信息員，組成四個小組。游戲時間：各部門抽調(diào)人員用5分鐘，四個小組同時比賽，時間為15分鐘。共計約20分鐘。                        &

13、#160;                  游戲規(guī)則： 1、團(tuán)隊只有一條繩和兩根竹竿，在不損傷人員且不能接觸圓內(nèi)任何區(qū)域的前提下，要毫不灑漏將水杯取出。2、手腳著地或水灑漏的團(tuán)隊需從頭開始。3、用時最短者為優(yōu)勝者。        游戲流程： 1、準(zhǔn)備工作：工作人員提前用粉筆和卷尺在地上畫半徑為1.8m的圓圈，并擺放磚頭（用雙面膠貼于地面

14、）和水杯。2、主持人講解游戲，宣讀游戲規(guī)則和獎勵規(guī)則，確保大家明白后開始游戲。3、主持人宣布游戲開始，計時人員開始計時。4、主持人公布結(jié)果并帶領(lǐng)大家思考問題，然后獎勵優(yōu)勝組，宣布游戲結(jié)束。解決方案： 1、每個團(tuán)隊推選一名隊員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者指揮完成整個游戲，八名隊員在圓兩邊拉住繩子（繩子20米，可折疊使用），構(gòu)成一條高于地面的繩路，一名隊員趴在繩路上用手取出杯子，其他隊員可以協(xié)助加油。（各個隊員的角色分配由自己團(tuán)隊商議決定。）2、每個團(tuán)隊推選一名隊員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者指揮完成整個游戲，團(tuán)隊各隊員協(xié)作用繩子和竹竿擺成井字，將水杯架出。3、各團(tuán)隊隊員頭腦風(fēng)暴思考其他方法。有關(guān)討論： 1、全隊中共出現(xiàn)多少個主意，

15、為什么采納了現(xiàn)在所使用的主意來執(zhí)行？2、在全過程中你認(rèn)為最佳表現(xiàn)在哪里，團(tuán)隊的合作精神體現(xiàn)在哪里？3、團(tuán)隊在解決問題時，采取什么步驟，這些步驟有什么地方可以改進(jìn)？ 游戲材料：4根拔河繩、8根竹竿、4塊磚頭、1個大水桶、8個紙杯、粉筆、一根計量繩。                               &

16、#160; 游戲： 怪 獸主持人： 林振行、羅芳工作人員：李浩、王田田、劉曾、黎海娜游戲簡介：各組協(xié)力創(chuàng)造出一只怪獸，進(jìn)行十米短途賽跑，用時最少組獲勝。游戲目的：活躍氣氛，發(fā)揮團(tuán)隊創(chuàng)意，讓參與者學(xué)會計劃，分工，交流與合作， 以最快最優(yōu)的方式完成任務(wù)并鍛煉大家勇于嘗試，大膽想象，并付諸于實(shí)踐的能力，最終達(dá)到增進(jìn)了解、提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體凝聚力的目的。游戲分組：按絲帶分組，共分成四組，每組20人，其中16人參與造型，余下4人協(xié)助造型。 游戲時間：主持人宣布游戲規(guī)則和大家提問三分鐘，擺造型和賽跑共15分鐘，共計18分鐘。游戲規(guī)則：1、各組創(chuàng)造出一只怪獸，只有十三只腳著地，六只手騰空（不能 抓住

17、任何東西，也不能著地）而且全體人員必須連成一個整體，且能自由行動，參加賽跑。2、中途造型散架，必須回到原點(diǎn)重新開始。3、用時最少者獲勝（若沒到終點(diǎn)，按怪獸最后一人的腳距終點(diǎn)距離遠(yuǎn)近分勝負(fù)），并頒發(fā)獎品。游戲流程：1、主持人宣布游戲規(guī)則。2、主持人宣布游戲開始，計時員開始計時，各組開始擺造型，造型擺好即可賽跑。 3、主持人公布結(jié)果并帶領(lǐng)大家思考問題，然后獎勵優(yōu)勝組，宣布游戲結(jié)束。有關(guān)討論：討論大家用什么方法達(dá)成共識，你認(rèn)為最有創(chuàng)意的地方在哪里?游戲材料：四種顏色不同、數(shù)量均等的絲帶、（總數(shù)超過100條后續(xù)游戲可循環(huán)使用）、粉筆、卷尺。游戲 ： 電 網(wǎng)主持人：網(wǎng)絡(luò)部安排 工作人員：劉曾、黎海娜、蒲

18、冠同、林振行游戲簡介: 電網(wǎng)密密麻麻排布，中間只有一個空隙，團(tuán)隊隊員全部在電網(wǎng)的一面，此時為了安全全部隊員必須依次從電網(wǎng)一面通過電網(wǎng)的空隙通往另一面且不能碰及電線?；顒幽康模?體會計劃的重要性及執(zhí)行計劃時的團(tuán)隊合作精神。游戲分組：按絲帶分組，將大家分成4-6組，每組16人。游戲時間： 共計約30分鐘。游戲規(guī)則：1、工作人員把三根平行的竹竿分別固定在三個椅子上,三根竹竿兩兩之間保持一定距離(視現(xiàn)場情況而定),繩子平行于地面綁定在竹竿上（下端的繩子距離地面1米，繩子間距離0.5米）,并用細(xì)繩雜亂的排布,保留一個空隙剛好夠一個人過去。（事先搭好） 2、參賽隊員身體不得觸碰到電網(wǎng)，如果隊員觸碰到了空隙

19、上的電線，此隊員必須退回重新開始。 3、如果參賽隊隊員在8分鐘內(nèi)全部穿過電網(wǎng)，可以再次重復(fù)穿過電網(wǎng)。4、在8分鐘內(nèi)通過電網(wǎng)人數(shù)最多的參賽隊獲勝。5、優(yōu)勝組各隊員獲取便簽本一本?；顒恿鞒蹋?1、主持人介紹游戲規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)。2、開始游戲，工作人員記錄并統(tǒng)計成績。 3、主持人公布結(jié)果并帶領(lǐng)大家思考問題，然后獎勵優(yōu)勝組，宣布游戲結(jié)束。有關(guān)討論：1、在你們接到任務(wù)之后，所做的第一件事是什么？2、整個游戲中最困難的部分又是什么？3、整個小組團(tuán)隊合作精神發(fā)揮得最好的一面在哪里？游戲材料： 細(xì)（塑料）繩、3根竹竿、3把椅子。游戲：解手鏈主持人： 朱柏洋、劉曾工作人員：黃海雙、李杰、李浩、黎海娜（兼計時員）游

20、戲簡介：每組站成一個圓，按主持人提示規(guī)則用手交錯成一張網(wǎng)，在一定時間 內(nèi)把網(wǎng)解開。游戲目的：讓學(xué)員體會在解決團(tuán)隊問題方面都有什么步驟，聆聽的重要性，以及團(tuán)隊的合作精神。游戲分組：絲帶分組法，共分為8組，每組12名隊員。 游戲時間：主持人講解及大家提問4分鐘，分組2分鐘，每次4組同時進(jìn)行， 每 組分別用時8分鐘，總計約22分鐘。游戲規(guī)則：各自用右手抓住對面人的右手，左手從上面抓住右邊人的手，各成員 之間手不能松開，若松開每隊暫停20秒，其余組照常進(jìn)行。游戲流程：1、每十二人一組，站成一個圓，按主持人宣布規(guī)則牽手。2、主持人宣布開始。3、每四組為一輪進(jìn)行解手鏈競賽，計時員計時并記錄時間，最快一組為

21、優(yōu)勝組。4、主持人公布結(jié)果并帶領(lǐng)大家思考問題，然后獎勵優(yōu)勝組，宣布游戲結(jié)束。5、優(yōu)勝組各隊員獲得精美簽字筆一支。有關(guān)討論：1、你在開始的感覺是怎樣，是否感覺思路很混亂？ 2、當(dāng)解開了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化？ 3、最后問題得到了解決，你是不是很開心？在這個過程中你學(xué)到了什么？游戲材料：4個計時器。游戲：風(fēng)中勁草主持人： 李杰、黃海雙 工作人員：李浩、王田田、黎海娜、朱柏洋游戲簡介: 各組選出部分隊員圍成一個圓圈，用手搭建一個平臺，其他成員每人輪流站在中間去倒下，八名隊員接住該成員并旋轉(zhuǎn)180°。游戲目的： 建立信息員相互間的信任，增強(qiáng)各信息員的團(tuán)隊精神。游戲規(guī)則：1、各組選出

22、八名隊員圍成一個圓圈，用手搭建一個平臺，其他成員每人輪流站在中間去倒下，八名隊員接住該成員并旋轉(zhuǎn)180°將其放下。2、每輪2組同時進(jìn)行。3、工作人員計時至最后一名成員完成任務(wù)為止,按完成時間快慢評定優(yōu)勝,進(jìn)行獎勵。游戲流程： 1、主持人介紹游戲規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn) 。 2、按絲帶分組法將游戲參與人員分成6組，每組16人(依據(jù)現(xiàn)場人數(shù)可靈活調(diào)節(jié)，但必須保證每組人數(shù)相同) 。3、開始游戲，工作人員計時并記錄成績。 4、主持人公布結(jié)果并帶領(lǐng)大家思考問題，然后獎勵優(yōu)勝組，宣布游戲結(jié)束。游戲時間： 約30分鐘。游戲材料： 2把椅子（高1米）、2個哨子。有關(guān)討論： 1.該游戲最難的地方是那里，下次你會

23、怎樣改進(jìn)？2.在活動過程中，你感覺團(tuán)隊的合作精神怎樣，是否有信任感？預(yù)留游戲：拔河友誼賽主持人： 施星仁、魏麗輝 工作人員： 李杰 、朱柏洋活動程序： 1、主持人介紹游戲規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)。 2、分組：由工作人員隨機(jī)把上一個游戲（風(fēng)中勁草）的8組參賽隊兩兩合并，分成4組并編為1、2、3、4隊，每組24人。 3、開始游戲，工作人員記錄成績。 4、游戲結(jié)束，統(tǒng)計成績，頒發(fā)友誼獎。（給第一組頒發(fā)獎勵，第二組組員果凍或糖）游戲簡介: 1、比賽開始時，參賽隊伍按照比賽場次安排（第一局：1vs2,3vs4）。 2、每一拔河隊上場比賽隊員15人，其余人員不得參加。 3、每組比賽采用三局兩勝制，每一局后雙方交換場

24、地。4、當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級決賽，最終勝利一支隊伍成為冠軍。4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽規(guī)則，友誼第一，比賽第二。 游戲目的：增進(jìn)同學(xué)之間的交流,集體榮譽(yù)感及凝聚力。 游戲時間：20-25分鐘。游戲材料：2個口哨、2條拔河繩、2面小紅旗、粉筆。七、可行性分析：該策劃方案所選游戲均由策劃組與審查組成員認(rèn)真商討、試行后敲定，游戲不簡單但可操作較強(qiáng)，主要目的是激發(fā)信息員的團(tuán)隊創(chuàng)意，讓他們勇于嘗試，大膽想象，學(xué)會計劃，分工，交流與合作，最終達(dá)到增進(jìn)了解、提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體凝聚力的目的，而不是簡單讓其進(jìn)行體力的比賽。八、活動流程安排1、活動宣傳

25、前期準(zhǔn)備-展板、橫幅等（1）負(fù)責(zé)部門：宣傳部（2）時間：橫幅于活動前二天懸掛于南北樟樹林，展板為活動現(xiàn)場宣傳使用。（3）具體要求：a、橫幅兩幅（預(yù)祝西南大學(xué)學(xué)生教學(xué)信息中心凝聚力提升團(tuán)隊活動圓滿成功）。b、1塊展板（內(nèi)容為介紹中心此次凝聚力活動的簡單內(nèi)容和重要意義）。（4）網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳。2、活動所需物資準(zhǔn)備（1）負(fù)責(zé)部門：根據(jù)分工由各個部門配合（2）具體準(zhǔn)備：a、安排人員申請活動場地及展板放置。（活動部）b、展板租借。（活動部）c、手提電腦（或p3）、音響一個、話筒二個、長線插電板的租借。（網(wǎng)絡(luò)部）d、活動場地布置物資、相關(guān)器材、禮品等物資購買（詳見附表一）。（活動部）e、所有準(zhǔn)備物品，

26、務(wù)必保證準(zhǔn)時拿到指定地點(diǎn)。3、活動人員安排（1）負(fù)責(zé)部門：活動部（各個部門配合）（2）具體準(zhǔn)備：a、活動3天前，通過自主報名和部長篩選的方式，根據(jù)活動安排從各個部門選出兩名游戲主持人，一男一女。（3天為主持人準(zhǔn)備時間）b、活動當(dāng)天由活動部策劃組和審查組組成2個工作小組，負(fù)責(zé)活動計時、頒獎及次序控制和應(yīng)急工作，提前安排各自任務(wù)。c、活動現(xiàn)場秩序維護(hù)（活動部4人，秘書部4人）d、活動時間地點(diǎn)通知（各部門部長負(fù)責(zé)）e、所有工作人員提前一小時三十分鐘到場。各部部長提前一周通知各部成員，將本次活動列為考勤，部長、副部長提前一小時三十分鐘到場。f、活動部成立起4人的物資準(zhǔn)備組。4、活動當(dāng)天（具體準(zhǔn)備由各負(fù)責(zé)部門決定）（1）、活動當(dāng)天的影像資料采集及新聞采寫工作負(fù)責(zé)部門：宣傳部活動結(jié)束后24小時內(nèi)將資料傳給活動部一份。（2）、現(xiàn)場音樂播放和音響維護(hù)負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)部（3）、現(xiàn)場流程控制負(fù)責(zé)部門：活動部（主要由策劃小組與審查組成員構(gòu)成工作人員