人教版高一語文下冊《赤壁賦》課后練習(xí)_第1頁
人教版高一語文下冊《赤壁賦》課后練習(xí)_第2頁
人教版高一語文下冊《赤壁賦》課后練習(xí)_第3頁
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文檔簡介

1、人教版高一語文下冊?赤壁賦?課后練習(xí)【課堂演練】1.對(duì)以下句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.舉酒屬客通“囑，勸人飲酒B.白露橫江白茫茫的水汽C.舞幽壑之潛蛟使起舞D.不知東方之既白白色2.以下各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不一樣的一組是A.浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止自其不變者而觀之B.月出于東山之上哀吾生之須臾C.彷徨于斗牛之間托遺響于悲風(fēng)D.此非孟德之困于周郎者乎而又何羨乎3.把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。2此非孟德之困于周郎者乎?3哀吾生之須臾，羨長江之無窮。4蓋將自其變者而觀之，那么天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，那么物與我皆無盡也?！痉€(wěn)

2、固練習(xí)】1.對(duì)以下句中加粗詞，解釋有誤的一組是 A.彷徨于斗牛之間 斗牛：斗宿，牛宿，都是星宿名。B.縱一葦之所如 如：往C.渺渺兮予懷 予：我D.方其破荊州 方：剛2.以下各句加粗詞用法不同于其他三項(xiàng)的是 A.侶漁蝦而友糜鹿 B.寄蜉蝣于天地C.羨長江之無窮 D.托遺響于悲風(fēng)以下3.4題的句子在文中的正確意思是3.固一世之雄也，而今安在哉? A.所以是一代雄杰啊，但今天又在哪里呢?B.本來是一代雄杰啊，但今天又在哪里呢?C.所以是一代雄杰啊，但今天如何存在呢?D.本來是一代雄杰啊，但今天如何存在呢?4.是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適 A.這是自然界的無窮無盡的寶藏，我和你是可以共同享受

3、的。B.這是自然界的無窮無盡的寶藏，我和你一起去取用。C.這是人們無盡的收藏，我和你是可以共同享受的。D.這是人們無盡的收藏，我和你一起去取用。5.最能表達(dá)蘇東坡曠達(dá)心懷的兩句是 A.自其變者而觀之，那么天地曾不能以一瞬B.自其不變者而觀之，那么物與我皆無盡也，而又何羨乎?C.天地之間，物各有主D.江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色E.是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適6.對(duì)文章理解有誤的幾項(xiàng)是 A.作者在江風(fēng)秋月中與客對(duì)飲，顯出一種樂觀的情懷。B.作者對(duì)客人簫聲悲涼而感到不解，因此發(fā)問。C.客人簫聲婉轉(zhuǎn)，主要是內(nèi)心懷慕前賢。D.客人轉(zhuǎn)悲為喜，最后主客暢飲而酣睡舟中。E.本文是散文，因此重在寫景抒情

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