滬粵版八年級初二物理上冊-第2章--聲音與環(huán)境-達(dá)標(biāo)測試卷【新版】

1、第二章達(dá)標(biāo)測試卷一、填空題(7題每空1分，其余每空2分，共43分)1聲音的傳播需要介質(zhì)，真空_傳聲；釣魚時，魚會被岸上的叫喊聲嚇跑，說明_能傳聲。2如圖所示是用帶孔的竹管與藥瓶制成的簡易樂器，吹奏時發(fā)出的聲音是由空氣柱的_產(chǎn)生的，用手按住不同的孔，是為了改變聲音的_。(第2題)3往暖水瓶中灌水時，可以根據(jù)發(fā)出聲音的_變化來判斷暖水瓶中水的多少；聽音樂時，我們能分辨出小號聲和鋼琴聲，是因為這兩種樂器發(fā)出聲音的_不同。4弦樂器的琴弦由于受到彈撥或摩擦而_發(fā)出了聲音；夜深人靜的時候，如果把播放器的音量開得過大，優(yōu)美的音樂聲此時也變成了_；教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗是為了在_減弱噪聲。5聽到考試

2、的鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷，這個場景說明聲音能夠傳遞_(填“信息”或“能量”)，有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是_。6聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生，但我們看到蝴蝶翅膀在振動時，卻聽不到因翅膀振動而發(fā)出的聲音，這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率_(填“低于”或“高于”)20 Hz。這種聽不到的聲波稱為_聲波。7歸納總結(jié)知識的方法多種多樣，如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種。請?zhí)顚懗鰧?yīng)的內(nèi)容：_，_，_。(第7題) (第8題)8如圖所示為相同時間內(nèi)兩位歌唱家唱歌時發(fā)出聲音的波形圖，對比可知，圖_應(yīng)為男中音歌唱家的聲音波形圖，另一幅圖為女高音歌唱家的聲音波形圖。你判斷的理由是_。9醫(yī)院里用“B超

3、”診斷胎兒發(fā)育是否正常，“B超”是_(填“超聲波”或“次聲波”)；用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有_。10聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是_(填“相同”或“不同”)的；聲音在15 空氣中的傳播速度是_m/s，在雷雨天，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲。如果看到閃電3 s后才聽到雷聲，那么閃電處距人約_ m。二、選擇題(每題2分，共20分)11醫(yī)生用聽診器診病是因為() A聽診器能使振動的振幅增加，使響度增大B聽診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C聽診器能減小聲音分散，使傳入人耳的響度更大些D聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體間的距離，從而使傳入人耳的響度變大些12聲音在傳播過程中，下列說法正確的是(

4、)A響度會逐漸改變 B音調(diào)會逐漸改變C音色會逐漸改變 D聲音的音色、音調(diào)和響度都不會改變13雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因為雷聲的() A頻率很高 B音色難聽 C音調(diào)很高 D響度很大14關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是()A聲音的強弱由聲源振動的頻率決定B聲音在真空中傳播速度是340 m/sC人耳聽覺頻率范圍是202 000 HzD跳廣場舞時將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲15如圖所示為一枚古銀幣，人們常用手指彈銀幣邊緣并移動到耳邊聽其聲音來鑒別銀幣的真假，這主要是根據(jù)聲音的()(第15題)A聲速 B響度 C音色 D回聲16當(dāng)聲音消失的時候，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是()A人們用手語進(jìn)行面對面地交

5、談 B汽車?yán)葲]有了作用C馬路邊的居民不必再受噪聲的干擾 D在大山中會有回聲17我們生活在聲音的世界里。下列聲音：(1)工廠車間里機器的轟鳴聲；(2)劇場里京劇表演的演奏聲；(3)清晨公園里小鳥的鳴聲；(4)裝修房子時的電鉆聲；(5)婚慶時的爆竹聲；(6)山澗小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是()A(1)(3)(4) B(1)(2)(5) C(1)(4)(5) D(1)(4)(5)(6)18依據(jù)你所學(xué)的聲現(xiàn)象知識，下列說法正確的是()A物體只要振動，人們就能聽到聲音B聲音越洪亮，在空氣中的傳播就越快C“聞其聲，知其人”是因為發(fā)聲體不同，音色不同D利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲能傳遞能量19下

6、列說法中不正確的是()A當(dāng)琴弦的材料、長度、松緊程度等其他因素不變時，研究音調(diào)與琴弦粗細(xì)的關(guān)系，應(yīng)用了控制變量法B利用小球被音叉彈開的程度研究響度與振幅的關(guān)系，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法C利用示波器顯示波形的方法來研究聲音，應(yīng)用了模型法D類比水波研究聲波，應(yīng)用了類比法20專家指出，地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識，是使喪生人數(shù)增多的一個原因。以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，你認(rèn)為其中最有效的方法是()A大聲呼救 B靜等營救人員前來營救C見縫隙就鉆，從廢墟中爬出來 D用硬物敲擊廢墟板或墻壁，向營救人員求救三、實驗探究題(21題10分，22題9分，共19分)21小明想探究吉他弦發(fā)聲的音調(diào)高低與弦的材料、長

7、短、粗細(xì)的關(guān)系。下表是他在實驗時控制的琴弦的條件：編號弦的材料弦的長度/cm弦的橫截面積/cm2A鋼絲300.3B尼龍絲400.5C尼龍絲350.5D鋼絲400.5E鋼絲300.7(1)如果小明想探究弦發(fā)音的音調(diào)與材料的關(guān)系，他應(yīng)選編號為_的琴弦。如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選編號為_的琴弦。(2)演員在演奏二胡時，手指要在弦上不停地移動，這樣做的目的是通過改變弦的長度從而改變弦發(fā)聲的_。(3)小明撥動B、C兩根琴弦，發(fā)現(xiàn)B弦發(fā)出的聲音音調(diào)低，C弦發(fā)出的聲音音調(diào)高，由此可以得出結(jié)論：_。(4)小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是_。22如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于

8、抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：(1)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽完，將會發(fā)現(xiàn)_。(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)_。(3)此實驗說明了_。(第22題)四、計算題(23題8分，24題10分，共18分)23科學(xué)家為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過6 s收到回波信號，海洋中該處深度是多少米(聲音在海水中的傳播速度是1 500 m/s)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月球與地球的距離的原因是什么？24小明和小剛欲測一段鐵路長，但沒有合適的刻度尺，他們查表知道聲音在空氣中傳播速度是340 m/s，在鋼鐵中的傳播速度為5 200 m/s，于是兩人各站在欲測鐵路的一端。小

9、明用錘子敲擊一下鐵軌，小剛在另一端聽到兩次聲響的時間間隔為2 s，求這段鐵路有多長？答案一、1.不能；液體(水)2.振動；音調(diào)3.音調(diào)；音色4振動；噪聲；傳播過程中5.信息；固體能傳播聲音6低于；次7.響度；音調(diào)；頻率8甲；男中音的歌聲音調(diào)較低，振動的頻率較低點撥：本題利用圖析法。觀察題圖可以看出，甲圖中聲音的振動頻率比乙圖中小，因而甲圖中聲音的音調(diào)較低；男中音歌唱家歌聲的音調(diào)比女高音歌唱家歌聲的音調(diào)低，故可推斷出圖甲為男中音歌唱家的聲音波形圖。9超聲波；能量10不同；340；1 020點撥：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢；聲速還與溫度有關(guān)，在15的空氣中

10、傳播速度是340 m/s。因為v，所以打雷處到我們的距離：svt340 m/s×3 s1 020 m。二、11.C12A點撥：聲音在傳播過程中，振動物體的振動頻率不變，音調(diào)不變；振動物體的材料和結(jié)構(gòu)不變，音色不變；傳播過程中，距離聲源越來越遠(yuǎn)，響度越來越小。故選A。13D點撥：雷聲經(jīng)常用“雷聲震耳欲聾”來形容，震耳欲聾是形容聲音的響度大，并且響度的大小與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。因此小孩害怕雷聲是因為聲音的振幅大，響度大，故A、B、C不符合題意；D符合題意。故選D。14D點撥：聲音的強弱是指響度，與發(fā)聲體振動的振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，故A選項錯誤；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能

11、傳聲，故B選項錯誤；人耳能聽到的聲音的頻率范圍是2020 000 Hz，故C選項錯誤；跳廣場舞時將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲，故D選項正確。15C點撥：聲速是指聲音在介質(zhì)中傳播的速度；響度是指聲音的大小，音色是聲音的品質(zhì)和特色，聽其聲音來鑒別銀幣的真假是利用音色；回音是聲音經(jīng)障礙物反射回來的聲音，所以選C。16D17.C18C點撥：聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，但A的說法是錯誤的，原因有兩個：一是人的聽覺有一定的頻率范圍，在此范圍之外的超聲波和次聲波人耳無法聽到；二是如果物體在真空中振動，產(chǎn)生的聲音無法傳入人的耳朵，聲音在空氣中的傳播速度與空氣的溫度有關(guān)，與聲音的響度無關(guān)，故B錯；聞其聲，知其人，

12、是根據(jù)音色不同，故C正確；“探傷”是傳遞信息，而不是傳遞能量，故D錯。19C點撥：利用示波器顯示波形的方法來研究聲音是應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法，將不能直接觀察的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為便于觀察的物理現(xiàn)象的方法即為轉(zhuǎn)換法。20D點撥：固體能夠傳聲，且傳聲效果好。三、21.(1)B、D；A、E(2)音調(diào)(3)弦發(fā)音的音調(diào)與弦的長度有關(guān)(4)控制變量法點撥：弦的音調(diào)可能跟弦的松緊、長度、材料、粗細(xì)有關(guān)，本實驗中弦的松緊是一定的，探究音調(diào)跟其中一個因素的關(guān)系時，應(yīng)控制其他因素不變，這種方法是控制變量法。根據(jù)實驗中探究的量和需要控制的量，可確定所選用的琴弦。22(1)鈴聲逐漸變小(2)鈴聲逐漸變大(3)聲音的傳播需要介質(zhì)或聲音不能在真空中傳播。四、23.解：(1)超聲波從海面到海底用的時間：t×6 s3 s，因為v，所以海洋中該處的深