2021幼兒教師招聘考試押題15套試題和答案(修改版)

1、教師招聘考試押題試卷一、單項選擇題在以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20 題，每題1學前教育學的研究對象是A 學前教育中的現(xiàn)象和問題C.幼兒教師的教學行為和問題1 分，共 20 分A B.幼兒學習中的現(xiàn)象和問題D 幼兒開展中的行為和問題2在目前條件下，我國幼兒園比擬適宜的師生比是A A. 1 ： 1520 B. 1 : 2025 C. 1 ： 2530 D. 1 ： 30353以下幾種游戲中， D 屬于創(chuàng)造性游戲。A 智力游戲B 體育游戲C 音樂游戲D 角色游戲4幼兒園教學的根本方法是 C A.演示法 B.范例法 C.觀察法 D.示范法5福

2、祿貝爾在幼兒園教育實踐中創(chuàng)制的活動玩具被稱為 C A 思物B 積木C 恩物 D 念物6以下符合兒童動作開展規(guī)律的是 A 從局部動作開展到整體動作B 從邊緣局部到中央局部C.從粗大動作開展到精細動作 D.從下部動作開展到上部動作7. ?教學成果獎勵條例?屬于 A. 鼓勵性政策B. 限制性政策C. 全局性政策D. 區(qū)域性政策8. 在刺激結構高度復雜，關鍵信息不明顯的情況下進行的學習是 A.外顯學習B.內隱學習C.無意義學習D.有意義學習9以下不屬于幼兒園建筑設計原那么的是 A 平安原那么 B 經濟原那么C 衛(wèi)生原那么D 豪華原那么A 依戀B 合作C 移情 D 社會化11美國心理學家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn)

3、，兒童入學后學業(yè)成敗很大程度上取決于 A .兒童的遺傳素質B.家長的文化素養(yǎng)C.兒童的早期經驗 D.學校的教育方式12兒童心理開展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的A.個別的心理特征B.所有的心理特征C.典型的心理特征D.籠統(tǒng)的心理特征13教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是A 利用卡片等教學工具B 反復細心地說明和解釋C 與練習相結合D 結合日常生活活動14兒童開始能夠按照物體的某些比擬穩(wěn)定的特征進行概括，這是A.直觀的概括 B.言語的概括 C.動作的概括D 知覺的概括D. 苛勒D.識字教學15 信息加工學習理論的主要代表人物是A.斯金納B.巴甫洛夫C.加涅16幼兒時期的言語學

4、習主要是A .閱讀訓練 B.書面言語C. 口頭言語17 1966 年，聯(lián)合國教科文組織在?關于教師地位的建議?中提出，應該把教師工作視為A.專門職業(yè) B.非獨立的社會職業(yè)C.獨立的社會職業(yè)D.非專門職業(yè)18向家長系統(tǒng)宣傳和指導教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育指導形式是19 “寓教于樂實際上就是幼兒教育 的表達。B 生活化方法C 移情法B 十九世紀的丹麥D 十九世紀的美國6 小題，每題 3 分，共 18 分D 直接法A 游戲化方法20社區(qū)教育起源于A 二戰(zhàn)后的丹麥C.二戰(zhàn)后的美國二、名詞解釋本大題共1典范示范法 2夢想3 . 依法執(zhí)教4 .個別差異5表演游戲6感覺三、簡答題本大題共4 小題，每

5、題 6 分，共 24 分1. 簡述行動研究的四個過程。2. 幼兒園與社區(qū)合作的根本要求有哪些？3. 簡述幼兒園課程的根本要素。4. 幼兒推理的開展有哪些特點？四、論述題本大題共2 小題，每題 12 分，共 24 分1. 試述皮亞杰關于兒童心理開展階段的劃分。2. 試述洛克的幼兒教育思想。五、案例分析共14 分幼兒的早期教育越來越引起人們的重視。其中，幼兒學外語成為人們最為關注的熱點，上英語興趣班已經成為一些幼兒家長的首選，書店里的幼兒英語教材也越擺越多。有些“雙語幼兒園半年收費近萬元。局部家長質疑：幼兒學英語的作用的究竟有多大？幼兒應該怎樣學英語？根據這些現(xiàn)象，請談談幼兒園的教育活動應遵循哪些

6、原那么。教師招聘考試押題試卷二一、單項選擇題在以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20 題，每題 1 分，共 20 分1教育最根本的職能是 A.培養(yǎng)人才B.傳播科學文化知識C.促進社會政治進步D.促進經濟增長2幼兒園對幼兒實施的教育包括A 德、智、體、美、勞諸方面B 智、德、體、心諸方面C.體、智、德、美諸方面D.美、心、體、智諸方面3. ?林哈德與葛篤德?是 的教育理論專著。A.夸美紐斯B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.福祿貝爾4. 3 歲以前，腦部的發(fā)育已到達成人的 左右。A 70%B 80%C 60%D 90%5. 學前期獨生子女社會性開展的主要

7、特點是 A.兩極分化B.不合群 C.膽小 D.自私6. 以下不屬于教育行政法規(guī)名稱的是 A.條例 B.細那么 C.方案 D.方法7. 認知遷移理論的代表人物是 A.桑代克 B.羅耶C.沃爾夫D.斯皮羅8. 奧蘇貝爾認為學校中的學習應該是 A.有意義的發(fā)現(xiàn)學習B.有意義的接受學習C.機械的發(fā)現(xiàn)學習D.機械的接受學習9幼兒詞匯中使用頻率最高的是 A.代詞 B.名詞 C.動詞D.語氣詞10 幼兒教師在語言課上只講故事、 音樂課上只教唱歌、 體育課上只做游戲的做法違背了 教育原那么。A 啟蒙性B 開展適宜性C 活動性D 綜合性11幼兒愛聽表揚，不愛聽批評，所以幼兒德育要堅持 A 負面教育的原那么B 全

8、面教育的原那么C.側面教育的原那么D.正面教育的原那么12眼手視觸協(xié)調出現(xiàn)的主要標志是A.抓握反射B.伸手能夠抓到東西C.手的無意性撫摸D.無意的觸覺活動13 .加強23歲幼兒的口語訓練是遵循個體身心開展的A.順序性 B.不平衡性C.階段性D.個別差異性14 兒童能區(qū)分上下的年齡是A 2、 3歲 B 4歲C 5歲 D 7歲15 正常行駛的汽車遇到意外故障的時候， 司機緊急剎車， 此時他產生的緊張的情緒體驗屬于 A.熱情 B.心境 C.應激D.激情16與生活愿望相結合并指向未來的想象是A.表象 B.聯(lián)想 C.做夢 D.夢想A.分析B.綜合C.抽象D.概括18由過去經驗和習慣的影響而產生的心理活動

9、的準備狀態(tài)是A 定勢B 定義C 變式D 同化19 “最近開展區(qū)理論是由 提出的。A 皮亞杰B 維果斯基C 杜威D 福祿貝爾20 . 教師為學生提供一定的材料，創(chuàng)設問題情境，引導學生獨立發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從而使學生獲得相應知識的學習是A.機械學習B.有意義學習C.接受學習D.發(fā)現(xiàn)學習二、名詞解釋本大題共6 小題，每題 3 分，共 18 分1概念2. 心理健康3. 教育法律關系4. 習慣化5集中思維6記憶三、簡答題本大題共4 小題，每題 6 分，共 24 分1. 按學習結果，加涅將學習分為哪幾種類型？2. 簡述幼兒口語表達能力的開展特點。3. 幼兒園課程有哪些特點？4. 簡述幼兒教師應具備哪些職

10、業(yè)能力。四、論述題本大題共2 小題，每題 12 分，共 24 分1. 試述幼兒思維開展的一般趨勢。2. 試述應如何預防教師違法（侵權）行為。五、案例分析共14 分最近，娜娜的媽媽非常著急， 4 歲的娜娜出現(xiàn)了口吃現(xiàn)象，經過多方矯正，都無濟于事。請分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。口吃表現(xiàn)為說話中不正確的停頓和單音重復，這是一種言語的節(jié)律性障礙。教師招聘考試押題試卷三一、單項選擇題在以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20 題，每題 1 分，共 20 分1世界上第一部論述學前教育的專著是 A ?母育學校? B ?愛彌兒? C ?社會契約論? D

11、?學記 ?2被譽為“中國幼兒園之父的教育家是 A.陶行知 B.張雪門 C.陳鶴琴 D.晏陽初3自 開始，我國各地相繼實行了幼兒教師資格制度。A 1992年 B 1993年 C 1994 年 D 1995年4公民享有的最根本、最重要的權利的是 A.財產權B.受教育權C.健康權D.人身權5. 兒童把已學到的知識經驗推廣到其他內容和難度相類似的情景中是 A.橫向遷移 B.縱向遷移C.順向遷移D.逆向遷移6根據皮亞杰的理論，當兒童的心理特征表現(xiàn)出“自我中心化特征時，稱為 A 感知運動階段B 前運算階段C 具體運算階段D 形式運算階段7加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據是 A.不同的學習結果B.學習

12、層次的上下C.學習情境的簡繁D.學習水平的優(yōu)劣8兒童有不知足、不平安、憂慮、退縮、疑心、不喜歡與同伴交往等特點是在 教養(yǎng)方式下形成的。A.放縱型B.專制型C.民主型D.自由型9人生最早出現(xiàn)的認知過程是 A.感知覺 B.記憶 C.思維 D.想象10關于錯覺的說法不正確的選項是A 錯覺就是對客觀事物不正確的感覺B 錯覺的產生是由于個人心理原因C.錯覺不存在個體差異D 錯覺是可以通過主觀努力來糾正的11. 通過消除或終止厭惡、不愉快的刺激來增強反響概率是 A.強化物 B.正強化 C.負強化 D.懲罰12愿望不能實現(xiàn)或為到達目的的行動受挫時引起的緊張而不愉快的情緒體驗是A.憤怒 B.恐懼 C.悲哀 D

13、.痛苦13兒童學習簡單口語的最正確期是A. 12歲B, 24歲 C, 45歲 D. 56歲14 . 最早的智力測驗量表是 A. 比納西蒙量表B. 斯坦福 - 比納量表C. 韋克斯勒智力測驗D. 瑞文推理測驗15 兒童的開展是通過A 對物體的操作和與人的交往而開展的B 聆聽教師講授知識而開展的C.觀察教師的操作過程而開展的D 觀看電視卡通節(jié)目而開展的16兒童開始能以自身為中心區(qū)分左右是在A 2、 3歲 B 4歲 C 5歲 D 7歲17以下選項中屬于權威型教養(yǎng)方式的是A 對兒童的態(tài)度積極肯定，對兒童提出明確的要求B 傾向拒絕和漠視孩子C.對兒童缺乏根本的關注D 不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制，

14、協(xié)調自己的一切行為18 提出“做中學理論的教育家是A.皮亞杰 B.維果斯基C.杜威 D.福祿貝爾19學習某種材料后，相隔一段時間所測量到的保持量比學習后立即測量到的保持量要高，這是幼兒常出現(xiàn)的 A 記憶擴張現(xiàn)象B 記憶恢復現(xiàn)象C 記憶潛伏現(xiàn)象D 記憶提取現(xiàn)象20裴斯泰洛齊認為教學的根本要素是A.數(shù)、形、詞B.讀、寫、算 C.音、體、美D.數(shù)學、語文、外語二、名詞解釋本大題共6 小題，每題 3 分，共 18 分1兒童觀2教育制度3學前班4有意注意5最近開展區(qū)6. 教育行政復議三、簡答題本大題共4 小題，每題 6 分，共 24 分1. 簡述幼兒教師勞動的特點。2. 新時期幼兒園雙重任務有哪些特點？

15、3. 簡述制約幼兒身心開展的因素。4. 托馬斯、切斯把幼兒的氣質劃分為哪幾種類型？四、論述題本大題共2 小題，每題 12 分，共 24 分1 .試述適宜性教學法的主要方式。2 . 試述幼兒理解的開展趨勢。五、案例分析共14 分小強在幼兒園里經常為了搶奪玩具與小朋友發(fā)生沖突，有時甚至出現(xiàn)對小朋友拳打腳踢等攻擊性行為，幼兒園里的小朋友都躲著他。結合案例，試分析影響幼兒攻擊性行為的因素有哪些。教師招聘考試押題試卷四一、單項選擇題在以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20 題，每題 1 分，共 20 分1中國第一所幼稚教育實驗中心是 A.燕子磯幼稚園B

16、.南京鼓樓幼稚園C.湖北省立幼稚園 D.河北幼稚園2主張教育要與兒童天性的自然開展一致起來的教育家是A 夸美紐斯B 盧梭C 福祿貝爾D 裴斯泰洛齊3在同一時間內把注意指向于不同對象與活動上屬于A 注意廣度B 注意分配C 注意穩(wěn)定性D 注意轉移4開展適宜性包括兩層含義：一是年齡適宜性，二是A.個體適宜性B.性別適宜性 C.個性適宜性 D.身體適宜性5兒童最先掌握的詞性為A 名詞B 動詞 C 形容詞 D 代詞6現(xiàn)代社會初期，學前教育的主要目標是A 不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心開展的教育B 以開展兒童智力為中心C.促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面開展D 為工作的母親照管兒童7提倡教育要

17、適合孩子的“敏感期的教育家是A 蒙臺梭利B 盧梭C 福祿貝爾D 杜威8陶行知批評20 世紀初在中國各大城市的幼兒教育機構存在 三大弊病。A.外國病、花錢病、富貴病 B.城市病、外國病、富貴病C.讀書病、外國病、花錢病 D.城市病、讀書病、外國病9學前幼兒美育的重點在于培養(yǎng)兒童 A 發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力B 表現(xiàn)美的技能C 鑒賞美的能力 D 評價美的能力10 學前教育過程中最根本的、最重要的人際關系是A.教師與兒童的關系B.教師與家長的關系C.教師與教師的關系D.家長與兒童的關系11某中班一次美術活動“畫熊貓，教師制定的目標之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標屬于幼兒園的 A.中期目標B.

18、近期目標C.活動目標D.遠期目標12與中小學相比，我國對幼兒園課程與教學管理相對較松，幼兒教師的勞動具有A 無意性B 自主性C 隨意性D 被動性13 幼兒園的課程與教學應該以A.幼兒已有的經驗和興趣為根底B.幼兒園現(xiàn)有條件為閾限C.教師的個人經驗和教材為根底D.幼兒家長要求為導向14 .對于初生2、3個月的嬰兒，應提供的玩具和游戲材料有A.手工、繪畫材料B.用手穿的大木珠 C.色彩鮮明的小球 D.不倒翁，撥浪鼓15矯正幼兒口吃的主要方法是A.密切關注 B.嚴格要求其改正C.讓幼兒多說話 D.解除緊張A.機械學習B.有意義學習C.接受學習D.發(fā)現(xiàn)學習17. 國家機關根據法定程序制定發(fā)布的具體系統(tǒng)

19、的法律文件被稱為 A. 實體法 B. 程序法 C. 成文法 D. 不成文法18. 形式訓練說的理論根底是 A.人本主義學說B.建構主義學說C.官能心理學D.行為主義學說19. 學前兒童性別角色開展第三階段的特點是A 開始知道自己的性別 B 自我中心地認識性別角色C.刻板地認識性別角色D.較靈活地認識性別角色20第一個專門對學前教育提出深刻認識并有系統(tǒng)論述的教育家是A 亞里士多德B 柏拉圖C 昆體良D 夸美紐斯二、名詞解釋本大題共6 小題，每題 3 分，共 18 分1. 學習類型2家園合作3角色游戲4行動研究5想象6危機期三、簡答題本大題共4 小題，每題 6 分，共 24 分2. 學校和教師的不

20、作為侵權行為有哪些表現(xiàn)形式？3. 埃斯沃斯把幼兒的依戀劃分為哪幾種類型？4. 簡述學前期獨生子女社會性開展的突出問題。5. 簡述傳統(tǒng)的氣質類型劃分。四、論述題本大題共2 小題，每題 12 分，共 24 分1. 試述張雪門的幼兒教育思想。2. 試述幼兒園教育的一般原那么。五、案例分析共14 分某市堅持把農村新型社區(qū)建設作為推進新農村建設、 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開展的重大舉措來抓， 進一步改善了農 村居民住房條件和生活環(huán)境，推動了基層農村的和諧穩(wěn)定與開展。他們在建設新型社區(qū)的同時，配套同步建設新型農村社區(qū)效勞中心，農村社區(qū)效勞中心規(guī)劃設有“一園一校一場，即幼兒園、居民學 校和文化健身廣場。結合所學知識，分析幼

21、兒園和社區(qū)合作的方式有哪些。教師招聘考試押題試卷五1. 西方第一本以“教育心理學命名的專著是 A.?教育心理學？ B.?普通教育學？ C.?教育心理大綱？ D.?實用教育心理學？2. 隨機通達教學最早由 提出。A.皮亞杰 B.羅杰斯 C.馬斯洛 D.斯皮羅3. 我國的教育根本法律是 A. ?中華人民共和國教育法? B. ?憲法? 中有關教育的條款C. ?憲法? D. ?中華人民共和國義務教育法 ?4嬰幼兒大肌肉動覺準確性的開展，比小肌肉動覺的開展A.晚 B.早 C.不明顯 D.時間差不多5在教師與家長的關系上，以下哪一種觀念是正確的？A.以教師為主，家長為輔B.家長與教師是平等的教育主體C.以

22、教育能力較強的一方為主D.在園以教師為主，在家以家長為主6對幼兒園活動的正確理解是A .兒童盡情地隨意玩耍B.在平安的前提下按課程的要求活動C.為兒童舒展筋骨而進行活動D.教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康開展7幼兒對語法的意識A.從4歲開始明顯出現(xiàn) B.從5歲開始明顯出現(xiàn)C.從3歲開始明顯出現(xiàn) D.從6歲開始明顯出現(xiàn)8兒童記憶容量的增加，主要由于A 記憶范圍的擴大B 記憶廣度的擴大9孔子說： “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。這反映了教師勞動的A.示范性 B.主體性 C.間接性 D.連續(xù)性10最有利于孩子成長的撫養(yǎng)方式是 A.權威型 B.專制型C.溺愛型 D.無視型11學前教育目標

23、即 A.教育目的B.學前教育方針 C.學前教育政策D.教育目的在學前兒童階段的具體化12 美國心理學家 用雙生子樓梯的實驗，說明了生理成熟對學習技能的前提作用。A.艾賓浩斯B.皮亞杰 C.格塞爾 D.埃爾金德13人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學習中的老師，游戲中的伙伴，這說明幼兒教師的勞動具有的特點。A 純真美好B 教育效果長期性C 精神生產D 多重角色14在安靜的教室里，一位同學的鉛筆盒突然掉在地上，大家都會不由自主地向他望去，這種現(xiàn)象是A.無意注意B.有意注意 C.有意后注意 D.有效刺激物15記憶過程包括A 識記、保持和遺忘B 識記、再認和回憶C.識記、保持和聯(lián)想D.識記、保持、

24、再認或回憶16 教育幼兒的前提是 A.細心 B.耐心 C.愛心 D.童心18 3 歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為A 游戲水平差B 注意分配能力差C.喜歡自己一個人玩D,與教師的教育有關 19幼兒在游戲活動中的動機往往是B 間接動機，動機與目的是一致的A 直接動機，動機與目的是不一致的C.直接動機，動機與目的是一致的D.間接動機，動機與目的是不一致的20幼兒教師在示范時往往采用“鏡面示范，原因是D 幼兒看得A 幼兒是以自身為中心來區(qū)分左右的 B 幼兒好模仿C 幼兒分不清左右更清二、名詞解釋本大題共6 小題，每題 3 分，共 18 分1自我意識2 表象3 學前兒童家庭教育4發(fā)

25、現(xiàn)學習5 教育行政訴訟6 形象記憶三、簡答題本大題共4 小題，每題 6 分，共 24 分1. 簡述陳鶴琴的幼兒教育思想。2. 幼兒園擔負著哪兩種任務？3. 皮亞杰認為影響兒童心理開展的因素有哪些？4. 簡述個性的根本特征。四、論述題本大題共2 小題，每題 12 分，共 24 分1. 試述現(xiàn)代兒童觀。2. 試述幼兒教師的職責。五、案例分析共14 分“獨生子女問題已成為現(xiàn)代社會中的普遍現(xiàn)象，爺爺，奶奶，外公，外婆，爸爸，媽媽都圍著一個孩子轉，不免讓這些孩子產生“嬌“驕二氣。幼兒園教師應注意培養(yǎng)孩子各方面的能力。結合案例，試分析應如何做好獨生子女的家庭教育工作。教師招聘考試押題試卷六一、單項選擇題在

26、以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20 題，每題 1 分，共 20 分1被譽為“幼兒園之父的是 A.盧梭B.裴斯泰洛奇C.蒙臺梭利D.福祿貝爾2我國幼兒教育機構的主體局部是A.社區(qū)活動中心 B.游戲小組C.親子班 D.幼兒園3聯(lián)合國大會通過的?兒童權利公約?所確定的保護兒童的根本原那么不包括A.無差異原那么 B.無歧視原那么C.尊重兒童尊嚴原那么D.兒童利益最正確原那么4. 隨意開除學生侵犯了學生的 A. 受教育權B. 人身權C. 財產權 D. 著作權5. 先前學習對后繼學習的影響稱為 A.橫向遷移B.縱向遷移C.順向遷移 D.逆向遷移6.

27、在教學中，強調學生通過教師的直接傳授的來獲得知識的學習是 A.機械學習B.有意義學習C.接受學習D.發(fā)現(xiàn)學習7. 認為遷移是具體的、有條件的遷移理論是A.形式訓練說B.共同要素說C.經驗類化說D.關系轉換說8幼兒看到故事書中的“壞人，常常會把它摳掉，這是幼兒 的表現(xiàn)。A .情緒沖動性 B.情緒易變性 C.情緒兩極性D.情緒感染性9通過分析兒童的手工、繪畫等去了解兒童心理的研究方法稱為 A.教育實驗法 B.觀察法C.作品分析法 D.調查訪問法10 3 歲兒童常常表現(xiàn)出各種對抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，這是兒童心理開展中的 現(xiàn)象。A 最近開展期 B 敏感期C 轉折期D 關鍵期11 在陶行知先生 “捧著一顆心

28、來， 不帶半根草去的教育信條中得到了充分表達的是教師的 A 扎實的教育理論知識 B 崇高的職業(yè)道德C.豐厚的文化學科知識D.過硬的教學根本功12 手眼協(xié)調動作發(fā)生于A. 23個月 B. 34個月 C. 45個月 D. 56個月13 “揠苗助長違背了人身心開展的 A.階段性 B.順序性 C.不均衡性 D.差異性D .思維A 具體形象思維B 直觀行動思維C 抽象邏輯思維15幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的是A 規(guī)那么游戲B 結構游戲C 角色游戲16 兒童后才能以他人為中心區(qū)分左右。A 2、 3歲 B 4歲 C 5歲 D 7歲17 教師組織兒童反復練習一定的動作或活動方式，這種

29、方法是 A 語言法B 行動操練法C 環(huán)境體驗法D 表演游戲從而穩(wěn)固其知識經驗、 形成簡單技能和行為習慣，D.移情法18我們閱讀魯迅的作品?祝福?中關于祥林嫂的文字描述時，想象出祥林嫂的形象屬于A.再造想象B.創(chuàng)造想象 C.無意想象 D.有意想象19在個體開展過程中，思維開展的順序為 A 具體形象思維、直觀動作思維、抽象邏輯思維B 直觀動作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維C.抽象邏輯思維、具體形象思維、直觀動作思維D 具體形象思維、抽象邏輯思維、直觀動作思維20幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設主要是指 A 購置大型玩具B 安裝塑膠地板C.合格的物質條件和良好的精神環(huán)境D.選擇較清靜的場所二、名詞解釋本大題共6

30、小題，每題 3 分，共 18 分1藝友制2實驗法3. 教師違法行為4. 教育法規(guī)5. 程序教學6情緒三、簡答題本大題共4 小題，每題 6 分，共 24 分1. 幼兒的具體形象思維有哪些特點？2. 幼兒能力的開展有哪些特點？3. 簡述幼兒教師的角色。4. 幼兒的游戲有哪些特點？四、論述題本大題共2 小題，每題 12 分，共 24 分1 . 試述家長工作的根本原那么。2 .桑代克認為學習應遵循哪些原那么？五、案例分析共14 分小凡今年 4 歲了，可是對幼兒園的集體生活適應很慢，入園時哭鬧得非常厲害，不肯到其他班參加課內興趣班活動，也不能與同伴合作分享玩具，出現(xiàn)明顯的不合群現(xiàn)象。結合案例，分析影響學

31、前兒童同伴交往的因素。教師招聘考試押題試卷七一、單項選擇題在以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20 題，每題 1 分，共 20 分1兒童受教育的第一個場所是 A 家庭 B 托兒所 C 幼兒園 D 學前班2. 3 歲前兒童的思維主要是 A 具體形象思維B 抽象邏輯思維C 直覺思維D 直觀行動思維3. 19901994年間聯(lián)合國兒童基金會與國家教委合作進行的“幼兒園與小學銜接的研究''結果說明:幼小銜接教育的實質問題是 A 主體的適應性問題B 師生關系的變化問題C.幼兒園與小學的環(huán)境差異問題D 課程的問題4. 教育法律救濟的根本目

32、的是 A.防止損害B.防止糾紛C.補救受害者的合法權益D.獲得賠償5. 學會了騎某一輛自行車后把這些技能遷移到騎另一輛自行車上，這屬于 A.正遷移 B.負遷移C.低路遷移D.高路遷移6. 嬰兒最早的學習方式是 A.經典條件作用B.操作條件作用C.習慣化 D.模仿7. 作為獨立學科的教育心理學產生的標志是A.?教育心理學？ B.?普通教育學？ C.?教育心理大綱？D.?實用教育心理學？8隨著年齡的增長，幼兒 A .情境言語的比重逐漸下降B.邏輯言語的比重逐漸下降C.對話言語的比重逐漸下降D.連貫言語的比重逐漸下降 9嬰兒看見物體時，先是移動肩肘，用整只手臂去接觸物體，然后才會用腕和手指去接觸并抓

33、取物體。這是兒童動作開展中的 所致。A 近遠規(guī)律B 大小規(guī)律10 班杜拉提出的學習理論是A. 操作性條件反射理論C.社會學習理論C 首尾規(guī)律 D 從整體到局部的規(guī)律B.認知建構理論D.認知結構理論11幼兒教師在幼兒面前的角色首先是A.監(jiān)護人 B.追隨者C.旁觀者 D.教育者12 人生頭兩三年心理開展成就的集中表現(xiàn)是A 手眼協(xié)調動作B 獨立性的出現(xiàn)C.堅持性的出現(xiàn)D.別離焦慮的出現(xiàn)13對客觀事物延續(xù)性和順序性的反響是A.感覺 B.時間知覺 C.運動知覺D.知覺14大腦左半球對和積極情感負責。A 空間能力 B 消極情感C 思維能力 D 言語能力15 以研究者本人作為研究工具， 憑借研究者自身的洞察

34、力在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構的研究方法是 A.觀察法 B.實驗法C.質的研究 D.個案研究16以下哪一條不符合目前我國幼兒園教師資格的認定條件？A 具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷B 經國家教師資格考試合格C.熱愛幼兒教育事業(yè)，保護幼兒D 身體健康的成年女性17 托幼機構的根本活動形式是A.上課 B.日常生活C.娛樂 D.游戲18 兒童身心開展有兩個高速開展期：新生兒與青春期，這是身心開展的反映。A.順序性 B.不平衡性 C.階段性 D.個別差異性19兒童在早期生活中，除親子關系之外在同齡伙伴中建立的社會關系屬于A 同伴關系 B 師生關系 C 交往關系 D 一般關系20.

35、能夠減弱行為或者降低反響頻率的刺激或事件是 A.強化物 B.正強化 C.負強化 D.懲罰二、名詞解釋本大題共6 小題，每題 3 分，共 18 分1思維2遺傳素質3. 學習4. 教育法律權利5個體社會化6個性三、簡答題本大題共4 小題，每題 6 分，共 24 分1. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應遵循哪些原那么？2. 幼兒情緒情感的開展有哪些趨勢？3. 引起幼兒分心的原因有哪些？4. ?兒童權利公約?規(guī)定保護兒童的權利應遵循哪些原那么？四、論述題本大題共2 小題，每題 12 分，共 24 分1. 試述幼兒程序教學應遵循的原那么。2. 試述幼小銜接工作應注意的問題。五、案例分析共14 分某省建設廳出臺的?普通幼

36、兒園建設標準?規(guī)定：幼兒園中班和大班的男、女廁位宜合理分隔，以后普通幼兒園新建、 遷建都應按照這樣的標準來設計規(guī)劃。 人們對此看法不一， 幼兒園小朋友 “噓噓該不該分開呢？請結合材料分析學前兒童性別角色的開展階段。教師招聘考試押題試卷八一、單項選擇題在以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20 題，每題 1 分，共 20 分1789年，法國1917年，俄國B 關于人的開展的理想D 空想社會主義者關于人的全面開展理論 決定的。B 社會生產力D 政治經濟制度1世界上第一所幼兒園創(chuàng)辦于A 1640 年，英國B C 1840 年，德國D 2我國社會主義教

37、育目的的理論根底是A 馬克思主義關于人的全面開展學說C.人的各方面的和諧開展學說3教育目的的性質和方向是由A 社會歷史開展的進程C.受教育者身心開展的客觀規(guī)律4人腦對直接作用于感覺器官的事物整體的反映屬于A 感覺 B 知覺 C 感性認識 D 理性認識5 .對法律關系參加者做出有益于社會的行為時給予獎勵的標準屬于A. 獎勵性標準B. 制裁性標準C. 任意性標準D. 強制性標準6 .幼兒學習的主要方式是 A.操作嘗試學習B.觀察模仿學習C.言語理解學習 D.游戲7 .以下不屬于加涅學習類型分類的是A.言語信息B.智慧技能C.動作技能 D.情感技能8幼兒在認識方和萬、日和月等形近符號時出現(xiàn)混淆，這是

38、A 觀察的無序性所致B 觀察的目的性不夠所致C.觀察的跳躍性所致D.觀察的細致性不夠所致9當教室中一片喧嘩聲時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意。這是A 刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意B 與幼兒的需要關系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意C.在成人的組織和引導下，引起幼兒的有意注意D 利用活動引起幼兒的有意注意10 3 歲左右的幼兒，讓他跨過前面一條線，他往往會踏在線上，這是因為A 距離知覺開展不完善B 觀察的持續(xù)性不夠C.形狀知覺開展不完善D.視力較弱A.機械學習B.有意義學習C.接受學習D.發(fā)現(xiàn)學習12 學前兒童心理研究最根本的方法是A.觀察法 B.實驗法 C.自然實驗法D.

39、調查訪問法13 兒童注意開始受到表象影響的年齡是A. 1歲以前 B. 1.53歲 C. 34.5歲 D. 4.56歲 14以精力旺盛、表里如一、堅強、易感情用事為特征的氣質類型是A.粘液質 B.多血質 C.膽汁質 D.抑郁質 15在同一對象或同一活動中注意所能持續(xù)的時間是A 注意廣度B 注意分配C 注意的穩(wěn)定性 D 注意轉移16按照皮亞杰的理論，兒童出現(xiàn)“自我中心是在A.感覺運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段17 心理開展的生物前提和自然條件是A 遺傳因素B 先天素質C 環(huán)境 D 基因18兒童學習書面語的最正確時期是A. 12歲 B. 24歲 C. 45歲 D. 56歲19

40、一般認為，兒童早期，特別是以前是視覺發(fā)育的敏感期。A 2歲 B 3歲 C 4歲 D 5歲20.以下不屬于建構主義教學方式的是A.隨機通達教學B.支架式教學C.拋錨式教學D.一般性教學二、名詞解釋本大題共6 小題，每題 3 分，共 18 分1教育目標 2. 不作為侵權行為3 幼兒常規(guī)4游戲5 關鍵期6 有意義學習三、簡答題本大題共4 小題，每題 6 分，共 24 分1. 教育行政復議應遵循什么樣的程序？2. 幼兒美育的內容有哪些？3. 簡述幼兒記憶開展的特點。4. 幼兒教師應具備哪些職業(yè)品格？四、論述題本大題共2 小題，每題 12 分，共 24 分1 .試述幼兒中期的心理特點。2.試述拋錨式教學

41、的內涵。五、案例分析共14 分 淘淘是個有思想、有個性的小朋友，老師剛與他接觸時幾乎無從下手，覺得很難溝通。但是經過幾天的觀察，老師發(fā)現(xiàn)淘淘其實很聰明，一遇到新鮮事就會發(fā)問，他的好奇心特別強，而且與其他小朋友相處的挺好，可就是不愿意上課。上第一節(jié)課的時候，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課的時候，老師課前與小朋友做了 3 個游戲，這吸引了淘淘的注意力，也過來參加到游戲隊伍當中。此時老師表揚了他，還給他貼上了五角星，淘淘非?？鞓?，老師又告訴他： “你以后好好上課，我每節(jié)課都給你貼小星星。那天放學以后，老師在班上表揚了淘淘，他的興趣馬上高漲起來。后來，老師與淘淘成為了“好朋友，下課的時候他會與

42、老師玩、聊天，也愿意上課了，而且有時候還提出好多問題。小朋友和老師都夸淘淘進步大，也都越來越喜歡他了。結合案例，試分析教師與幼兒溝通時應注意哪些問題。教師招聘考試押題試卷九一、單項選擇題在以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20 題，每題 1 分，共 20 分1幼兒園是對 歲的兒童進行教育的專門機構。A. 03 B. 06 C. 36 D. 62世界上第一個明確提出“教育心理學化口號的教育家是A.裴斯泰洛齊B.盧梭 C.夸美紐斯 D.福祿貝爾31881 年， 法國通過?費里法案?， 提出國民教育的三個原那么： “免費“ “世俗化。A.強制 B.

43、公立C.義務D.社會化4我國于 年正式公布?幼兒園工作規(guī)程? 。A 1994 B 1995 C 1996 D 19975多半建于城鎮(zhèn)、農村，附設在小學，作息制度仿照小學進行的學前教育機構是 A.幼兒園 B.托兒所 C.托幼園所一體化D.學前班6提倡“教育即生長，教育即生活，教育即經驗的改造的教育家是 A 盧梭 B 杜威 C 陶行知 D 福祿貝爾7兒童開始能區(qū)分前后是在 A 2、 3 歲 B 4 歲 C 5 歲 D 7 歲8 提倡把兒童所應該學的東西結合在一起，完整、系統(tǒng)地教授兒童。A.吸收的心智 B.整個教學法 C.全面教育 D.教、學、做合一9 . 1907年，在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設“兒童之家，招

44、收 36歲的幼兒。A.杜威 B.蒙臺梭利 C.維果斯基D.皮亞杰10 ?幼兒園工作規(guī)程?規(guī)定：在幼兒園，幼兒每日的戶外活動時間不得少于A 1 小時 B 1 小時半 C 2 小時 D 2 小時半11對不具備語言表達能力的嬰兒進行行為研究時常用的方法是 A.實驗法 B.觀察法 C.測驗法 D.問卷法12 小朋友聽到老師講?西游記?的故事，仿佛看見了孫悟空大鬧天宮的情景，這是A.邏輯思維 B.創(chuàng)造思維C.綜合想象D.再造想象13人格陶冶最重要的時期是A 3 歲以前 B 4 歲以前C 5歲以前 D 6 歲以前14 嬰兒的喂養(yǎng)過程應注意A 應過量喂養(yǎng)，使嬰兒肥胖B.。6個月大的嬰兒人工喂養(yǎng)優(yōu)于母乳喂養(yǎng)C

45、.喂養(yǎng)過程是建立親子關系和依戀關系的重要時期D 無論人工喂養(yǎng)、母乳喂養(yǎng)方式，科學喂養(yǎng)能促進嬰兒生長發(fā)育，與心理開展無關15當刺激屢次重復出現(xiàn)時，嬰兒好似已經認識了它，表現(xiàn)出和新異刺激不同的反響。這是A 條件反射B 重學記憶C 習慣化D 有意記憶16 精確地區(qū)分細致物體或具有一定距離的物體的能力， 也就是覺察一定對象在體積和形狀上最小差異的能力是 A 視覺敏度B 顏色視覺C 精細視覺D 以上說法都不對17 .教育法律標準的結構不包括 A. 法定條件B. 道德標準C. 行為準那么 D. 法律后果18以下不屬于桑代克提倡的學習原那么的是A.準備律 B.練習律 C.效果律 D.補償律19 兒童性別角色

46、開展的 的特點是：自我中心地認識性別角色。A 第一階段B 第二階段C 第三階段D 以上三種說法都不對20方位知覺有躍進的傾向出現(xiàn)在A 3 歲 B 6 歲 C 4 歲 D 5 歲二、名詞解釋本大題共6 小題，每題 3 分，共 18 分1. 治療模式2規(guī)那么游戲3 . 強制性標準4 .社區(qū)5錯覺6教學做合一三、簡答題本大題共4 小題，每題 6 分，共 24 分1. 簡述嬰兒學習的主要方式。2. 應如何保護嬰幼兒的聽力？3. 簡述福祿貝爾的幼兒教育思想。4. 幼兒觀察力的開展有什么表現(xiàn)？四、論述題本大題共2 小題，每題 12 分，共 24 分1 . 試述如何建立良好的師幼關系。2 .試述幼兒園的目標

47、。五、案例分析共14 分沫沫今年三歲了，她最喜歡吃冰激凌。有一次因為天冷，媽媽沒有給沫沫買冰激凌，她就傷心地哭了起來， 這時爸爸給了她一塊巧克力糖， 沫沫立刻又笑了起來。 又有一次， 她看見隔壁家的小朋友哭了，也跟著哭了起來。根據材料，試分析學前兒童情緒的開展趨勢及培養(yǎng)學前兒童良好情緒的根本策略。教師招聘考試押題試卷十一、單項選擇題在以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20 題，每題 1 分，共 20 分1中國創(chuàng)辦最早的公立學前教育機構是 A.湖南幼稚園B.河北幼稚園 C.湖北省立幼稚園 D.鼓樓幼稚園2 “要求幼兒認識國旗、國徽，這屬于幼兒園

48、教育目標層次中的 A 遠期目標B 中期目標C 近期目標D 活動目標3 1996 年的?幼兒園工作規(guī)程? 明確規(guī)定幼兒園的領導體制為A.園長負責制 B.園長責任制 C.園長職級制 D.園長級別制4以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征的氣質類型是A 粘液質B 多血質C 膽汁質D 抑郁質5 “因材施教的教育原那么是根據人身心開展的 提出來的。A 分化與互補的協(xié)調性B 階段性C 不平衡性D 個別差異性6第一次以國家學制的形式將學前教育機構的名稱確定下來的是A 癸卯學制 B 壬寅學制C 新學制D 壬戌學制7學前兒童美育最高層次的任務是A.培養(yǎng)兒童健康的審美觀B.提高兒童感受美的能

49、力C.形成兒童創(chuàng)造美的能力D.培養(yǎng)兒童鑒賞美的能力8對直接作用于感官的事物個別屬性的反映是 A 感覺 B 知覺C 刺激D 表象9沒有預定目的，而是在某種刺激物的影響下不由自主地想象出某種事物形象的過程屬于A 有意想象B 無意想象C 創(chuàng)造想象D 再造想象10 “ 培養(yǎng)小班幼兒愉快地進餐， 正確地使用小勺， 飯后擦嘴， 這屬于幼兒園教育目標層次中的 A 遠期目標B 中期目標C 近期目標D 活動目標11物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的 A 懷抱反射B 抓握反射C 覓食反射D 吸吮反射12幼兒學習的內容主要是一些簡單的、較低級的經驗和感性知識，這說明幼兒的學習具有A.直觀性 B.具體

50、性 C.初淺性 D,細致性13一位新入園的兒童問老師： “媽媽什么時候來接我？老師最好的回容許是 A “老師不知道。B “你現(xiàn)在很想念媽媽，是嗎？媽媽4 點半就來接你。C “媽媽 4 點半就來接你。D “媽媽馬上就來接你。14在幼兒的交往關系類型中，被拒絕型的幼兒主要表現(xiàn)出的特點是A 社會交往的積極性很差B 既漂亮又聰明，總是得到教師的特殊照顧，鶴立雞群C.長相難看衣著陳舊，不愛干凈D 精力充分，社會交往積極性很高，常有攻擊行為15幼兒認為物體會浮是因為它想洗澡，球會從椅子上滾下去，是因為它不愿意呆在椅子上。這種判斷是按 進行的。A.直接的邏輯 B.生活的邏輯 C.客觀的邏輯 D.類比的邏輯16 . 通過呈現(xiàn)想要的愉快刺激來增強反響頻率是 A.強化物 B.正強化 C.負強化 D.懲罰17 .以下不屬于按照制定教育政策的主體劃分的是 A.黨的教育政策 B.國家的教育政策C.社會團體的教