科學(xué)第一單元1---4課課件

1、1.1.放大鏡放大鏡六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊用放大鏡觀察和用肉眼觀察有什么不同？用放大鏡觀察和用肉眼觀察有什么不同？人們?yōu)槭裁匆梅糯箸R觀察呢？人們?yōu)槭裁匆梅糯箸R觀察呢？在科學(xué)課的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常用到放大鏡，在科學(xué)課的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常用到放大鏡，我們曾經(jīng)用它觀察過什么？我們曾經(jīng)用它觀察過什么？六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊為什么要用放大鏡觀察為什么要用放大鏡觀察觀察病蟲害觀察病蟲害拆除危險拆除危險物品物品珠寶玉石珠寶玉石檢驗(yàn)檢驗(yàn) 科學(xué)課學(xué)習(xí)科學(xué)課學(xué)習(xí)老人看書老人看書讀報讀報考古研究考古研究文物文物六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)鏡動鏡動物動物動六年級科學(xué)下冊六年

2、級科學(xué)下冊放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)放大鏡下的新發(fā)現(xiàn) 用眼睛看科學(xué)課本上的一幅照片，再用放用眼睛看科學(xué)課本上的一幅照片，再用放大鏡觀察這幅照片。大鏡觀察這幅照片。 兩次觀察獲得的信息有什么不同兩次觀察獲得的信息有什么不同? ? 我們還有什么發(fā)現(xiàn)？我們還有什么發(fā)現(xiàn)？ 有哪些細(xì)節(jié)是用放大鏡后才看到的？有哪些細(xì)節(jié)是用放大鏡后才看到的？六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)!看清了肉眼看看清了肉眼看不清的細(xì)微之處不清的細(xì)微之處。!圖像由圖像由色彩點(diǎn)色彩點(diǎn)組成的組成的。六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊放大鏡的特點(diǎn)放大鏡的特點(diǎn)放大鏡為什么

3、能放大物體的圖像呢？我們注放大鏡為什么能放大物體的圖像呢？我們注意到它的特點(diǎn)了嗎？意到它的特點(diǎn)了嗎？什么樣的放大鏡放大倍數(shù)比較大呢？什么樣的放大鏡放大倍數(shù)比較大呢？六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊放大鏡的特點(diǎn)放大鏡的特點(diǎn)!放大鏡鏡片特點(diǎn)是放大鏡鏡片特點(diǎn)是透透明、中間厚、邊緣薄明、中間厚、邊緣薄。!鏡片鏡片中間凸得越厲害中間凸得越厲害，放大放大倍數(shù)越高倍數(shù)越高。六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊放大鏡的特點(diǎn)放大鏡的特點(diǎn)廣口瓶廣口瓶玻璃杯玻璃杯燒瓶燒瓶燒杯燒杯水滴水滴保鮮袋保鮮袋？六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊放大鏡的特點(diǎn)放大鏡的特點(diǎn)放大鏡的鏡片和能放大物放大鏡的鏡片和能放大物體的器具有什么共同的特點(diǎn)？體的器

4、具有什么共同的特點(diǎn)？人們把人們把放大鏡叫做凸透鏡放大鏡叫做凸透鏡，這是為什么？這是為什么？六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊 人類很早就發(fā)現(xiàn)某些透明的寶石人類很早就發(fā)現(xiàn)某些透明的寶石可放大物體的影響，最早使用的透可放大物體的影響，最早使用的透鏡就是用透明水晶琢磨而成。在鏡就是用透明水晶琢磨而成。在1313世紀(jì)，英國一位主教世紀(jì)，英國一位主教格羅斯泰斯特格羅斯泰斯特，最早提出放大裝置的應(yīng)用，他的學(xué)最早提出放大裝置的應(yīng)用，他的學(xué)生生培根培根根據(jù)他的建議，設(shè)計(jì)并制造根據(jù)他的建議，設(shè)計(jì)并制造出了出了能增進(jìn)視力的眼鏡能增進(jìn)視力的眼鏡。小知識小知識六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊練習(xí)練習(xí)1、通過觀察我們知道了電視機(jī)

5、屏幕其實(shí)由、通過觀察我們知道了電視機(jī)屏幕其實(shí)由 、 、 三種顏色組成。三種顏色組成。2、放大鏡的特征是、放大鏡的特征是 、 、 。3、人類最早使用的透鏡是用、人類最早使用的透鏡是用 琢磨而成的。最早提出放琢磨而成的。最早提出放大裝置的應(yīng)用的是英國的大裝置的應(yīng)用的是英國的 ，能增進(jìn)視力的眼鏡，能增進(jìn)視力的眼鏡是由是由 設(shè)計(jì)制造的。設(shè)計(jì)制造的。紅紅綠綠藍(lán)藍(lán)透明透明 中間厚中間厚 邊緣薄邊緣薄水晶水晶格羅斯泰斯特格羅斯泰斯特培根培根六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊1、我們可以把放大鏡移至眼前，再移動物體直至圖像大而清晰（、我們可以把放大鏡移至眼前，再移動物體直至圖像大而清晰（ ）2、清晨出現(xiàn)在樹葉上的小

6、露珠，也能把物體的圖像放大（、清晨出現(xiàn)在樹葉上的小露珠，也能把物體的圖像放大（ ）3、中間厚兩邊薄的透明物體都能把物體的圖像放大。（、中間厚兩邊薄的透明物體都能把物體的圖像放大。（ ）4、放大鏡越大，放大的倍數(shù)也一定越大。（、放大鏡越大，放大的倍數(shù)也一定越大。（ ）5、近視鏡的鏡片能放大物體的圖像。（、近視鏡的鏡片能放大物體的圖像。（ ）6、放大鏡能顯現(xiàn)物體的細(xì)微之處，使我們獲得更多的信息。（、放大鏡能顯現(xiàn)物體的細(xì)微之處，使我們獲得更多的信息。（ ）練習(xí)練習(xí)六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊練習(xí)練習(xí)1、（、（ ）發(fā)明了眼鏡。）發(fā)明了眼鏡。 A A、格羅斯泰斯特、格羅斯泰斯特 B B、牛頓、牛頓 C

7、C、培根、培根2、下列透明玻璃片具有放大作用的是（、下列透明玻璃片具有放大作用的是（ ）。）。 A 、 B、 C 、CB六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊蝴蝶的蝴蝶的翅膀上翅膀上布滿彩布滿彩色小鱗色小鱗片，這片，這些鱗片些鱗片其實(shí)是其實(shí)是扁平的扁平的細(xì)毛。細(xì)毛。六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊3.放大鏡下的晶體六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊n我們身邊不僅有精

8、彩紛呈的昆蟲世界，還有一個種類繁多的物質(zhì)世界。n我們注意過各種各樣物質(zhì)的結(jié)構(gòu)嗎？n如果用放大鏡觀察身邊的物質(zhì)，我們能發(fā)現(xiàn)什么呢？六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊美麗的晶體n用肉眼觀察食鹽、白糖、味精顆粒，它們分別是什么樣的？六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊n再用放大鏡去觀察它們，我們有什么驚人的發(fā)現(xiàn)？六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊n我們在放大鏡下觀察到的食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒分別是什么樣的？n同種物質(zhì)的顆粒形狀都大致一樣嗎？六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊n在作業(yè)本活動記錄中畫出放大鏡下食鹽、白糖、味精的形狀。味精六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊n食鹽、白糖、味精的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣

9、的固體物質(zhì)叫做晶體。六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊n許多巖石是由礦物晶體集合而成。這是顯微鏡下花崗巖中的長石、云母、石英等礦物的晶體。六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊n自然界中的大部分固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成。晶體的形狀多種多樣，但都很有規(guī)則。有的是立方體，有的像金字塔，有的像一簇簇的針有的晶體較大，肉眼可見，有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊制作晶體n制作一些濃的食鹽、食用堿或味精的溶液，用滴管滴幾滴在玻璃片上，待水分自然蒸發(fā)后，用放大鏡觀察它們在玻

10、璃片上留下的痕跡，看看是什么樣的？六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊拓展活動：制作一個大的晶體n用一個大的玻璃杯，制作一杯濃食鹽水溶液。將這杯溶液過濾，注入一個清潔的玻璃杯內(nèi)。在杯中懸吊一根細(xì)線，細(xì)線下端栓上一小塊食鹽晶體，并浸泡在溶液中，靜置數(shù)天。在玻璃杯底會首先出現(xiàn)第一批晶體，濾去溶液中殘留的晶體，繼續(xù)把懸在細(xì)線上的晶體浸入過濾后的溶液中，晶體會緩慢地生長。如果在杯中繼續(xù)倒入食鹽溶液，則晶體的增長會持續(xù)幾周甚至幾個月。六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊列文虎克列文

11、虎克和他的和他的顯微鏡顯微鏡及觀察及觀察到的微生物。到的微生物。 荷蘭生物學(xué)家荷蘭生物學(xué)家列文虎克列文虎克年輕時年輕時在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，經(jīng)常磨制在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，經(jīng)常磨制鏡片玩，后來他用兩塊鏡片制成鏡片玩，后來他用兩塊鏡片制成了世界上最早可以放大了世界上最早可以放大300300倍倍的的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。經(jīng)后人不斷金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。經(jīng)后人不斷改進(jìn)，這種光學(xué)顯微鏡最大放大改進(jìn)，這種光學(xué)顯微鏡最大放大倍數(shù)可達(dá)倍數(shù)可達(dá)15001500倍左右倍左右。六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊列文虎克的單式顯微鏡六年級科學(xué)下冊六年級科學(xué)下冊19321932年，德國科學(xué)家制成了世界上第一臺年，德國科學(xué)家制成了世界上第一臺透射電子顯微鏡，電子顯微鏡是以電子束代透射電子顯微鏡，電子顯微鏡是以電子束代替光束，用磁場代替透鏡。一下子把放大倍替光束，用磁場代替透鏡。一下子把放大倍數(shù)提高到數(shù)提高到1000010000倍倍。19521952年世界上研制成功了放大率年世界上研制成功了放大率200200萬倍萬倍的電子顯微鏡，人們利用它可以看到物質(zhì)內(nèi)的電子顯微鏡，人們利用它可以看到物質(zhì)內(nèi)部的精細(xì)結(jié)構(gòu)。部的精細(xì)結(jié)構(gòu)。19831983年，人們發(fā)明了掃描隧道顯微鏡。年，人們發(fā)明了掃描隧道顯微鏡。掃描隧道顯微鏡具有很高的空間分辨率，橫掃描隧道顯微鏡具有很高的空間