2020年二級保育員全真模擬考試試題D卷含答案

1、絕密啟用前2020年二級保育員全真模擬考試試題D卷含答案考試須知:1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。9、嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以（）為標(biāo)準(zhǔn)。A、身高B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動10、（）是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。A.讓幼兒穿干凈的衣服B.預(yù)防接種時讓家長到幼兒園安慰幼兒C.通知家長嬰幼兒預(yù)防接種的時間、接種疫苗的種類及注意事項等，取得家長的共同配合D.讓幼兒不哭11、（）是幼兒園室外活動在中型設(shè)備，材料。A.小鴨拉車B.玩沙，玩水等使用的小桶，

2、小鏟等C.滑板D.呼啦圈第7頁共5頁閱卷入厚分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）G讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點34滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻,12滴藥液，輕揉鼻翼使4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。1、齦齒是怎樣發(fā)生的？（）A蟲子蛀的B、糖腐蝕的C、是細(xì)菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。2、保育員每天的消毒程序是（）A浸泡-消毒R刷洗-消毒一|G消毒劑浸泡-清水洗凈口清水浸泡-刷洗-消毒劑浸泡-清水洗凈3、（）我國恢復(fù)和建立了各級學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。B.十一屆三中全會以后C.解放后

3、D.進(jìn)，20世紀(jì)90年代以來4、給嬰幼兒滴鼻藥的方法是（）A讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點12滴藥液，然后起來R讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點34滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來過一會兒再起來口讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點藥分布均勻，過一會兒再起來。5、（）是保育員做家長工作最常用的方式。A專題講座B.家長會C.家訪D.隨意交談6、冬季的正常室溫是（）A12-15CB、16-18CC、18-22CD、25C7、使用84消毒液對玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時間應(yīng)為（）A10分鐘B、的鐘C、1分鐘D、半分鐘8、嬰幼兒被套的拆洗時間是（）A每月一次B、每月2次C

4、、每月3次D、每月4次12、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了（）。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性|13、保育員在做好幼兒園室外活動場地，材料的準(zhǔn)備工作時應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動時（）。A.做好下一個活動的準(zhǔn)備B.做好室內(nèi)衛(wèi)生C.為其穿好衣服D.為班里開窗通風(fēng)14、餐具常用的消毒方法是（）。A蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日曬D、肥皂清洗15、列屬于幼兒基本情緒的是（）。A認(rèn)知B、直覺C、知覺D、依戀16、除使用84液外，還可以選用（）對玩具進(jìn)行消毒。A.0.1%的洗消凈B.0.3%的洗消凈C.0.8%的洗消凈D.0.5%的洗消凈17、如果是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入異物，應(yīng)將

5、其（），拍背。A.躺下B,倒提起來C.蹲下D.坐直18、嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是（）。A擦大便、沖廁日擦大便、沖廁、洗手C擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D沖廁、洗手19、保育員平時要做好（）和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。|A.經(jīng)驗總結(jié)B.保育工作計劃C.組織活動的心得D.對工作的改進(jìn)意見20、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和（）oA設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)21、有風(fēng)的天氣，應(yīng)該根據(jù)（）絕定要開的窗子。A.風(fēng)力B.陰晴C.氣溫D.風(fēng)向|22、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）。A.研究能力

6、B學(xué)習(xí)能力C管理能力D交往能力23、保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時，知道開門窗放毒氣、煙霧，用（）。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用濕毛巾捂鼻子D、無所謂24、水杯消毒后應(yīng)（）。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水沖洗25、嬰幼兒的餐桌椅應(yīng)（）。.A.靠窗擺放B.位置固定C.位置不固定D.緊密擺放閱卷入潺分1、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒（） 和（）便活動后與教師（）兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際的（）和（）。10、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往（） 躲避，并用（） 捂住鼻子盡快填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）閱卷入潺分判斷題（本題共15小題，每題1分，共

7、15分）1、（）保育工作記錄的主要內(nèi)容是記錄兒童在活動中的身體、情緒及參與活動的情況。2、（）保育員要教育嬰幼兒人士一般的交通標(biāo)志，學(xué)會靠左行走。3、（）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火，以防觸電。4、（）要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。J5、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。6、（）嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。7、（）幼兒園全日觀察的重點是嬰幼兒衣服是否干凈、衣服是否整齊、大小便狀況、體溫等。8、（）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，按時大便。9、（）創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、

8、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。J10、（）作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。11、（）對幼兒不正當(dāng)?shù)囊蠛托袨橐獓?yán)詞拒絕，及時批評。12、（）嬰幼兒服藥后可以立刻進(jìn)行劇運(yùn)動。13、（）保育員要教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會保護(hù)自己的利益，學(xué)會和別人一起游戲。14、（）幼兒的進(jìn)餐時間不少于半小時。15、（）給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和活動量。離開。11、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地，應(yīng)立即（）。餐具分發(fā)時間應(yīng)該在餐前（）分鐘左右，不可（），避免（）。12、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。13、進(jìn)行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用（）的方式、淺顯、直觀的進(jìn)

9、行，對年齡較大的幼兒應(yīng)（），結(jié)合幼兒的（），并滲透一定淺顯的道理，介紹要有（）性。14、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡510分鐘。15、三浴鍛煉是利用自然界的（）進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。16、缺乏維生素A可患（）。17、保育員可以采用（）判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后（）分鐘檢查幼兒是否尿床。18、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會適應(yīng)良好。閱卷A淳分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、保育員在幼兒離園時應(yīng)做哪些工作？2、保育員應(yīng)當(dāng)怎樣配合教師組織教育活動?3、保育員在幼兒戶外活動時的工作有哪些?4、對幼兒生活活動的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點?5、嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的

10、保育要點是什么?閱卷入潺分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、怎樣使幼兒經(jīng)常保持快樂的情緒?2、論述題：蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。參考答案單選題(本題共25小題，每題1分，共25分)1、C2、D3、B4、D5、D6、B7、C8、A9、A10、C11、D12、A13、D14、A15、D16、D17、B18、C19、B20、D21、D22、A23、C24、D25、B填空題(本題共22小題，每題1分，共20分)1、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長2、各種甜食3、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)4、答案：冬季保溫，夏季散熱5、預(yù)防某些傳染病6、飲食、睡眠、盥洗、排泄7、答案：如實、主觀、描述、解釋8、

11、答案：設(shè)備、環(huán)境9、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動內(nèi)容10、答案：低處、濕毛巾11、答案：更換、2030、過早、污染12、3個半13、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性14、1:20015、日光、216、夜盲癥W氣和水17、答案：漸進(jìn)推測法、4018、身心健康，心理健康19、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對癥下藥20、消毒水，太陽底下晾曬判斷題(本題共15小題，每題1分，共15分)1、x(1)協(xié)助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品；(2)穩(wěn)定幼兒情緒，與教師配合做好交接幼兒的工作，確保幼兒安全;(3)整理活動室，做好結(jié)束工作；(4)照顧好個別家長遲接的幼兒。2、答：(1)提高

12、認(rèn)識、端正思想是配合教師組織教育活動的前提。|(2)提高保育員的教育教學(xué)水平是配合教師組織教育活動的基礎(chǔ)。(3)制定切實可行的計劃是配合教師組織好教育活動的保證。(4)認(rèn)真實施計劃是配合教師組織好教育活動的關(guān)鍵。3、答：(1)協(xié)助老師為幼兒做好場地、運(yùn)動器具等準(zhǔn)備工作；(2)協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動前的必要準(zhǔn)備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等；(3)照顧因身體不適不能參加活動的幼兒；(4)協(xié)助老師在戶外活動時對幼兒的照料。4、答：'(I)從實際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)；一(2)在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力；(3)日常生活活動是

13、施教的機(jī)會，保教目標(biāo)的實現(xiàn)貫穿在日常生活活動中，切不可忽視；：(4)日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。一5、答：呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成。鼻：特點，嬰幼兒鼻腔短小、狹窄，黏膜柔嫩，容易感染和鼻堵。掌握正確的攜鼻涕方法，正確處理鼻堵的問題。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)1、答：(1)從根本上講，快樂的源泉是需要的滿足。兒童從出生時起，就有了人類最基本的需要生理需要和安全需要，這兩種需要的滿足所帶來的舒適感和安全感是兒童快樂情緒的最初源泉；(2)快樂不是人刻意追求的直接結(jié)果，它只來源于需要的滿足，可通過我們的工作滿足兒童的需要，帶

14、給他們快樂；(3)快樂的最重要的來源是自我實現(xiàn)的需要的滿足。也就是說，更為本質(zhì)、更為深層次的快樂來源于兒童自身。深層次的快樂來源于自信、自我滿足直接相聯(lián)的成功感或成就感。2、蒙臺梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時世界上先進(jìn)的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨(dú)特的觀點。蒙臺梭利認(rèn)為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)?；谶@種觀點，蒙臺梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺梭利認(rèn)為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進(jìn)的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。兒童在其發(fā)展變